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新时期中国新闻学学科建设30年回顾与展望（代序）&郑保卫1

大会致辞3

马俊杰（中国人民大学党委副书记）3

高钢（中国新闻教育学会会长，中国人民大学新闻学院常务副院长）4

郑保卫（全国新闻学研究会会长，中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任）6

新闻学学科建设30年：回顾与展望3

新闻学学科建设的回顾与前瞻&方汉奇3

关于新闻学基本规律的思考&甘惜分8

谈谈新闻学研究中的三个“并重”&丁淦林9

新闻学学科建设之我见&何梓华12

论新闻学与传播学之间的分殊与吸取&董天策17

也谈从“保卫新闻学”到“发展新闻学”——新时期新闻学学科地位与学科发展探析&樊亚平24

新闻学学科定位解析&刘洁35

以品牌管理理念推进高校新闻学科建设&刘艳婧41

从“新闻学”一词的源流演变看中国新闻学学科的兴起和发展&邓绍根47

新闻学研究30年：成绩与问题65

新时期新闻与政治关系探析&梁衡65

新闻学教材建设要坚持“四个研究”的统一&蓝鸿文70

关于新闻教育和新闻学研究的几点思考&秦珪77

中国新闻理论研究30年的发展历程及成就&唐远清82

构筑精神殿堂　点燃理想之光——当代新闻理论教学探索&刘卫东 荣荣91

新闻业务教学在理论和实践上的改革与创新——以《新闻采访学》课程教学为例&沈正赋96

新闻传播与文化传播的学科关系分析&高卫华102

少数民族新闻传播学是一门独立的学科&白润生107

新闻学教育改革30年：经验与反思113

找回精要，科学发展我国新闻教育事业&吴廷俊113

国际化、现代化和特色化——新世纪新闻传播学教育的发展方向&强月新119

美、英、澳新闻传播教育对我国的启示——国外著名高校新闻传播教育调查报告&张咏华125

俄罗斯新闻教育及新闻理论的发展演进&赵永华132

面临转变：美国新闻传播教育大势&高金萍141

当代中国新闻教育的集体无意识症候及其对策——以美国新闻教育为参照&李晓灵149

以专业媒介素养教育促进国民媒介素养教育“三位一体”框架的构建&赵中颉　蔡斐157

新闻特色教育：着力培养“不可替代性”的新闻传播高级人才&肖峰　姜川168

新闻泛文学化教育的缺陷与困局&钟克勋177

新闻的应用性与新闻教育的理想&陈秀云185

培养复合型人才是新闻教育的发展方向&骆正林191

高等教育国际化背景下的新闻教育改革——以外语类院校新闻专业为例&黄建友201

我国高校财经新闻教育创新的探索与实践——以中央财大财经新闻专业为例&莫林虎 王晓乐210

关于藏民族新闻传播事业研究的若干问题&周德仓　汤志民217

谈新闻教育制度的内生性&陈娜226

论新闻专业学生培养的内容构成&杨楠　邢雁冰　文然232

建立二元分类教育培养考核评价体制——有关我国新闻学硕士研究生教育培养模式的思考&王更喜238

“产、学、研”一体化——新闻学教育的新路子&李劲松242

转向、借鉴、整合——浅析改革开放三十年中国新闻教育的转型&周怡 王俊247