教改新论 中等教育教学研究论文选集 数学卷 第1集2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教改新论 中等教育教学研究论文选集 数学卷 第1集PDF格式电子书版下载

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1、四面体的五“心”——重心、外心、内心、旁心和垂心&苗国1

2、效用关联分析方法在数学知识内容学习价值评价中的应用&张晓晞 李永明 翟学民8

3、费尔马大定理与B函数的关系&赵临龙6

中专教育教学改革研究12

4、数学思想社会化——数学教育的一个重要方面&贾彪12

5、中专数学教学应向专业倾斜&邓国光 余秀华13

6、技工学校必须坚持全面培养人才的原则&王桂云16

7、中专数学教学要注重联系实际&宋维堂 张淑梅18

8、走中专数学教改新路&黄春琪 胡胜生848

9、中专教育过程中的情感活动&吴亚敏19

10、在数学教学中，应用辩证法进行德、智、美教育&任利均21

11、浅谈中专数学学习过程中的知识迁移&崔信 王晓虹23

12、浅谈数学教学中的德育问题&孙丽民25

13、中专数学教学中的德育功能&王忠安27

14、潜移默化的数学思想&张玉莲29

15、中专经济专业数学教学改革的设想&王悦英31

16、如何走出财经类中专数学教学的困境&杨宝琳856

17、在财经类中专数学教学中配合专业教学的尝试&李宏萍 巩伟34

18、财会类中专数学自学引导式教学法的探讨&唐清平36

19、数学在市场经济中应用的若干实例&吴金康38

20、中专数学教学应增强学生能力培养&张恩春41

21、助教在数学教学中的作用&胡西厚 周义雄 刘卫东43

22、浅谈中等卫生学校的数学教学&杨瑞华46

23、对卫生中专数学教材的一点改进意见&饶尚粦48

24、根据师范的特点改进数学教学&闫永红49

25、自学≠独学&赵临龙51

26、如何培养数学能力&赵颖53

27、数学教学中学生思维能力培养初探&贺俐敏54

28、重视概念教学的改革，加强学生能力的培养&王晓明57

29、培养中专生数学能力的思考&谢庆会60

30、在掌握知识的过程中培养学生的能力&王剑平64

31、中学数学教学必须重视培养学生的思维能力&任绍武68

32、在习题课教学中提高学生的解题能力&刘巧荣69

33、数学教学中如何培养能力&郝翠娥72

34、数学教学中培养学生智力刍议&李素珍74

35、谈求“几何概率”对学生形象思维能力的培养&张勤英76

36、我是怎样教书育人的&高桂兰 杨念81

37、谈谈数学教师兼班主任工作的体会&曾子睦82

38、教师要及时体察学生&王双有86

39、中等职业学校数学教学中的兴趣培养&贺俐敏88

40、浅谈如何调动中专学生学习数学的积极性&张克新91

中专课堂教学改革研究93

41、课堂教学改革初探&张广军 徐非非93

42、数列习题课教案&贺俐敏97

43、谈备课的点滴体会&张惠民101

44、重要极限lim（1+1/x）x＝e的教学再探&张静平103

45、浅谈微分方程的教学&张绍琪107

46、改进微分中值定理教学的一种尝试&吕宝生812

47、论排列、组合应用题的教学&展丙军109

48、数学“讲授”小议&郭淑芬112

49、关于函数概念中教学的几个问题&饶尚粦114

50、浅谈数学概念的教学&饶尚粦116

51、对讲授例题的改革&万忠保117

52、谈谈对“PH值”的教学体会&赵虹逸118

53、浅谈培养学生阅读数学课本的能力&钱志中119

54、中专数学教学方法初探&陈家骅121

55、数学教学中的用语&张淑梅 宋维堂122

56、在“讲、读、议、练、评”教学中发挥教师的主导作用&胡金柱123

57、搞好中师专业班数学教学初探&闫永红126

58、对于“少、精、活”教学原则的运用&王忠安128

59、分段函数的教学研究&艾小英130

60、吃透教材纵横法&贾彪133

61、掌握概念 提高技巧&汪泳波136

62、浅谈用类比法讲授立体几何&郭凌敏137

63、如何指导学生解决排列组合问题&贺彪813

64、学生解题中常见错误的分析&韦凤湘139

65、《两角和与差的余弦》教学有感&张秀梅860

66、激发学生学习物理的兴趣&张凡830

67、施工图在专业课教学中的作用&崔记834

68、硅酸盐岩相学教学浅谈&王中宇836

