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目录1

第1章网络教育概述1

1.1什么是网络教育2

1.1.1一种全新的教育方式2

1.1.2网络教育的定义3

1.1.3网络教育的功能与特点5

1.2网络教育与现代远程教育9

1.2.1现代远程教育的产生与发展9

1.2.2网络教育与现代远程教育10

1.3国外网络教育发展现状10

1.4国内网络教育发展现状12

思考题15

第2章网络教学模式与教学活动17

2.1网络教学模式的特点18

2.1.1传统的教学模式18

2.1.2网络教学模式的特点19

2.2远程教育的网络模式23

2.2.1卫星广播电视、有线广播电视网和计算机网相结合的远程教育网络24

2.2.2 VAST远程教育网络或VAST网与计算机网相结合的远程教育网络25

2.2.3会议电视系统远程教育网络26

2.2.4基于Internet的远程教育网络26

2.3网络教学过程中的教师和学生27

2.3.1网络教学中的教师27

2.3.2网络教学中的学生29

2.3.3网络教学过程中的师生交互31

2.4网络远程教学模式34

2.4.1讲授式教学模式34

2.4.2个性化教学模式35

2.4.3协作型教学模式36

2.4.4探索式的教学模式37

思考题38

第3章远程教育网站介绍39

3.1远程教育网站设计概述40

3.1.1需求分析40

3.1.2模块划分41

3.1.3底层数据库结构设置42

3.1.4网站首页设计43

3.1.5子页面设计45

3.2用户登录系统46

3.2.1登录入口46

3.2.2用户权限设置46

3.3信息发布系统46

3.3.1新闻与通知的发布47

3.3.2新闻通知的管理48

3.3.3学院简介系统49

3.4远程教学系统50

3.4.1远程教学系统的主要特征50

3.4.2远程教学系统的实现51

3.5教务管理系统58

3.5.1学籍管理59

3.5.2教学管理60

3.5.3考试管理63

3.5.4教室安排64

3.5.5教材管理65

3.6招生录取系统68

3.6.1招生宣传68

3.6.2报名及录取69

3.7教学中心系统70

3.7.1教学中心介绍70

3.7.2教学中心管理71

思考题72

第4章计算机网络基础73

4.1.2计算机网络的发展74

4.1计算机网络概述74

4.1.1什么是计算机网络74

4.1.3计算机网络功能76

4.2计算机网络的组成76

4.2.1通信子网77

4.2.2资源子网77

4.3计算机网络的拓扑结构78

4.3.1总线型拓扑结构78

4.3.2环型拓扑结构79

4.3.3星型拓扑结构79

4.3.4树型拓扑结构79

4.4计算机网络分类80

4.3.5网状拓扑结构80

4.4.1按覆盖范围分类81

4.4.2其他分类82

4.5计算机网络体系结构82

4.5.1网络协议82

4.5.2分层结构83

4.5.3 ISO/OSI参考模型84

4.5.4 TCP/IP模型86

4.6计算机网络互连87

4.6.1网络互连概念87

4.6.2中继系统功能88

4.6.3网络互连方式89

4.6.4网络互连设备90

4.7 Internet概貌92

4.7.1 Internet产生和发展93

4.7.2 Internet通信技术94

思考题95

第5章计算机网络技术97

5.1低层网络技术98

5.1.1局域网技术98

5.1.2广域网技术100

5.1.3无线局域网技术103

5.2网络传输技术104

5.2.1光纤传输104

5.2.2卫星传输105

5.3.1主机接入局域网106

5.2.3 Internet2106

5.3网络接入技术106

5.3.2 Modem接入107

5.3.3 ISDN接入107

5.3.4 DDN接入108

5.3.5 ADSL接入108

5.3.6 Cable Modem接入109

5.4网络应用技术110

5.4.1万维网技术110

5.4.2视频会议技术111

5.4.3交互式讲解和演示112

5.4.4客户机／服务器技术113

5.4.5流媒体传输技术115

5.4.6基于IP的信息发布技术118

思考题120

第6章多媒体信息处理及其相关技术121

6.1多媒体数据及处理技术122

6.1.1多媒体技术122

6.1.2多媒体数据压缩技术123

6.1.3加密解密技术132

6.1.4数据库技术134

6.2多媒体教学课件137

6.2.1多媒体教学课件技术137

6.2.2多媒体课件开发工具139

6.3.1虚拟现实系统分类141

6.3虚拟现实技术141

6.3.2虚拟现实技术在远程教学中的作用142

思考题142

第7章网络时代的信息素养143

7.1什么是信息素养144

7.2信息素养的解决方案－The Big6146

7.3网络信息的特点与类型147

7.3.1网络信息的特点147

7.3.2网络信息的类型148

7.4搜索引擎的基本原理与分类149

7.4.1搜索引擎的工作原理149

7.5国内外著名搜索引擎150

7.4.2搜索引擎的分类150

7.6网络信息检索的一般策略与技巧153

7.7网络信息的分类检索与获取155

7.7.1电子文档及图书的检索与获取156

7.7.2图片的检索与获取159

7.7.3多媒体文件检索与获取160

7.7.4软件的搜索与下载164

7.8网络信息的评价166

7.8.1网络资源的评价166

7.8.2远程教学网站的评价167

7.9图片信息的加工与处理169

7.9.1利用Fireworks加工图片169

7.9.2利用Photoshop加工图片173

7.9.3利用HyperSnap-DX截取屏幕图片175

7.10.1 PDF电子图书的加工177

7.10电子图书与文档的加工177

7.10.2 CHM文档的加工180

7.11网络信息的发布181

7.11.1网络信息发布的方式181

7.11.2个人主页的发布181

思考题187

第8章网络教育中的交互活动189

8.1网络教育中的实时讨论190

8.1.1聊天室190

8.1.2 Microsoft NetMeeting的使用193

8.2.2 BBS的功能200

8.2.3 BBS服务的使用200

8.2.1概述200

8.2异步讨论——BBS公告牌的使用200

8.3网络教育中的作业204

8.3.1安装204

8.3.2登录与申请205

8.3.3使用206

思考题208

第9章基于网络教育的教学课件209

9.1网页课件210

9.1.1网页课件概述210

9.1.2网页课件的制作211

9.2.1流媒体课件概述213

9.2流媒体课件213

9.2.2流媒体课件的使用215

9.2.3流媒体课件的制作223

思考题224

第10章基于卫星宽带网的TrainNet远程教育系统225

10.1TrainNet卫星远程教育系统简介226

10.1.1TrainNet系统概述226

10.1.2TrainNet系统功能226

10.1.3TrainNet系统特点227

10.2 TrainNet系统传输228

10.2.1系统网络拓扑228

10.2.2系统框图和数据流程229

10.3.1多媒体直播教室230

10.3 TrainNet系统的组成230

10.3.2卫星导播中心231

10.3.3卫星主站232

10.3.4远端教学中心233

10.4TrainNet系统的教学应用234

10.4.1课程直播234

10.4.2网络课件录制240

10.4.3讨论和答疑系统244

10.4.4交互式学习系统244

思考题248

参考文献249