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第一篇 地理科1

一 命题思路剖析1

(一)设计非常规式设问或变式处理图像，以考查综合能力和空间思维能力1

(二)利用图文转换或不同因素的叠加，来考查图象判读、认定、推理及分析能力5

(三)利用空间时间的跨度来设计中心问题，考查多层次、多角度的发散思维能力7

(四)利用数字、图表、图像等来考查运用资料和科学观点进行定量分析并做出定性结论的能力，或考查绘图技能9

(五)利用新材料搭桥方式，提供新信息，创设新情境，考查应变能力和知识迁移能力12

(六)联系生产生活实际中的常见问题，考查分析成因、比较异同等思维能力14

(七)隐藏关键信息，设计信息迁移情境，考查知识联系与灵活思维能力16

(八)通过学科新理论、新进展及当代国内外经济、科技、社会、文化的发展，考查文化素质和应用新知识解决问题的能力18

二 解题方法点拨21

(一)经纬网和地球的运动21

(二)地图知识26

(三)天气和气候32

(四)洋流和径流36

(五)地质作用和地表形态40

(六)自然带的地域差异45

(七)人类的生产活动与经济建设48

(八)中国的区域特征与区域差异51

(九)世界的区域特征55

(十)环境与可持续发展问题57

三 能力强化训练76

(一)选择题76

(二)非选择题104

(一)通过历史概念考查理解能力117

一 命题思路剖析117

第二篇 历史科117

(二)通过概念体系考查综合运用逻辑思维的能力119

(三)对历史思维能力的考查121

(四)对综合性解决问题的应用能力的考查126

二 解题方法点拨131

(一)历史概念类试题131

(二)历史专题类试题137

(三)历史地图类试题147

(四)历史信息合成类试题156

三 能力强化训练167

(一)选择题167

(二)非选择题194

(一)能力要求上的相互联系198

第三篇 政治科198

一 命题思路剖析198

(二)高考政治命题的指导思想比较203

二 解题与方法点拨213

(一)基本概念及结论类213

(二)基本技能类222

(三)思维能力类227

(四)态度、意识和价值观类235

三 能力强化训练241

(一)选择题241

(二)非选择题274

第四篇 跨学科综合创新强化训练283

参考答案300