69、与职业中学学生谈学数学&闫慧真877

70、怎样在考试中取得好成绩&王巧琴643

中专数学专题研究145

71、叠二项系数的几个定理&牛保才145

72、积分学中分部积分法的推广&黄新民 张晓岚151

73、积分运算中应注意的几类差异&张绍琪153

74、一类求极限的方法及其推广&李 蔚155

75、对数求导法得失浅析与新法探讨&黄新民张晓岚157

76、用连续的思想方法解决离散变量的问题&孙多青 马晓英161

77、常微分方程求解过程的简化及特解的公式化&展丙军 赵春妍162

78、高等数学中不等式的几种证明方法浅析&张静平165

79、关于克莱姆法则的证明&王增辉168

80、四分块矩阵求逆公式的推广和行列式值的计算&王绍德837

81、结合教材中习题浅谈行列式的几种特殊求值法&王增辉170

82、利用解递推关系法计算行列式&马晓英 孙多青173

83、对中专数学教材一道习题的纠正和证明&王增辉175

84、“指派法”的运用及其推广&罗庆云177

85、区分度计算方法的讨论&张康举182

86、计算头n个整数的一切整数次幂的和的方法&任金钟185

87、古典概型概率计算中常见错误分析&丁从新189

88、用计算器直接进行方差分析&李得虎194

89、三元数、四元数、n元数——宣言&屈鹏展196

90、漫谈牛顿——莱布尼兹公式&张静平104

91、浅谈编制中专数学习题的原则&吴金康203

92、中专学业成绩考试与试卷分析&黄春棋205

93、考试大纲与双向细目表&黄春棋207

94、f（x）和1/f（x）图象关系的探讨和应用&韩新文209

95、选择参数与消去参数&李永兴849

96、构造性证题八法&吕宝生211

97、构造法解题妙用&白爱莉215

98、善于联想 勇于探索&丁从新218

99、多法解题 开拓思维&丁从新220

100、谈“配1造0”法&郭荣冰224

101、设辅助元的一些技巧&张元华228

102、数列在资金管理上的应用初探&卢丽莹231

103、等差（比）数列的应用例解&郭世雄233

104、关于数列求和的尝试&张元华234

105、特殊数列求和几例&张秀梅862

106、一个欠妥的结论&翟玉端238

107、用集合与映射的理论解排列组合问题&王晓燕239

108、改进集合教材的设想——用集合分类图来证明集合恒等式&陈皓241

109、谈谈函数单调性的应用&杨肇新243

110、数学中常见错误及其原因分析&米俊绒245

111、扑克洗牌问题初探&吕丹246

高中教育数学理论研究248

112、中学数学教学的实践性初探&张世俊248

113、浅谈中学数学教师的修养&陈汉平251

114、谈数学教师的在职业务进修&郭凤林252

115、教师职业技能考核的简易方法&刘兆明 李春英254

116、数学教师怎样指导学生阅读教材&郭凤林258

117、在数学教学中培养学生探索能力&刘海珠260

118、在数学教学中培养学生的能力&荀彦飞822

119、能力培养浅议&李国安263

120、综合思维训练教学一例&马巧云266

121、培养学生良好的思维品质&唐顺庚269

122、浅谈中学数学教学的思想教育因素&胡安荣274

123、加强思想方法的教学 提高数学教学质量&林伟276

124、怎样在数学教学中培养学生的思维品质&段艾青278

125、挖掘例题潜能开拓学生思维&赵崇福282

126、浅谈逆向思维在数学中的运用&方光雄283

127、数学解题中的逻辑思想&赵新文285

128、在排列组合应用题教学中渗透分类思想&王明升 刘虎升287

129、浅谈高中数学的总复习&胡安荣289

130、浅谈高三数学复习&李洪涛291

131、在高三综合复习阶段培养学生数学素质的初步探讨&张永胜293

132、高中数学综合训练之我见&刘平296

133、高考复习中如何对待课本的例题习题&武仁304

134、数学总复习中如何提高学生的思维能力&林伟307

135、在教学中要注重培养学生的发散性思维能力&路召恒309

136、浅谈厂矿中学文科班的数学教学&金宝妹313

137、应用一题多解开拓学生思维&许世芳315

138、重视思维训练，培养思维品质&万成荣318

139、一题多解是培养发散思维的有效方法&郭永安321

140、浅谈立体几何教学对学生空间想象能力的培养&曹芳华324

