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CHAPTER 1 绪论2

心理学是什么？2

「心理学只是常识而已」4

跨文化差异5

为何心理学让人感兴趣？7

本书架构9

个人观点9

本章内容摘要10

练习题11

CHAPTER 2 研究方法14

实验法15

其他方法22

资料呈现与解释28

伦理议题32

本章内容摘要36

练习题39

PART 1 生物取向41

CHAPTER 3 行为的生物基础42

与生俱来的特徵43

神经系统46

脑的结构与功能49

脑的研究方法57

本章内容摘要61

练习题64

CHAPTER 4 压力66

压力的生理历程68

测量压力的方法71

压力成因73

减轻压力的方法80

本章内容摘要86

练习题88

CHAPTER 5情绪90

情绪种类知多少？91

情绪理论94

情绪的相关生理系统101

本章内容摘要106

练习题108

CHAPTER 6攻击110

攻击的起源111

减少攻击123

本章内容摘要125

练习题127

PART 2行为主义取向129

CHAPTER 7制约与学习130

古典制约130

操作或工具制约134

制约程序的应用141

本章内容摘要143

练习题147

PART 3发展取向149

CHAPTER 8认知发展150

Piaget的理论150

讯息处理取向159

视知觉的发展162

本章内容摘要168

练习题170

CHAPTER 9 语言发展172

语言发展的阶段172

先天论176

环境取向179

动物的语言181

本章内容摘要184

练习题187

CHAPTER 10 道德发展190

心理动力理论191

Piaget的认知发展理论194

Kohlberg的认知发展理论196

Gilligan的理论201

社会学习论203

双亲、同侪与道德发展206

本章内容摘要208

练习题211

CHAPTER 11性与性别214

可见的性别差异215

文化差异217

性别发展的理论218

男性化与女性化227

本章内容摘要229

练习题231

PART 4社会取向233

CHAPTER 12依附与剥夺234

依附234

分离240

离婚的影响245

日间托育的影响247

本章内容摘要249

练习题251

CHAPTER 13偏见与歧视254

刻板印象255

对于偏见的解释257

降低偏见与歧视265

本章内容摘要270

练习题272

CHAPTER 14利社会行为274

利社会行为的发展274

利社会行为的理论277

跨文化与个别差异280

鼓励利他行为282

旁观者介入284

本章内容摘要290

练习题292

CHAPTER 15社会影响294

从众294

对权威的服从299

团体极化302

团体迷思304

社会权力306

群众行为307

本章内容摘要310

练习题312

CHAPTER 16社会知觉314

外表吸引力314

内隐性格理论317

归因理论319

捷径与偏差325

本章内容摘要327

练习题329

PART 5个别差异331

CHAPTER 17智力332

智力是什么？332

智力测验333

遗传与环境336

智力的类型341

本章内容摘要346

练习题348

CHAPTER 18 性格350

F reud的心理动力取向351

人本取向353

特质论359

本章内容摘要367

练习题370

CHAPTER 19自我概念372

自我概念的发展373

影响自我概念的社会因素376

跨文化与性别差异380

自尊381

本章内容摘要385

练习题387

PART 6认知取向389

CHAPTER 20视知觉390

知觉组织390

深度知觉与大小恒常性394

视错觉399

跨文化研究403

无法察觉的知觉404

本章内容摘要406

练习题409

CHARTER 21记忆412

短期与长期记忆413

处理层次理论417

记忆结构420

遗忘421

日常生活的记忆425

本章内容摘要428

练习题431

CHAPTER 22问题解决与创造力434

复制与创造的问题解决434

过去经验的角色436

计算取向：Newell和Simon442

创造力447

本章内容摘要451

练习题453