图书介绍

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初中历史教学中的问题与对策
  • 侯建飞,金波编著 著
  • 出版社: 长春市:东北师范大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:386页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:394页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 教学目标:定位、设计与实施1

第一节 学习历史究竟有什么用1

第二节 教学目标的设计:统整与分层的缺失26

第三节 如何处理预设与生成的矛盾51

第二章 意义建构历史:从表象到概念80

第一节 历史的迷宫为何难以引人入胜80

第二节 灵动的历史为何“活”不起来110

第三节 流于表面或失之片面134

第三章 历史思维养成:从感性到理性155

第一节 历史唯物论:是“灵魂”还是“标签”155

第二节 历史思维培养:既不“缺位”也不“越位”202

第三节 历史思维统整:重点与一般如何兼顾225

第四章 自主合作探究学习:基于思维品质和方法的有意义建构241

第一节 自主学习:自主≠放任自流241

第二节 合作学习:内涵>形式257

第三节 探究学习:“神化”、“泛化”、“浅化”280

第五章 历史学习评价:由单一封闭走向多元开放317

第一节 评价的本质:评价的本质是什么317

第二节 评价的标准:一把尺子还是多把尺子340

第三节 评价的方法:评价怎样走出单一与封闭364

后记385

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