141、面向全体学生，大面积提高数学教学质量&林伟326

142、浅谈数学教育中的兴趣教育&许世清329

143、调动学习兴趣，提高教学质量&颜经棠331

144、如何培养学生学习数学的兴趣&张永强332

145、数学教师兼班主任工作的方法及经验&李鸿334

146、抓好基础，认真改革，提高数学教学质量&张宗涛336

147、教学相长——从一道习题谈起&秦光宇 尹培花339

148、向老教师学习，不断提高业务水平&张宇红342

高中数学课堂教学改革研究344

149、试论“数学（思维）活动的教学”&刘兆明 陈桂洁344

150、中学数学课堂教学结构探讨&王竹林 邢作仁348

151、中学数学课堂教学两条路与四条线的结构模式和教学要点&王竹林 邢作仁350

152、适应学生认知迁移，培养创造性思维能力&闫炳隆 王竹林354

153、论数学教学的三个原则&张宇红357

154、十六字教学法初探&黄宗巧360

155、关于中学数学的公理方法教学&杨志中363

156、数学课堂导语八式谈&陶书中365

157、明确教学目标 探究课堂效益&潘德党368

158、浅谈辩证唯物主义观点在数学教学中的运用&赵瑞萍 李义柱371

159、提高农村高中学生数学质量的点滴体会&李义柱 赵瑞萍373

160、数学课堂教学中的情境创设&魏世歆375

161、数学课堂教学的点滴体会&郭国昌378

162、数学课堂教学艺术浅谈&段艾青381

163、教学过程“积分管理法”的尝试&金受龙384

164、浅谈非智力因素与数学教学&缪湘阳386

165、寓深化复习于新课应用之中&黄宗巧390

166、心理定势与数学教学&于相臣392

167、关于启发式教学的一些看法&郭德聪 李凌云396

168、数学教学中双向联想的培养与训练&周庆芳397

169、浅谈课堂教学中的启发时机&王炳生398

170、数学教学中的口诀例说&陶书中399

171、注重数学教学的语言效力&刘广运401

172、函数总复习中的点拨式教学&林伟402

173、在不等式教学中渗透数学思想&刘建永404

174、广义分析法及其在数学概念教学中的应用&李德雄408

175、浅谈“数形结合”在数学教学中的重要性&李悦明411

176、反例在中学数学教学中的功能&徐伟祖 郭爱真415

177、发挥教师主导作用 减轻学生课业负担&杨霄418

178、谈谈习题课中的归纳&顾廷东421

179、对常见的几种数列求前n项和问题的教学尝试&吴元中 翟国木423

180、对现行教学改进的点滴探讨&赵新文426

181、分析法与综合法在数学教学中的应用&高淑艳428

182、就高三数学的总复习谈解题的思维策略&于相臣431

183、对中学数学备课的体会及建议&靳国强435

184、公开课教案：点到直线的距离（二）&黄宗巧438

185、公开课教案：不等式的一题多证问题&黄宗巧440

高中数学专题研究640

186、关于三角恒等变形技能探讨&裴步高640

187、联想解题探讨&牛保才442

188、用数形结合思想解答不等式问题&赵崇福445

189、谈不等式中的代换思想&李浩业450

190、证明不等式常用的方法与技巧&李秀茹454

191、浅谈不等式的证法&翟国木468

192、绝对值不等式解法的一点补充&张翠兰472

193、对数学归纳法实质的理解&胡金柱473

194、浅谈数学归纳法&王勤忠478

195、数学归纳法浅谈&赵增英480

196、数列求和方法种种&张秋发482

197、等比数列的几个性质及其应用&刘训松485

198、用参数法求递推数列an+1＝pan+f（n）的通项&鹿彦龄487

199、由数列的递推公式求通项公式的几种方法&李秀茹858

200、浅谈用函数思想解题的方法与策略&潘德党488

201、关于二次函数的最值问题&白菊仙491

202、函数y＝x+b/x（b＞0）的单调区间及值域&菅柱峰494

203、判别式法的解题效能&李国安495

204、略谈复合函数的单调性的判别方法&王化坤 李玉程498

205、函数y＝？，（m2－4n≤0）的性质及其应用&郭永安500

206、初等函数定义域及应用&王文伯502

207、解题中应注意的一个概念——定义域&田生文810

208、函数单调性及其应用&徐光考505

209、复数在几何中的应用&刘福录509

210、数形结合法的某些应用&谢学东513

