图书介绍

高校管理审计研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

周庆西主编著
出版社：天津：天津人民出版社
ISBN：9787201068046
出版时间：2010
标注页数：350页
文件大小：15MB
文件页数：362页
主题词：高等学校－内部审计－研究－中国

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图书目录

地方高校财务管理研究中文摘要3

Abstract（英文摘要）10

一、绪论22

1．问题的提出22

2．研究综述24

3．研究方法26

二、高校财务管理的宏观背景26

1．社会经济环境27

2．教育事业发展27

3．高等教育财政政策28

4．财务管理模式30

三、高校财务管理的问题研究31

1．天津市15所地方高校财务收支状况分析32

2．高校财务管理的个案分析38

3．高校专项收费审计结果分析43

四、加强地方高校财务管理的对策建议47

1．提高高校领导对财务管理重要性和紧迫性的认识48

2．深化高校多种渠道筹措经费体制改革51

3．科学合理地界定收费标准和范围54

4．切实强化高校财务风险管理57

5．建立科学的内部控制制度59

五、结论61

参考文献62

高校经济活动的内部控制研究中文摘要67

Abstract（英文摘要）74

一、绪论85

1．问题的提出85

2．研究目的87

3．研究方法87

4．研究假设88

二、内部控制理论背景及研究现状88

1．国外理论背景88

2．国内理论背景92

3．国内外高校内部控制现状94

三、研究结果99

1．我国高校典型腐败案件及其产生原因的深度剖析100

2．我国高校内部控制存在的问题103

3．高校内部控制的实例分析105

四、推动地方高校强化内部控制的对策建议117

1．高校内部控制的目标定位118

2．高校内部控制制度构建的基本原则119

3．高校内部控制制度建立的内容121

4．高校内部控制系统建立和实施中应注意的问题129

五、结论与展望131

参考文献133

高等学校内部审计职能研究中文摘要139

Abstract（英文摘要）145

一、绪论157

1．问题的提出157

2．研究目的158

3．研究方法159

二、内部审计背景介绍159

1．西方内部审计的产生与发展159

2．中国内部审计的起源和发展161

3．从内部审计定义的演变看内审职能的发展163

4．高校内部审计职能地位166

三、高校内部审计职能研究167

1．高校教材管理的个案分析167

2．高校建设工程跟踪审计结果分析174

3．天津师范大学政府采购状况分析180

四、拓宽高校内部审计职能的对策建议186

1．拓宽内部审计职能的必要性187

2．内部审计职能重构的尝试189

3．内部审计职能拓宽的创新意义194

五、结论与展望195

参考文献197

高校基本建设管理审计研究中文摘要203

Abstract（英文摘要）203

一、绪论205

1．问题的提出205

2．研究的意义206

3．内容结构与研究方法209

二、高校基本建设管理风险及其控制210

1．组织决策管理风险和管理控制211

2．工程项目管理风险和管理控制218

3．资金管理风险和资金管理控制225

三、基本建设管理审计研究229

1．组织决策管理审计230

2．工程项目管理审计236

3．资金管理审计248

四、管理审计研究成效253

参考文献255

国有控股大公司经营者经济责任评价研究中文摘要259

Abstract（英文摘要）260

一、绪论262

1．问题的提出262

2．国内外相关研究265

3．研究思路、研究方法及架构276

二、相关理论概述280

1．产权理论及受托经济责任理论280

2．系统理论、权变理论以及战略管理和有关业绩评价理论283

三、国有控股大公司经营者经济责任评价现状与存在的问题286

1．我国国有控股大公司经营者经济责任评价现状概述286

2．国内15省、地、市国有控股大公司经营者经济责任评价比较分析288

3．天津市国有控股大公司经营者经济责任评价实例分析293

4．国有控股大公司经营者经济责任评价存在的问题297

四、国有控股大公司经营者经济责任评价体系的建立299

1．构建国有控股大公司经营者经济责任评价体系的基本思路299

2．经济责任评价指标设计前提设定与经济责任基本要素分析303

3．国有控股大公司经营者经济责任评价指标的选择306

五、国有控股大公司经营者经济责任综合评价315

1．经济责任评价数据的预处理315

2．国有控股大公司经营者经济责任评价指标权重318

3．建立经济责任综合评价模型326

4．经济责任评价质量控制329

六、国有控股大公司经营者经济责任评价实施案例331

1．项目背景资料332

2．原评价模式评价结果332

3．新模式评价过程与结论338

4．新旧评价模式的比较342

七、结论与展望343

1．结论343

2．展望344

参考文献345