图书介绍

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余文森，谌启标编著著
出版社：福州：福建教育出版社
ISBN：7533439317
出版时间：2004
标注页数：377页
文件大小：105MB
文件页数：386页
主题词：课程－高中－教学参考资料

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图书目录

专题一高中新课程的培养目标1

第一节高中教育的性质与定位1

第二节现行高中培养目标的弊端14

第三节我国高中新课程的培养目标19

第四节高中培养目标的国际比较27

专题二高中新课程的结构44

第一节我国现有高中课程结构弊端44

第二节高中新课程的结构框架51

第三节高中新课程结构的意义70

专题三高中新课程学分管理与选课指导78

第一节学分管理78

第二节学生选课的指导95

第三节学分制与选课制比较分析103

专题四高中新课程教学改革125

第一节传统课堂教学及其弊端125

第二节高中新课程教学的基本观点136

第三节高中新课程教学的基本走向154

第四节义务教育阶段新课程教学改革的启示167

专题五高中学习方式的变革179

第一节学习方式及其变革的意义179

第二节自主、合作、探究学习方式182

第三节创新性学习与实践性学习190

第四节现代高中学习方式的基本特性204

专题六高中课程资源开发及其利用209

第一节课程资源的意义209

第二节课程资源的开发与利用214

第三节课程资源开发与利用的案例224

专题七高中新课程与考试评价改革248

第一节教育评价的意义248

第二节当前考试评价存在的问题与反思258

第三节学生学业考试评价的主要方法265

第四节高中新课程的学业考试评价279

专题八以校为本的教学研究300

第一节校本研究的认识300

第二节校本研究的基本要素309

第三节校本研究的过程与方法331

第四节校本研究的成果表述347

附录一基础教育课程改革纲要（试行）359

附录二普通高中课程方案（实验）369