211、注重数形结合 探索解题途径&段传林516

212、关于数学题变式的常用方法初探&李永兴519

213、关于数学作业的规范化要求&刘俊山521

214、排列组合应用题的几种常用解法&程新立524

215、排列组合中的分组分配问题&赵院梅525

216、与中学生谈周期函数&裴步高528

217、局部定位法在证明三角恒等式中的应用&邢永亮531

218、掌握知识规律学好三角函数&胡金柱533

219、关于函数f（x）＝｜sin（ωx+ψ）｜的周期性&安振邦540

220、asinx+bcosx＝？sin（X+θ）及其应用&张立平543

221、如何化asinα+bconα型为一个角的一个三角函数形式&苏光松545

222、三角函数式变换的方法与技巧&赵振刚546

223、三角代换法及其应用&朱广照 赵秀梅548

224、求三角函数极值常见错误浅析&郭永安552

225、半角公式的记忆&周生武554

226、数学命题与充要条件&丁培义558

227、有关曲线方程的求法&苏光松560

228、曲线系方程及其应用&王建成563

229、圆锥曲线定义的应用&李官顺568

230、浅谈圆锥曲线中弦长的几种求法&王晋红573

231、抛物线的两个性质及其应用&刘复元574

232、直线参数方程中t的几何意义及应用&王晋红577

233、如何学习《直线》这一章&赵增英582

234、求直线方程不必死记公式&闫家富585

235、对一道例题解答的补充&赵学昌586

236、浅谈立体几何中割补法的应用&温国英587

237、浅论求二面角&张启文590

238、立体几何中的实际问题&候心592

239、异面直线间距离的求法&刘世亮595

240、观察与联想&郭建中599

241、角与角在平面上的射影&赵印盒818

242、关于数学练习题的选择&解益国601

243、运用数学知识解决物理问题&王恭603

244、由流体力学的教学法看数学工具的应用&李斌 王晋萍832

245、球面上测地圆的圆周率为有界变量&陶登楼605

初中教育教学理论研究607

246、浅议“目标教学”&王绍德607

247、对实施目标教学的认识&刘祥 王生华611

248、“目标化单元教学”初探&卢淑云614

249、在数学教学中培养学生的理想和信念&刘建设 常国才 贾秀珍617

250、浅谈初中平面几何课程体系的改革&郭曙光621

251、强化思维训练提高数学教学质量&付秀霞624

252、分层要求，因材施教，努力提高数学教学质量&陈楷成626

253、寓思想品德教育于数学教学之中&罗长纪629

254、培养学生的思维品质&田润升631

255、学好数学概念，提高思维能力&姚翠娥800

256、浅谈习题课教学中思维能力的培养&景亚泉633

257、加强数学自学能力的培养&王守全807

258、数学教学中培养初中学生思维能力初探&闫忠637

259、数学教学要针对不同层次的思维心理发展学生的思维能力&景亚泉640

260、变换课本习题 培养学生能力&赵长健644

261、综合训练是全面提高教学质量的保证&张麦庆 邢建国648

262、数学教学中的因“性”施教&王晓峰650

263、我是怎样提高学生的解题能力的&许秀梅652

264、在数学教学中精心培养学生学习兴趣的探讨&李安民653

265、谈初二学生学习数学兴趣的培养&王淑秀655

266、培养学生学习数学的兴趣&焦福喜657

267、平面几何教学中如何调动学生的主动性&左淑英 贾晓红658

268、学中求乐乐而好学&杨学军660

269、浅谈初中数学如何激发学生的学习兴趣&李利明 王巨荣662

270、兴趣、双基和运算技巧——初中数学教学应重视的三个环节&赵琦665

271、如何转化数学上的差生&张秀元668

272、差生转化的催化剂&游济英816

273、谈“尝试指导，效果回授”教学法中变式练习设计&赵永宁 王学军743

初中数学课堂教学研究668

274、让学生做课堂四十五钟的主人&高鲜玉668

275、教改漫谈——读、议、练、讲单元教学法的理论认识&田润升671

276、用辩证法指导数学教学的一些体会&李慧英673

277、教学方法改革初探&杨学军676

278、重视例题研究 发挥例题作用&王金莲677

279、精讲巧练减轻负担提高质量&王守全806

280、中学数学课堂教学杂谈&任金元 王建忠6779

