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第一章 教育法与教育法学1

第一节 教育法概述1

一 教育法的含义1

二 教育法的特点4

三 教育法的功能6

四 教育法的地位9

五 教育法的价值13

第二节 教育法学及其研究对象22

一 教育法学的含义22

二 教育法学的研究对象26

三 教育法学的学科性质28

四 教育法的历史沿革30

五 教育法学的产生与发展45

第二章 教育法的原理53

第一节 教育法律关系53

一 教育法律关系的概念53

二 教育法律关系的类型54

三 教育法律关系的产生、变更和消亡56

第二节 教育法的法源57

一 教育法的法源57

二 教育法的法源形式58

第三节 教育法律规范62

一 教育法律规范的含义62

二 教育法律规范的结构63

三 教育法律规范的类型65

第四节 教育立法与教育执法67

一 教育立法及其存在问题分析67

二 教育执法及其存在问题分析81

案例分析90

一 教育权的内涵95

第一节 教育权概述95

第三章 教育权95

二 教育权的性质97

第二节 国家教育权98

一 国家教育权的内涵及特征98

二 国家教育权的发展101

三 国家教育权的行使105

第三节 社会教育权110

一 社会教育权的内涵及特征110

二 社会教育权的行使113

一 家庭教育权的内涵122

第四节 家庭教育权122

二 家庭教育权的特征124

案例分析127

第四章 受教育权131

第一节 受教育权概述131

一 受教育权的内涵131

二 受教育权的内容137

三 受教育权的性质144

第二节 受教育权的本质149

一 公民权说或政治权说150

二 生存权说或经济、政治、文化权说151

三 发展权说154

四 学习权说155

第三节 受教育权的相对方157

一 国家的义务与责任158

二 学校的义务和责任161

三 家庭的义务和责任164

四 社会的义务和责任165

第四节 受教育权的法律保护166

一 立法保障166

二 司法保障172

三 行政保障176

案例分析177

第五章 学校的法律地位及其权利与义务188

第一节 学校概说188

一 学校的法律诠释188

二 学校的特点189

三 学校教育的公共性原则190

四 学校的举办194

一 法律地位与学校的法律地位199

第二节 学校的法律地位199

二 研究学校法律地位的意义200

第三节 国外学校的法律地位205

一 大陆法系国家学校的法律地位205

二 英美法系国家学校的法律地位210

第四节 我国学校的法律地位212

一 学校是法律、法规的授权组织214

二 学校具有民法上的法人地位222

三 学校是行政相对人232

第五节 学校的权利与义务237

一 学校的权利237

二 学校的义务241

案例分析243

第六章 政府与学校251

第一节 政府与学校的行政法律关系分析251

一 政府与学校的行政法律关系251

二 政府与学校的行政法律关系探究255

第二节 政府与学校的民事法律关系分析257

一 民事法律关系257

二 政府与学校的民事法律关系分析258

第三节 政府与学校法律关系变革的现实基础262

一 变革的制度依据263

二 变革的现实依据265

三 变革的理论依据266

四 变革的外部氛围270

第四节 政府与学校行政法律关系的治理272

一 分权理论272

二 我国学校与政府行政法律关系的治理276

案例分析289

第一节 教师的法律地位298

一 教师的职业性质298

第七章 学校与教师298

二 教师的身份299

第二节 教师的权利与义务303

一 教师的权利和义务概述303

二 教师的公民权利与义务303

三 教师的专业权利与义务305

第三节 学校与教师法律关系现状研究310

一 教师资格认定中的法律关系分析311

二 学校教师职务评审中的法律关系探析319

三 学校教师聘任中的法律问题探讨332

案例分析344

第八章 学校与学生354

第一节 学校与学生法律关系理论概说354

一 特别权力关系理论354

二 部分社会说356

三 公法契约说356

四 契约关系说357

第二节 特别权力关系理论的产生与沿革358

一 特别权力关系的产生与发展358

二 特别权力关系的修正与发展趋向366

一 学校在招生录取过程中的行政法律关系分析373

第三节 学校与学生的行政法律关系现状分析373

二 学校在学生学籍管理与学生处分过程中的行政法律关系探析376

三 学校在颁发学业证书与授予学位过程中的行政法律关系研究388

第四节 学生的权利与义务395

一 学生概说395

二 学生的权利与义务397

案例分析406

第一节 学校行政权利与法人权利417

一 学校的行政权力417

第九章 学校行政权力的监督与法人权利的制约417

二 学校的法人权利418

第二节 学校行政权力的司法审查421

一 学校的行政主体资格422

二 司法审查与学校自主办学的关系423

第三节 学校法人权利的制约426

一 学校法人的权利机制——以公立高等学校为例427

二 学校法人治理机构的缺陷及其学校法人权利的制约——以公立高等学校为例429

案例分析437

第一节 教育法律责任概说441

一 法律责任与教育法律责任的含义441

第十章 教育法律责任与教育法律救济441

二 教育法律责任的分类443

第二节 学生人身伤害事故与法律责任承担446

一 学生人身伤害事故的含义446

二 学生人身伤害事故的归责原则448

三 学校侵权责任的构成要件450

四 学校人身侵权责任承担452

五 学校的免责条件453

六 学校赔偿455

一 教育法律救济的定义457

第三节 教育法律救济457

二 教育法律救济的途径458

三 教师申诉制度459

四 学生申诉制度464

第四节 教育行政赔偿466

一 教育行政赔偿的概念和特征466

二 教育行政赔偿的条件467

三 教育行政赔偿的范围469

四 教育行政赔偿的程序471

案例分析474

参考文献485

后记514