图书介绍

小学数学有效学习2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

邵陈标著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787561771372
出版时间：2009
标注页数：182页
文件大小：36MB
文件页数：194页
主题词：数学课－教学研究－小学

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图书目录

上篇原理篇2

第一章小学数学有效学习的概念与标准2

第一节小学数学有效学习的内涵2

第二节小学数学有效学习的特征6

第三节小学数学有效学习的标准8

第二章小学数学有效学习的相关理论12

第一节小学数学有效学习的理论基础12

第二节小学数学有效学习的影响因素16

第三节小学数学有效学习的支持条件19

第三章小学数学有效学习的操作流程25

第一节调查分析学生学习现状25

第二节反思教师教学行为28

第三节实施课堂观察分析33

第四节提炼课堂教学策略39

中篇策略篇46

第四章教学准备策略46

第一节教学目标的制定策略46

第二节学习材料的选用策略49

第三节学生预习的引导策略56

第五章教学实施策略61

第一节教学环境的创设策略61

第二节课堂提问的运用策略68

第三节小组合作的引导策略73

第四节学习方式的指导策略79

第五节有效练习的设计策略85

第六章教学评价策略92

第一节评价内容的全面性92

第二节评价主体的多元化96

第三节评价方式的多样化99

第四节评价结果的多元参照103

下篇案例篇107

第七章主题式案例107

第一节乘法的初步认识107

第二节有余数的除法113

第三节房间里的“找规律”120

第四节穿衣服的学问126

第八章磨课式案例132

第一节 “圆的认识”教学对比与反思132

第二节 “分数的初步认识”教学对比分析与反思137

第三节 “认识面积”三次教学实践与思考143

第九章整体分析式案例154

“长方体和正方体的认识”课堂教学诊断分析报告154

参考文献175

跋179

后记181