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绪论1

第一章　论教育目的11

一、概述11

二、何如斯可谓之士矣15

三、亦可以为成人矣20

四、得见君子者斯可矣23

五、志于道28

六、士志于道，不耻恶衣恶食31

七、学不至于榖，不易得也34

八、学而优则仕37

第二章　论教育作用42

一、概述42

二、既富矣，曰：教之47

三、性相近，习相远52

四、上知与下愚不移56

五、我非生而知之者60

六、吾十有五而志于学63

七、里仁为美68

八、不教而杀谓之虐71

九、远人不服，则修文德以来之75

第三章　论教育对象81

一、概述81

二、有教无类86

三、互乡难与言，童子见93

四、孺悲欲见孔子96

五、自行束脩以上100

六、少者怀之105

七、教民即戎110

八、民不可使，知之114

第四章　论教学内容——六艺123

一、概述123

二、《诗》，可以兴131

三、不学《诗》，无以言140

四、子所雅言144

五、不学礼，无以立152

六、宰予昼寝，于予与何诛156

七、乐则《韶》《舞》，放郑声163

八、五十以学《易》170

九、知我者其惟《春秋》乎176

十、文献足，则吾能征之矣182

一、概述186

第五章　论教学内容——射御及其他186

二、君子无所争，必也射乎193

三、射不主皮197

四、吾执御矣199

五、德行、言语、政事、文学202

六、子以四教207

七、博学于文210

八、行有余力，则以学文213

九、不语怪力乱神218

十、军旅之事，未尝学也226

十一、樊迟请学稼234

十二、攻乎异端239

一、概述245

第六章　论教学原则与方法245

二、因材而笃251

三、中人以下，不可以语上256

四、可与立，未可与权260

五、多闻阙疑，多见阙殆265

六、多见而识之268

七、默而识之270

八、不愤不启273

九、予欲无言278

十、学而不思则罔281

十一、学而时习之286

十二、学如不及291

十三、知之者不如好之者293

十四、知之为知之296

十五、疑思问300

十六、女与回也孰愈303

十七、回也非助我者也307

第七章　论伦理道德教育310

一、概述310

二、仁者爱人319

三、我欲仁，斯仁至矣324

四、克己复礼为仁327

五、孝弟为仁之本330

六、博学于文，约之以礼336

七、道之以德，齐之以礼340

八、与人忠345

九、人而无信，不知其可也349

十、见利思义354

十一、今之学者为人361

十二、人不知，而不愠365

十三、内省不疚369

十四、修己以敬373

十五、过则勿惮改376

十六、先行其言而后从之380

十七、君子和而不同384

十八、子钓而不纲388

第八章　论师友394

一、概述394

二、温故知新，可以为师403

三、学而不厌，诲人不倦406

四、不能正其身，如正人何409

五、中道而废，今女画414

六、吾无隐乎尔418

七、爱之，能勿劳乎422

八、当仁，不让于师427

九、有事弟子服其劳431

十、有酒食，先生馔435

十一、三人行，必有我师焉439

十二、有朋自远方来443

十三、朋友切切偲偲447

十四、忠告而善道之450

十五、无友不如己者453

结语458

主要参考文献466