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序言………………………………………………………张静绪论1

一、普通话的形成1

二、普通话的规范1

三、为什么要推广和普及普通话3

四、怎样学好普通话10

第一章 普通话语音概说13

一、语音的性质13

二、语音的基本概念15

三、《汉语拼音方案》简介17

附：汉语拼音字母、注音符号和国际音标对照表19

第二章 声母发音与声母辨正训练20

一、声母的分类和作用20

二、声母发音技巧与训练22

三、声母辨正训练28

附表一：z、c、s与zh、ch、sh对照辨音常用字表41

附表二：n与l对照辨音常用字表45

第三章 韵母发音与韵母辨正训练47

一、韵母的分类和作用47

二、韵母发音技巧与训练48

三、韵母辨正训练59

第四章 声调发音与声调辨正训练74

一、声调及其特征74

二、声调的调值、调类和调号75

三、声调的训练方法77

四、声调辨正训练77

附：容易读错的字词辨正训练表84

第五章 音变与音变训练89

一、变调与变调训练89

附：628个上声和上声相连的双音节词语训练表92

二、轻声和轻重格式98

附：普通话测试用必读460个双音节轻声词语训练表102

三、儿化与儿化训练106

附：普通话测试用26个儿化韵常用儿化词语训练表108

四、“啊”的变读及其训练109

附：“啊”的变读词语训练表113

五、词汇、语法的规范及其辨正训练114

第六章 音节综合训练116

一、音节的结构116

二、声韵的拼合规律117

三、音节的拼读方法117

四、吐字归音技巧与训练118

附：普通话常用音节表123

第七章 朗读技巧与训练125

一、什么是朗读125

二、朗读的要求126

三、朗读的技巧128

四、各种文体的朗读技巧与训练145

一、普通话水平测试概述155

第八章 普通话水平测试应试技巧与训练155

二、普通话水平测试“读单音节字词”应试技巧与训练159

附：普通话测试用3780个常用单音节字词声韵调训练表162

三、普通话水平测试“读多音节词语”应试技巧与训练169

四、普通话水平测试“朗读短文”应试技巧与训练171

五、普通话水平测试“命题说话”应试技巧与训练174

六、普通话模拟测试样卷182

七、普通话水平测试答疑185

附录：190

一、普通话水平测试用双音节词语声韵调训练表190

二、普通话水平测试用新编50篇朗读作品263

三、普通话水平测试用20个“命题说话”题目304

四、普通话水平测试“命题说话”举例304

五、常用异读、多音字词训练材料312

主要参考书目321

后记322