中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 绪论1

第一节 研究背景与问题的提出1

第二节 研究的目的与意义5

一、研究的目的5

二、研究的意义6

第三节 国内外研究现状综述7

一、教育公平的研究现状7

二、教育价值与教育的消费方面的研究现状18

三、国内外研究现状评述36

第四节 研究内容与研究方法40

一、研究内容与逻辑结构40

二、研究方法41

第二章 大学入学公平研究的理论基础43

第一节 公平的内涵、类型及特征43

一、公平的内涵及其考察维度43

二、公平的层次与类别45

三、公平的特征45

第二节 相关理论分析与评述47

一、若干公平观的理论考察与比较47

二、公平与效率关系的相关理论64

三、公共物品与外部性理论70

四、寻租理论73

五、资本划分、社会分层与社会流动理论74

六、内外因辩证关系理论75

第三节 中国社会转型对大学入学公平的基本规定性76

一、社会转型在客体向度上对大学入学公平的要求76

二、社会转型在主体向度上对大学入学公平的要求80

第四节 大学入学公平提升研究的理论框架设计83

一、大学入学公平提升的原则设计83

二、大学入学公平的内涵选择85

三、大学入学不公平与教育价值的关系89

四、中国大学入学公平提升研究的理论分析框架90

第五节 本章小结92

第三章 大学入学公平问题的内因考察93

第一节 大学教育的双重价值93

一、教育双重价值的提出及发展境遇93

二、大学教育的生产性价值95

三、大学教育的消费性价值104

四、大学教育生产性价值与消费性价值的关系114

第二节 大学入学公平问题内在原因的理论求证115

一、研究假设116

二、模型及其讨论118

三、相关理论与现实证据支持120

第三节 大学入学公平问题内在原因的实证分析128

一、变量设计及数据来源128

二、研究方法与过程132

三、结果分析及其讨论137

四、研究结论142

第四节 本章小结143

第四章 大学入学公平问题内外因联系路径的建立144

第一节 影响大学入学公平的外部因素的选择144

第二节 影响大学入学公平的外部因素的分析145

一、个体教育选择145

二、学费因素153

三、教育补贴165

四、学费与补贴政策的交互效应172

第三节 个体教育选择与大学教育消费性价值的联系175

一、理论分析175

二、实证分析180

第四节 教育财政因素与大学教育消费性价值的联系184

一、学费与大学教育消费性价值联系的理论分析184

二、政府补贴与大学教育消费性价值联系的理论分析186

三、教育财政因素与大学教育消费性价值联系的实证分析189

第五节 本章小结194

第五章 中国大学入学公平状况的测量与分析195

第一节 数据来源与分析方法195

一、数据来源195

二、分析方法与技术196

第二节 中国大学入学的城乡公平状况测量与分析198

一、数量差异198

二、质量差异204

第三节 中国大学入学的区域公平状况测量与分析212

一、大学的区域分布差异212

二、大学入学的省际录取差异214

第四节 中国大学入学的性别公平状况测量与分析221

一、总量层次221

二、质量层次222

第五节 中国大学入学的阶层公平状况测量与分析225

一、阶层间大学入学公平的总体状况225

二、阶层间大学入学公平状况的深层次差异232

第六节 本章小结248

第六章 中国大学入学公平的提升策略与措施研究250

第一节 个体教育选择的引导250

一、中国现阶段制约大学教育个体选择的因素250

二、促进中国个人大学教育选择的路径选择257

三、引导个体教育类型选择的一种具体方法264

第二节 非统一纯学费价格政策的实施268

一、中国现阶段学费及补贴政策存在的问题268

二、中国现阶段学费与教育补贴政策的统筹优化275

第三节 资格审查技术保障284

一、大学入学的学术能力资格审查技术285

二、教育补贴获得资格与偿还信用的审查技术288

第四节 本章小结292

结论293

参考文献296

附录：关于在校大学生情况的调查319

后记324