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第1章 网络空间安全学科发展指导思想研究1

1.1 学科孕育产生的深刻时代背景2

1.1.1 源自追赶第三次发展机遇重要判断2

1.1.2 源自国家安全战略的迫切需求3

1.1.3 源自科学技术进步的内在紧迫要求4

1.1.4 源自经济社会发展的巨大需求5

1.1.5 源自对网络安全人才的强烈需求5

1.1.6 源自学科自身发展的规律性体现6

1.2 网络空间安全学科建设的基本目标指向6

1.2.1 为网络强国建设提供支撑7

1.2.2 为培养新型人才提供支撑8

1.2.3 为实现“弯道超车”提供支撑8

1.2.4 为社会治理能力提供支撑9

1.2.5 为新型安全领域提供支撑10

1.3 网络空间安全学科建设的重要指导原则10

1.3.1 坚持创新发展11

1.3.2 坚持协调发展11

1.3.3 坚持绿色发展12

1.3.4 坚持开放发展12

1.3.5 坚持共享发展12

1.4 网络空间安全学科建设的主要内容构成13

1.4.1 网络空间意识形态安全13

1.4.2 网络空间数据安全14

1.4.3 网络空间技术安全15

1.4.4 网络空间应用安全16

1.4.5 网络空间资本安全16

1.4.6 网络空间渠道安全16

1.5 网络空间安全学科建设的主要支持方式17

1.5.1 设立博士点、硕士点17

1.5.2 设立本科专业18

1.5.3 设立网络空间安全学院18

1.5.4 设立国家级建设示范项目19

1.5.5 设立多种奖励激励政策19

1.6 网络空间安全学科建设的重要改革内容20

1.6.1 招生考试制度改革20

1.6.2 学科竞赛方式改革20

1.6.3 人才奖励激励制度改革20

1.6.4 科技支持政策改革21

1.6.5 社会力量参与方式改革21

1.6.6 国际交流合作改革21

参考文献22

第2章 网络空间安全学科建设体系架构研究24

2.1 网络空间安全学科发展历程25

2.1.1 国外学科发展历程25

2.1.2 国内外主要大学网络空间安全学科建设情况27

2.1.3 国内外网络空间安全学科建设的主要规律31

2.2 网络空间安全学科理论基础33

2.2.1 数学是一切自然科学的理论基础，也是网络空间安全学科的理论基础33

2.2.2 信息论、控制论和系统论是现代科学的基础，也是网络空间安全学科的基础理论34

2.2.3 计算理论是网络空间安全学科的理论基础，包括可计算性理论和计算复杂性理论35

2.2.4 访问控制理论是网络空间安全学科的理论基础35

2.2.5 密码学理论是网络空间安全学科的理论基础36

2.3 网络空间安全学科的方法论基础36

2.3.1 理论分析36

2.3.2 逆向分析37

2.3.3 实验验证37

2.3.4 工程实现38

2.4 网络空间安全学科知识体系38

2.4.1 网络空间安全学科知识体系的五个模块38

2.4.2 网络空间安全学科知识体系的特色技术39

2.5 网络空间安全学科与其他学科的关系39

2.5.1 网络空间安全学科与相邻学科的关系39

2.5.2 网络空间安全学科与跨领域学科的关系40

2.5.3 网络空间安全学科与新兴学科的关系41

2.6 网络空间安全学科的主要研究方向和研究内容42

参考文献43

第3章 网络空间安全人才培养体系模式研究45

3.1 国外网络空间安全人才培养现状46

3.1.1 美国：强调精英人才培养的体系化战略46

3.1.2 俄罗斯：注重顶尖黑客人才的自主可控体系47

3.1.3 英国：政府企业高校合作的技能和知识体系49

3.2 网络空间安全人才培养体系51

3.2.1 学历教育体系：大规模人才培养的主要渠道51

3.2.2 资格认证体系：标准化人才培养的关键支撑51

3.2.3 职业培训体系：专业化人才培养的核心环节51

3.2.4 基础教育体系：普及化人才培养的重要途径52

3.2.5 特殊人才选拔：体系化人才培养的必要补充52

3.2.6 领军人才培养：高水平人才队伍的核心标志52

3.3 优秀人才超常规培养模式52

3.3.1 优秀运动员培养模式53

3.3.2 飞行员培养模式54

3.3.3 医学院培养模式55

3.4 高等院校实验班人才培养模式55

3.4.1 学科综合：中国科学技术大学少年班56

3.4.2 文科大类：北京大学元培班56

3.4.3 理科大类：南京大学匡亚明班57

3.4.4 工科大类：浙江大学竺可桢班58

3.5 网络空间安全人才特点分析59

3.5.1 知识体系的复合性59

3.5.2 实践要求的对抗性59

3.5.3 思维方式的双向性60

3.5.4 成长渠道的多元性60

3.6 高校网络空间安全人才培养路径选择60

3.6.1 拓宽生源渠道，建立特殊人才选录机制60

3.6.2 打破学科边界，实施交叉融合培养模式61

3.6.3 完善培养机制，实行主辅结合专业培养61

3.6.4 抓好整体设计，建立本硕贯通知识体系61

