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写在前面3

抓住孩子的成长契机3

何为儿童敏感期3

没有得到外界刺激的新生儿3

敏感期的概念4

蒙台梭利的九大敏感期4

敏感期对幼儿的重要影响5

揭开大脑发育的奥秘7

脑的成长发育史7

婴幼儿大脑的生理特点及发育8

脑部潜能的秘密8

激发宝宝的智力潜能9

0～1岁卷15

Part 1 0～1岁，宝宝将经历这些敏感期15

语言的敏感期15

啼哭：宝宝最初的语言15

咿咿呀呀：进入前语言理解阶段19

与家人“对话”：语言敏感期的序幕22

“妈妈，走”：只言片语的表达25

视觉的敏感期28

对亮光有反应：视神经的发育28

喜欢黑白相间的物体：构建视觉神经通路与网络30

视线跟随物体移动：视觉的初步发展32

越来越喜欢看东西：形成立体视觉35

听觉的敏感期38

头自觉扭向音源处：新生儿已经具备听觉定向能力38

最爱能发声的玩具：喜欢处在有声音的环境中40

随着音乐手舞足蹈：发展音乐的才能42

口和手的敏感期45

什么都要尝一尝：开始用口腔探索外部世界45

吃手：对口和手的认知需要48

伸手到处抓东西：开启智能的双手52

撕书、撕纸：锻炼手指的分化功能54

味觉的敏感期57

天生喜欢甜味：新生儿的味觉已经很灵敏57

换奶粉很困难：对口味有了辨别力59

动作的敏感期62

抬头翻身：动作发展的新阶段62

爬：锻炼身体的平衡能力65

走：动作能力的新升级69

扔东西：形成空间概念73

敲东西：对外界的探索75

秩序的敏感期78

认生：了解自己与环境的关系78

到陌生环境会哭：初步建立起外在环境秩序81

改变抱、睡、坐的姿势会哭：对知觉的初步归类83

Part 2 0～1岁，宝宝的智力开发方案88

宝宝的能力发育指标（0～3个月）88

宝宝的能力发育指标（3～6个月）90

宝宝的能力发育指标（6～9个月）93

宝宝的能力发育指标（9～12个月）97

语言能力开发100

开发训练100

早教提示104

运动能力开发107

开发训练107

早教提示111

左脑智能开发114

开发训练114

早教提示119

右脑智能开发121

开发训练121

早教提示125

智商的开发127

开发训练127

早教提示131

情商的开发133

开发训练133

早教提示137

1～3岁卷141

Part 1 1～3岁，宝宝将经历这些敏感期141

语言的敏感期141

不断地重复：语言敏感期的序幕141

“这是什么？”：学习名词的关键期144

模仿成人说话：进入敏感的“语言爆发期”147

骂人：验证语言的力量149

叙述不在眼前的事物：语言运用的进一步发展152

感官的敏感期156

能听见细微的声音：听觉越来越敏锐156

玩水玩沙：多种触觉的体验159

口腔敏感：什么东西都喜欢尝一尝161

排斥怪味：对味道越来越警觉164

秩序的敏感期167

“爸爸的帽子妈妈不能戴”：秩序感的表现167

执着的物归原位：无序会令宝宝感觉不安170

先穿上衣再穿裤子：不能错位的秩序要求172

追着别人要东西：执着于他人许下的承诺175

对某件事情乐此不疲：建立内在的秩序感177

突如其来的执拗：秩序感向意识层面的提升179

暴力行为：心理受到伤害的反应182

关注细小事物的敏感期185

喜欢“小”东西：关注细小事物敏感期的开端185

“收集癖”：关注细小事物的表现188

“捡破烂”：对细小事物的探索需求191

动作的敏感期194

喜欢转圈：开启动作的敏感期194

专门挑战“高难度”：建立身体的平衡感196

搞破坏：小肌肉发展的需要199

信手涂鸦：锻炼小肌肉，发展绘画能力202

社会化的敏感期205

和爸爸妈妈“唱反调”：自我意识的确立205

“这是我的东西”：自我的发现和诞生208

占有欲：宝宝竟然“偷东西”210

