邓小平思想政治教育理论研究 三峡大学马克思主义理论与思想政治教育重点学科建设成果2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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一、邓小平思想政治教育理论的历史渊源1

二、邓小平思想政治教育理论的时代背景8

三、邓小平思想政治教育理论的创新体系12

四、邓小平思想政治教育理论的现实意义22

第一章 思想政治教育地位论26

一、新时期对思想政治教育重要地位必须有新的认识26

二、思想政治教育是推动社会主义物质文明建设的重要保证30

三、思想政治教育是推动社会主义精神文明建设的巨大动力40

四、思想政治教育是保持社会稳定与发展的基本途径50

第二章 思想政治教育目标论63

一、思想政治教育的根本目标是培育社会主义“四有”新人63

二、社会主义“四有”是一个相互联系的有机整体78

三、培育“四有”新人是社会主义的百年大计85

四、思想政治教育的重要目的在于发展社会主义的新型社会关系89

一、思想政治教育的政治功能100

第三章 思想政治教育功能论100

二、思想政治教育的经济功能118

三、思想政治教育的社会功能128

四、思想政治教育的育人功能138

第四章 思想政治教育任务论146

一、用科学的理论武装人146

二、用正确的思想引导人155

三、用崇高的精神塑造人163

四、用优秀的作品鼓舞人173

第五章 思想政治教育原则论182

一、思想政治教育必须坚持服从大局与服务大局相结合182

二、思想政治教育必须坚持先进性要求与广泛性要求相结合188

三、思想政治教育必须坚持教育引导与加强管理相结合196

四、思想政治教育必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合202

五、思想政治教育必须坚持职能部门与全社会力量相结合209

一、新时期思想政治教育应有新内容217

第六章 思想政治教育内容论217

二、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线教育222

三、坚持爱国主义和社会主义教育228

四、坚持理想信念教育236

五、坚持民主法制教育243

六、坚持艰苦奋斗精神的教育250

第七章 思想政治教育方法论257

一、新时期思想政治教育方法必须创新258

二、坚持民主讨论与启发诱导相结合的方法264

三、坚持正面鼓励与适当批评相结合的方法270

四、坚持以理服人与以“实”感人相结合的方法277

五、坚持他律与自律相结合的方法285

六、坚持榜样示范与反面警示相结合的方法293

一、思想政治教育必须在提高效果上下功夫298

第八章 思想政治教育效果论298

二、提高教育效果应有切实可行的措施306

三、确立评估教育效果的科学标准和原则316

四、教育效果评估必须坚持科学方法331

第九章 思想政治教育领导论338

一、全党必须高度重视思想政治教育338

二、坚持正确的思想政治教育领导原则350

三、遵循科学的思想政治教育领导方法358

第十章 思想政治教育队伍建设论369

一、必须大力加强思想政治教育队伍建设369

二、新时期思想政治教育队伍的素质结构377

三、努力建设一支高素质的思想政治教育队伍391

参考书目399

后记401