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目录1

前言1

《小小的船》3

围绕基本功训练确定教学要求及步骤3

《小小的船》教学实录&程玲4

把培养识字能力和阅读能力结合在一起10

《小壁虎借尾巴》13

根据课文特点组织教学过程13

《小壁虎借尾巴》教学实录&朱雪丹14

把字词教学同认识事物结合起来27

抓住重点，启发思维28

《小白兔和小灰兔》31

按故事的发展过程培养观察能力31

《小白兔和小灰兔》教学实录&金力青32

注重培养观察能力和理解能力41

《蜜蜂引路》44

《蜜蜂引路》教学实录&杨秀兰44

教学过程要体现训练重点60

《我们也要当红军》65

把看图和理解课文联系得紧密一些65

《我们也要当红军》教学实录&李爱兰66

在看图学文中重视词句训练77

联系图文进行字词教学79

《小马过河》81

根据课文特点，加强朗读训练81

《小马过河》教学实录&崔瑗82

突出重点词语，加强朗读训练89

《黄鹂和山雀》92

既要训练阅读，又要获得知识92

《黄鹂和山雀》教学实录节选&袁奚93

在认识事物的过程中理解课文99

《周总理的睡衣》102

看图学文的教学要注意年级的阶段性102

《周总理的睡衣》教学实录节选&李景兰103

从图入手，图文结合111

《翠鸟》113

基本功训练要结合课文内容的特点113

《翠鸟》教学实录&庄杏珍114

观察的特点、顺序和重点128

《富饶的西沙群岛》131

把握事物的特点进行重点训练131

《富饶的西沙群岛》教学实录&王荣132

从联系中进行词、句、段的训练147

《会摇尾巴的狼》150

从词句训练中去理解事物的特征150

《会摇尾巴的狼》教学实录&林英男151

用对照比较的方法理解课文160

《瀑布》162

教学重点要体现课文的特点162

《瀑布》教学实录&林眉云163

抓住课文特点，进行重点训练176

《赵州桥》180

注意突出课文的训练重点180

《赵州桥》教学实录&王庆丰181

从不同的角度突出训练重点197

《美丽的小兴安岭》200

思维训练是课堂教学的灵魂200

《美丽的小兴安岭》教学实录节选&刘洪芬201

思维训练重在因势利导213

《西门豹》216

为向高年级过渡作准备216

《西门豹》教学实录节选&李静艳217

有重点地培养自学能力223

《燕子》225

加强观察训练，发展学生思维225

《燕子》教学实录&李吉林227

感受自然景物的美，体会语言文字的美245

《草船借箭》247

从分清前因后果来理解课文内容247

《草船借箭》教学实录&李德华248

理清教学思路274

认真对待分段和概括段意276

《飞夺泸定桥》278

理解事情发展顺序要注意抓住重点278

《飞夺泸定桥》教学实录&房鸿颐279

重视说话能力的训练297

《少年闰土》299

心中有数，重点突出299

《少年闰土》教学实录&杜呈鸾301

引导学生学会思考315

《我的战友邱少云》317

训练学生由此及彼、由表及里的思考317

《我的战友邱少云》教学实录&陈靖华319

综合训练，融会贯通339

《琥珀》341

怎样理解事物的形成过程341

《琥珀》教学实录节选&万永富343

将有感情的朗读和理解课文结合起来350