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第一章 绪论1

第一节 学前儿童心理学的内容与意义1

第二节 学前儿童心理学的研究方法5

第三节 学前儿童心理发展的年龄特征与一般规律12

第四节 影响学前儿童心理发展的因素18

第二章 婴儿心理发展概述24

第一节 新生儿心理的发展24

第二节 婴儿生理的发展28

第三节 婴儿动作的发展32

第四节 婴儿心理发展的特点36

第三章 婴儿认知的发展42

第一节 婴儿感知觉的发展42

第二节 婴儿注意的发展47

第三节 婴儿记忆的发展51

第四节 婴儿思维的发展53

第四章 婴儿情绪情感的发展60

第一节 情绪情感在婴儿心理发展中的作用60

第二节 婴儿情绪的发生与分化63

第三节 婴儿情绪的社会化67

第五章 婴儿社会性交往与自我意识的发展72

第一节 婴儿社会性交往的发展73

第二节 婴儿自我意识的发展82

第六章 婴儿期的教养89

第一节 婴儿期的保健89

第二节 婴儿期的教育92

第七章 幼儿心理发展概述100

第一节 幼儿生理的发展100

第二节 幼儿心理发展的特点102

第八章 幼儿感知觉的发展110

第一节 幼儿感知觉发展的特点110

第二节 感知觉规律在教学活动中的应用117

第三节 幼儿观察力的发展与培养122

第九章 幼儿注意的发展127

第一节 幼儿注意发展的特点127

第二节 注意规律在幼儿园教育活动中的应用132

第三节 幼儿注意分散与防治134

第十章 幼儿记忆的发展138

第一节 幼儿记忆发展的特点139

第二节 记忆规律在教学活动中的应用145

第三节 幼儿记忆力的培养149

第十一章 幼儿想象的发展154

第一节 想象与幼儿心理发展的关系154

第二节 幼儿想象发展的特点157

第三节 幼儿想象力的培养166

第十二章 幼儿思维的发展170

第一节 幼儿思维的发展趋势与特点170

第二节 幼儿思维能力培养183

第十三章 幼儿情绪的发展189

第一节 情绪在幼儿心理发展中的作用189

第二节 幼儿情绪和情感的发展趋势与特点192

第三节 幼儿基本情绪的发展198

第十四章 幼儿社会性的发展203

第一节 幼儿亲社会行为的发展203

第二节 幼儿同伴关系的发展206

第十五章 婴幼儿常见的心理行为问题解析214

第一节 自闭症214

第二节 多动症219

第三节 感觉统合失调225

第四节 其他常见心理行为问题228

参考书目234

《学前儿童心理学》试卷（一）235

《学前儿童心理学》试卷（二）238