中小学教育信息化发展与实践研究 中小学信息技术教育实验区研究课题成果汇编2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序言1

第一篇 课题管理篇3

“中小学信息技术教育实验区研究课题”工作报告3

“中小学信息技术教育实验区研究课题”结题总结报告13

“中小学信息技术教育实验区研究课题”中期检查评估分析报告27

“中小学信息技术教育实验区情况调查”统计数据分析报告44

第二篇 课程整合篇61

专家点评：关于信息技术与课程整合的几点思考61

应用信息技术改革物理课程教学的研究63

网络环境下的教育研究72

网络环境下创新作文研究84

信息技术与学科教学课程整合的研究95

信息技术与学科教学整合研究104

信息技术与语文教学整合的实验111

现代信息技术与数学课程整合实验118

信息技术与课程整合127

应用信息技术进行数学课程教学改革的研究138

整合电子与信息技术,开展中学生计算机控制技术启蒙教育147

信息技术与课程整合教学模式的研究151

多媒体网络开放式教与学的研究159

信息技术环境下的新型教学模式探讨166

美术教学中网络资源的开发与学科整合的研究172

以现代教育技术为支撑环境的教学策略研究178

基于Internet资源的教与学的实验研究186

利用校园网进行课堂教学的实践与探索192

信息技术与小学语文教学整合研究199

信息技术与学科教学整合实验研究206

信息技术与课程整合的教学结构研究213

网上学校中校本课程建设的研究219

顺德信息技术教材研究227

农村中小学信息素养教育试用教材的研发235

小学、初中、高中信息技术课程衔接的研究239

在网络环境下“创新性和实践性教学模式”实验研究246

第三篇 信息素养篇257

专家点评：提升信息素养…追求视域融合257

网络时代教师素质要求研究261

师生信息素养培养之研究271

网络时代学生自主学习能力的培养281

网络时代学生自主学习能力的培养288

网络时代学生自主学习能力的培养294

教师现代化教育信息意识形成和能力培养研究299

掌握信息技术,促进教师发展一中小学教师信息技术应用能力培养的研究306

校园网资料库在教师有效利用信息资源的能力培养中的作用研究316

利用互联网特长培养学生的研究321

第四章 网络建设篇331

专家点评：实验区网络和资源建设研究的启迪331

学科网站的建设及其在教与学中的应用研究333

校园网与校园文化关系的研究343

建设校园网资源库培养学生自主学习能力的研究349

资源库建设的共享与动态机制研究353

构建中小学信息技术教育服务体系的研究359

重点中学校园网资源库建构模式实验研究365

农村城域网建设与应用研究373

淄博市中小学教育信息化建设的研究380

发达地区中心城区教育信息网建设的实践研究387

小学学科CAI课件的开发与应用394

宽带网络教育应用研究402

研究摘要433

附件433

附件一：关于申报中小学信息技术教育研究课题的通知（课程教材中心函[2001]5号）433

附件二：关于下达中小学信息技术教育实验区研究课题任务书的通知（课程教材中心函[2001]44号）444

附件三：关于印发《中小学信息技术教育实验区研究课题管理办法》的函（课程教材中心函[2002]17号）454

附件四：关于组织开展“中小学信息技术教育实验区”调查工作的通知（课程教材中心函［2003]1号459

附件五：关于“中小学信息技术教育实验区研究课题”结题验收工作的通知（课程教材中心函［2004]1号）470

附件六：关于公布“中小学信息技术教育实验区研究课题”通过结题验收名单的通知（课程教材中心函［2004]130号）481