281、初一数学教学之我见&杨学军683

282、精心搭好“练”的桥梁&杨芝华 吴兴佐803

283、浅谈“分式”教与学重点&王竹林685

284、浅谈“因式分解”教与学要点&王竹林688

285、加强概念教学 提高思维能力&郭建中691

286、谈谈对初中数学教学的一点看法&王大鹏692

287、分散难点 转换表述 疏导思路 培养能力——平面几何教学探讨点滴&张桂芳694

288、“变式训练”在平面几何教学中的作用&马玉华696

289、平面几何教学中的几点尝试&曹彩红805

290、浅议平面几何的语言教学&张雁700

291、谈谈一元一次方程应用题的教学&蓝奕平701

292、浅谈几何作图的教学目的和要求&金玉丽705

293、直观、猜想、探索、飞跃——平面几何教学体会&陈世华706

294、发挥教材习题作用 提高平面几何复习效率&郭祥友866

295、注意分析和利用隐含条件&张秀梅709

296、精心设计习题课 培养学生思维能力&任金元 高廷福710

297、一题巧变，因人而导——课堂练习分类指导例谈&胡卫民 武丽萍868

298、引导一题多解，重在开拓思路&胡卫民 张爱喜869

299、测验“五忌”&吉金柱 闫瑞娥713

300、浅谈数学课怎样搞好课堂提问&韩宗胜 韩会兰714

301、数学课导语设计&李花全715

302、浅谈二次三项式的因式分解&韩宗胜 韩会兰716

303、批改作业方法点滴&李建民718

304、关于初中数学作业的批改&郑香荣801

305、中小学数学教学的几个衔接点&杜吉生871

306、改革课堂教学方法的一点尝试&马海昌719

307、数学课要适当加一些欣赏课&李国斌720

308、浅谈电教与初中数学教学&常磊 武玉芳722

309、利用幻灯片变“静”为“动”的功能提高数学课教学效果&郭娥香 贾兴萍865

310、浅谈如何开展数学第二课堂&张建刚723

311、班级管理中的主体效应&高鲜玉726

312、班主任工作艺术浅谈&王保华727

313、浅谈初中数学总复习&卜春玲730

314、及时反馈矫正 促使大面达标&董金仙731

315、浅谈初中数学复习中应注意的几个问题&董金仙733

316、复习二次函数举例&任翔雄735

317、一堂数学公开课教案的设计&李利明 李爱军738

318、公开教学教案——对数&武兰英742

319、课堂实录——圆内接四边形的性质&吕万友743

初中数学专题研究747

320、关于“一元二次不等式及其解法”教学的探索&陈海鹏747

321、解一元二次不等式顺口溜&张秋发749

322、解方程组技巧六法&王竹林750

323、浅论数学中的翻译&赵桂萍752

324、轮换对称多项式的因式分解&李怀群754

325、浅议多项式的因式分解&翟廷俊757

326、“因式分解”概念浅析&徐秋英808

327、浅议非负数&张贵全761

328、一题多证、一题多练与一题多变&张震762

329、浅谈二次函数与一元二次方程的联系与区别&张永申766

330、二次函数在方程解的讨论中的应用&张同堂873

331、如何迅速准确地画出二次函数的图象&常磊 武玉芳768

332、韦达定理应用举例&任翔雄769

333、二次方程的根的分布问题&杨文海771

334、对一元二次方程两根的进一步判别&任金元775

335、一元二次方程&王喜荣853

336、近似数和有效数字的学习&任金元 袁万才776

337、平均数与平均速度在计算时的区别&任金元 贾英英777

338、三角形的三内角平分线可构成三角形的条件&马彦勇777

339、平移、对称、施转变换在证题中的应用举例&高润鼠779

340、构造一个图形证明几个定理&王明升781

341、一道综合性作图题的解答&宋建荣783

342、“四点共圆定理”的另一种证法&闫家富852

343、比例之园&康振青783

344、证明线段相等的常用方法&李海亮 李金珠785

345、关于勾股定理的一个证明&李玉程789

数学史、数学原理介绍827

346、数学历史上的三次危机&何劲827

347、非欧几何学的创立和发展&卜春玲790

348、数学王子——高斯&米俊绒792

349、数π——一个重要的历史最悠久的特殊数&马恩泓794

350、把几何与代数联系起来的人——笛卡尔生平简介&张永申797

351、教学中的圆周率π&张小庆798