3.6.5 注重四堂联动，构建体系多元培养环境62

3.6.6 强化网络实训，注重实践对抗能力培养62

3.6.7 探索军民融合，搭建产学结合桥梁纽带62

3.6.8 加强国际交流，提升教师学生学术水平62

参考文献63

第4章 一流网络空间学院建设情况研究64

4.1 一流网络安全学院建设的缘起65

4.2 一流网络安全学院建设的前期探索与准备66

4.2.1 设立网络安全人才培养基地试点示范66

4.2.2 建设网络空间安全一级学科66

4.2.3 建立国家网络安全人才与创新基地68

4.3 组织实施一流网络安全学院建设计划68

4.4 一流网络安全学院建设的评价标准70

4.5 一流网络安全学院的主要改革推进内容71

4.6 一流网络安全学院建设的社会反映71

4.6.1 建设一流网络安全学院意义重大71

4.6.2 获评并不意味着已是一流网络安全学院72

4.6.3 一流网络安全学院怎么建72

4.6.4 网络安全人才缺口大73

4.6.5 网络安全人才怎么培养74

4.7 一流网络安全学院建设的前景和对策分析75

4.7.1 要下大功夫76

4.7.2 要下大本钱76

4.7.3 要请优秀的老师77

4.7.4 要编写优秀教材77

4.7.5 要招优秀的学生77

4.7.6 要推动学院和学科两个一流协调并进78

4.7.7 要着力推进中国特色一流网络安全学院制度建设78

4.7.8 要形成中国特色的评价体系79

4.7.9 要始终坚持动态管理模式79

参考文献80

第5章 网络空间安全人才队伍建设研究82

5.1 网络安全人才队伍建设的重要性83

5.2 网络安全领域人才队伍建设面临的困境83

5.2.1 专业人员严重不足84

5.2.2 技术水平参差不齐84

5.2.3 对从业人员的要求越来越高85

5.2.4 人才流动性强85

5.3 美国网络安全人才队伍建设情况85

5.3.1 美国国家安全人才培养战略85

5.3.2 美国高校网络安全人才队伍建设情况87

5.3.3 美国高校的网络安全师资队伍特点89

5.4 我国网络安全人才队伍建设现状91

5.4.1 高校师资队伍建设91

5.4.2 网安企业人才队伍93

5.4.3 网络安全人才的薪资与福利94

5.5 对网络安全人才队伍建设的几点思考95

参考文献97

第6章 网络空间安全学科领域技术发展概述99

6.1 基本概念100

6.1.1 网络空间100

6.1.2 网络空间安全101

6.1.3 网络空间安全技术101

6.2 网络空间安全技术发展历程105

6.2.1 密码技术105

6.2.2 网络和系统防护技术107

6.2.3 移动安全技术110

6.3 网络空间安全技术发展趋势114

6.3.1 新型防御技术114

6.3.2 新型网络安全技术120

6.3.3 新型密码技术125

参考文献129

第7章 网络空间安全学科竞赛情况研究132

7.1 国际竞赛情况133

7.1.1 美国133

7.1.2 日本134

7.1.3 韩国135

7.1.4 俄罗斯135

7.1.5 印度136

7.1.6 竞赛层次分析136

7.1.7 竞赛特点137

7.2 国内竞赛情况138

7.2.1 发展历程138

7.2.2 国家级赛事139

7.2.3 省市级赛事141

7.2.4 企业、院校级竞赛142

7.2.5 网络空间安全相关领域竞赛143

7.2.6 比赛平台144

7.3 网络安全竞赛类型特点及层次水平145

7.3.1 CTF类146

7.3.2 漏洞挖掘类147

7.3.3 认证类148

7.4 分析及启示148

7.4.1 比赛背景149

7.4.2 主要作用149

7.4.3 比赛公平性150

7.4.4 非CTF类形式竞赛与CTF竞赛的关系151

7.4.5 下一步策略151

参考文献152

第8章 网络空间安全学科发展趋势研究155

8.1 星火燎原：网络空间安全学科建设方式发展趋势156

8.2 交叉融合：网络空间安全学科知识体系发展趋势157

8.3 新工科建设：网络空间安全学科人才培养模式发展趋势158

8.4 积极主动防御：网络空间安全学科技术研究发展趋势160

8.5 重点投入：网络空间安全学科创新平台建设发展趋势163

8.6 先行一步：网络空间安全学科军民深度融合发展趋势165

8.7 持续深入务实：网络空间安全学科社会支持发展态势167

8.8 行稳致远：网络空间安全学科发展的冷思考169

附录A 网络空间创新平台建设概览172

A.1 国外网络空间科研力量现状研究173

A.1.1 美国网络空间科研力量建设173

A.1.2 欧盟网络空间科研力量研究180

A.2 我国各类网络空间领域重点实验室现状研究182

A.2.1 国家重点实验室182

A.2.2 国家工程实验室183

A.2.3 企业重点实验室183

A.2.4 网络安全相关学科国家重点实验室情况184

A.2.5 国家科技创新平台政策解读186

参考文献193

附录B 网络空间安全学科发展大事记194

后记201