图书介绍

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情境串教学法
  • 刘仍轩著 著
  • 出版社： 青岛：青岛出版社
  • ISBN：9787543651386
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：281页
  • 文件大小：28MB
  • 文件页数：292页
  • 主题词：

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图书目录

总序1

序1

第一章 情境串教学法概述1

第一节 情境串教学法的基本理论1

第二节 课堂教学中的情境串教学法6

第三节 教学评价中的情境串教学法12

第二章 情境串教学法的理论根源18

第一节 杜威与情境串教学法18

第二节 弗赖登塔尔与情境串教学法20

第三节 建构主义理论与情境串教学法23

第三章 情境串教学法在新授课中的应用（一）26

第一节 情境串教学法在概念教学中的应用26

第二节 情境串教学法在计算教学中的应用41

第三节 情境串教学法在规律性质教学中的应用58

第四节 情境串教学法在解决问题教学中的应用77

第五节 情境串教学法在测量教学中的应用97

第六节 情境串教学法在统计教学中的应用112

第四章 情境串教学法在新授课中的应用（二）135

第一节 情境串教学法在图形的运动教学中的应用135

第二节 情境串教学法在图形与位置教学中的应用150

第三节 情境串教学法在可能性教学中的应用170

第四节 情境串教学法在综合与实践教学中的应用186

第五章 情境串教学法在练习课中的应用201

第一节 练习课教学背景分析201

第二节 课标教材练习编排的启示205

第三节 情境串理念下练习课基本流程及课例剖析218

第六章 情境串教学法在复习课中的应用228

第一节 复习课教学背景分析228

第二节 课标教材复习编排的启示232

第三节 情境串理念下复习课基本流程及课例剖析239

第七章 情境串教学法在学习评价中的应用251

第一节 小学数学学习评价的背景分析251

第二节 情境串教学法在过程性评价中的应用254

第三节 情境串教学法在终结性评价中的应用265

附录一 本书各章节教学设计索引表276

附录二 青岛市小学数学“情境串教学法”课题研究小组及实验学校277

参考文献279

后记280

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