抢夺玩具：懂得用争抢来表达喜欢212

交换物品：开启人际关系的大幕215

Part 2 1～3岁，宝宝的智力开发方案219

宝宝的能力发育指标219

语言能力开发221

开发训练221

早教提示226

运动能力开发230

开发训练230

早教提示235

左脑智能开发238

开发训练238

早教提示242

右脑智能开发246

开发训练246

早教提示250

智商的开发254

开发训练254

早教提示259

情商的开发264

开发训练264

早教提示269

3～6岁卷275

Part 1 3～6岁，宝宝将经历这些敏感期275

语言的敏感期275

自言自语：语言由外向内转化的过渡期275

简单的句子表达：重复语言的高级阶段277

口吃：获取语言过程中偶尔的退化279

悄悄话：爱上无声的表达282

接电话：您好—再见！284

哭泣：直接表达的感受或想法286

动作的敏感期289

喜欢“高难度”的玩耍：大肌肉发展敏感期的爆发289

破坏东西：独特的小肌肉发展敏感期表现291

喜欢走马路牙子：平衡感发展的必需项目293

捉迷藏：开始空间探索的旅程295

垒高：初步建立三维空间的感觉297

剪、贴、涂：简单工具的有意识使用299

喜欢玩“日常用品”：提高动作的灵巧性301

感官的敏感期304

迷恋上色彩：无形中增加的色彩感知力304

喜欢玩水、玩沙：进一步锻炼手部的触感306

到处涂鸦作画：从“乱画”逐步到“会画”309

听到音乐就跳舞：培养音乐天赋的好时机312

社会规范的敏感期315

牵着妈妈的手不放：安全感是宝宝正常的心理需要315

关注自己和别人的身体：开始最初的性别认知317

“我是从哪儿来的”：对生命产生最初的好奇320

挑剔，对自己要求高：精神世界的丰富和深入322

宝宝声称“我要结婚”：宝宝婚姻意识的萌发324

偶像崇拜：身份确认敏感期的到来327

黏人：情感表达的最初表现329

“我要做”：强烈的做事意愿332

遵守规则：自身规则意识的建立334

拉帮结派：团队规则的新探索336

关注细小事物的敏感期339

“捡破烂”：宝宝突然出现的新爱好339

关注小蚂蚁：似乎能听懂蚂蚁的悄悄话341

小花瓣：凋落的小花瓣成了最爱343

蜗牛：宝宝们眼中的大“宝贝”345

发泄：宝宝竟然“虐待”动物347

书写的敏感期350

涂鸦：最初的写作就是乱涂乱画350

“甲骨文”：宝宝得意的个人作品352

“墨宝”：骄傲地展示自己的能力354

自发书写：宝宝会自己喜欢上写字356

阅读的敏感期359

喜欢认字：由喜欢认字到喜欢阅读359

走到哪就学到哪：强烈的阅读兴趣的迸发361

边读书边讲故事：宝宝阅读记忆的独特方式363

能看懂的故事一次就能记住：宝宝记忆潜力的初步显现365

文化的敏感期368

总是问“为什么”：有了强烈的探求真相的欲望368

喜欢历史、地理等各种知识：对世界表现出强烈的好奇心370

开始“写作”：用笔来表达自己的心声372

迷恋加减法：探寻数字间的奇妙关系375

关怀动植物：对周围世界表现出爱377

Part 2 3～6岁，宝宝的智力开发方案381

宝宝的能力发育指标381

语言能力开发383

开发训练383

早教提示388

运动能力开发390

开发训练390

早教提示395

左脑智能开发397

开发训练397

早教提示401

右脑智能开发404

开发训练404

早教提示409

智商的开发412

开发训练412

早教提示417

情商的开发419

开发训练419

早教提示425

附录1 0～6岁宝宝智能水平测试428

满月宝宝智能水平测试428

半岁宝宝智能水平测试429

1岁宝宝智能水平测试431

2岁宝宝智能水平测试433

3岁宝宝智能水平测试435

4岁宝宝智能水平测试437

5岁宝宝智能水平测试438

6岁宝宝智能水平测试440

附录2 0～6岁儿童体能心智发育标准参考值442