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导论1

第一节 价值观与核心价值观1

第二节 高校师生是示范与引领社会价值观的先进群体5

第三节 构建高校师生核心价值观的重大现实意义14

第一章 社会主义核心价值体系与高校师生核心价值观23

第一节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观23

第二节 以社会主义核心价值体系引领高校师生核心价值观的构建41

第三节 高校师生核心价值观的四大内容50

第二章 高校师生马克思主义宏大信仰的构建68

第一节 巩固马克思主义指导地位，确保社会主义办学方向不动摇69

第二节 坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装教师头脑89

第三节 着力推进大学生马克思主义教育的“三进”工作104

第三章 高校师生中国特色社会主义共同理想的构建117

第一节 高校须确立培养中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人的奋斗目标117

第二节 以中国特色社会主义共同理想统领高校教师的职业理想123

第三节 大学生要树立中国特色社会主义的人生理想151

第四章 高校师生爱国主义与改革创新的人生信念构建173

第一节 两面旗帜——高校应高举爱国主义的民族精神旗帜和改革创新的时代精神旗帜173

第二节 两大支柱——教师应确立爱国主义和改革创新的人生信念198

第三节 两重精神面貌——大学生应焕发爱国主义与改革创新的精神面貌206

第五章 高校师生社会主义荣辱道德风尚构建220

第一节 高校需倡导风清气正的校园道德风尚220

第二节 以社会主义荣辱观为准绳，设立高校教师的高尚师德标准227

第三节 知荣辱、明是非，大力推进大学生的道德教育247

第六章 新形势下高校师生核心价值观的实践267

第一节 新形势下高校师生核心价值观实践的三个层面268

第二节 高校思政教学与社会实践是践行核心价值观的重要手段298

第三节 网络条件下高校师生核心价值观的构建与实践309

后记320