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基地概况3

主持人、专家组介绍3

学员介绍14

搭建学习研究平台，提升教师专业素养——基地工作总结24

学习与成长34

导师——我心中的一盏明灯&傅宏伟34

学习体会&顾滨37

在学习中感悟，在感悟中提升&顾海燕39

在基地学习实践中成长&黄根初41

数学，引导学生创新&金荣生45

在潜心研修中提升教育境界&李驰宇48

学科思想，在这里孕育专业发展，从这里起航&李正辉51

努力做一名有自己教学特色的教师&刘维英58

在基地学习中成长与蜕变&施洪亮59

在名师的引领下成长&陶烨昕62

学以致用的基地培训&陶志诚65

“1+1＝田”：数学、文化、耕耘&徐颖67

在顾鸿达名师基地学习的体会&薛大伟70

在学习中感悟教育的真谛&杨岚清73

1点滴记录大智大爱，反思探寻名师之道&虞涛76

学习后充实，研讨后提升&周建新82

耕耘与收获86

关于“无穷等比数列各项的和”的一节数学欣赏实践课&傅宏伟86

关于椭圆内部整点个数的初等方法估计&顾滨93

独立的精神，精彩的课堂&顾海燕99

数学学习训练系统及其有效性的研究与实践&黄根初103

发现和提出数学问题的几种思维模式&金荣生120

高中数学“问题解决”与现代信息技术整合的初步探索&李驰宇138

基于学生数学智能发展的教学设计与实践体会&李正辉144

在高中教学中实施数学学案教学的实践与研究&刘维英152

数学与技术相得益彰&施洪亮162

加强解题反思，提升数学素养&陶烨昕169

一道课本例题的教学功能&陶志诚182

精选、巧编例题与习题，帮助学生学会数学地思维&徐颖188

立体几何“补形”问题的教学实践与思考&薛大伟198

平面几何中的向量方法&杨岚清204

数学考试分层评价理论与实践的探索&虞涛218

一道解析几何题的几种证明与引申&周建新231