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一 邓小平领导理论是当代中国的马克思主义领导理论1

(一) 邓小平领导理论在新的历史时期坚持、继承和发展了马克思主义领导理论1

(二) 邓小平领导理论是当代中国马克思主义领导理论发展的新阶段10

二、邓小平领导理论是一个在发展中不断完善着的科学体系18

(一) 邓小平领导理论体系形成18

(二) 邓小平领导理论体系的逻辑结构23

(三) 邓小平领导理论是一个发展的科学体系29

三、“领导就是服务”是马克思主义领导观的新概括32

(一) 领导就是服务开拓了马克思主义领导观的新境界32

(二) 实现“领导就是服务”必须反对错误倾向37

(一) 领导与群众的关系是领导的根本问题42

四、领导与群众42

(二) 邓小平关于领导与群众关系的思想44

(三) 新时期处理好领导与群众关系的重要要求47

五、社会主义事业总设计师楷模的启迪55

(一) 善于进行宏观战略思考，把握根本，有远见卓识55

(二) 强化政治鉴别力和政治敏锐性58

(三) 善于进行辩证思考，处胜不骄，处逆不惊60

(四) 自觉地排除各种干扰61

六、坚持党的领导与改善党的领导相统一的辩证法63

(一) 始终牢牢明确“坚持党的领导”原则不动摇63

(二) 新时期坚持党的领导要求改善党的领导68

(三) 始终贯彻“坚持并改善党的领导”的根本原则73

(一) 好的领导集体是实现领导的重要保证76

七、形成一个团结的有威信的有活力的领导集体76

(二) 领导班子应成为团结的集体77

(三) 领导班子应成为有威信的集体80

(四) 领导班子应成为有活力的领导集体82

八、完善民主集中制 加强集体领导86

(一) 领导班子要强化坚持并健全民主集中制的意识86

(二) 领导班子成员要共同维护集体领导，按民主集中制原则办事88

(三) 认真学习和贯彻江泽民同志关于民主集中制的“十六字”方针94

九 领导者要坚定地尊重和维护中央的领导权威101

(一) 党和人民的最高利益要求坚决维护中央权威101

(二) 维护中央权威的核心就是保证中央政令畅通106

(三) 坚定地执行中央关于战略大局的决策，“小道理服从大道理”109

(四) 创造性地执行中央的决策111

十、讲政治是建设高素质领导干部队伍的关键问题115

(一) 领导干部要从政治上想问题、看问题、处理问题115

(二) 新时期讲政治的要求117

(三) 领导干部要始终把远大的政治目标同现实的具体奋斗目标统一起来121

(四) 要把讲学习和讲政治统一起来123

十一 改革党和国家领导体制是一个根本性的问题125

(一) 党和国家的领导制定关系到党和国家的兴衰成败125

(二) 改革领导制度是总结国内外经验教训得出的科学结论129

(三) 邓小平关于改革领导制定的思想是马克思主义的新发展133

(四) 领导制定的改革和完善是党和国家其他制度改革和完善的关键136

十二 邓小平关于领导体制改革目标的构想139

(一) 领导体制改革目标的内容139

(二) 领导体制改革总目标的中心环节是发展社会主义的生产力141

(三) 加强社会主义民主政治建设是领导体制改革目标的主要内容144

(一) 领导工作实行民主很重要150

十三、把民主法制同领导工作结合起来150

(二) 领导工作要在依法治国方略框架下开展工作154

十四 正确的路线是实现领导的首要问题161

(一) 正确的思想路线是实现领导的基础161

(二) 正确的政治路线是实现领导的关键164

(三) 正确的组织路线是实现领导的保证166

(四) 坚持正确的思想路线、政治路线和组织路线，努力提高领导水平169

十五 党的思想路线、政治路线和组织路线对领导活动的作用172

(一) 思想路线在领导活动中的作用172

(二) 政治路线在领导活动中的作用176

(三) 组织路线在领导活动中的作用178

(一) 决策的正确性、及时性决定着我们事业的兴衰成败181

十六 充分把握时机 果断大胆决策181

(二) 改革开放20年来三大历史关头中邓小平把握机遇决策理论的形成和发展184

(三) 第三代领导集体对邓小平决策理论的承前启后189

十七 适应时代要求，进一步搞好决策民主化和科学化193

(一) 决策必须充分依靠人民群众的力量，尊重人民群众的创造力193

(二) 决策必须全心全意为人民服务，坚持一切以人民的利益为判断正确与否的最高准绳194

(三) 决策必须密切联系群众，充分依靠群众监督196

(四) 决策必须高度重视向人民群众学习，认真总结人民群众的实践经验和创造198

(五) 决策必须坚持解放思想的求新意识199

(六) 决策要善于总结经验教训200

(七) 把辩证法的核心内容化为决策动态平衡的方法202

(八) 决策制定和实施中的制度化方法202

(九) 领导与专家相结合的决策方法203

(十) 强调领导与群众相结合的决策方法204

十八 领导作风是科学领导的保证206

(一) 领导作风的优良传统和新的实践要求206

(二) 领导作风建设重在教育218

(三) 制度的规范和约束是不可或缺的重要方面226

十九 学习邓小平的领导方法论230

(一) 解放思想、实事求是是邓小平领导方法论的灵魂和精髓230

(二) 强调“两点论”与“重点论”的统一是邓小平领导方法的辩证思维取向233

(三) “三个有利于”和“三个面向”是邓小平领导方法的的价值取向和时空观235

(四) “四性”是对现代领导方法规范化、整体化的要求238

(五) 抓中心，抓关键，扭住不放，是邓小平领导方法的突出点241

(一) 邓小平非凡的革命胆识和崇高而鲜明的革命风格的来源245

二十 学习邓小平领导实践的革命胆识和革命风格245

(二) 邓小平非凡革命胆识的突出表现252

(三) 邓小平崇高而鲜明的革命风格的体现256

二十一 以江泽民为核心的党中央对邓小平领导理论的新贡献263

(一) 高举邓小平理论伟大旗帜263

(二) 遵循毛泽东和邓小平的方法论原则提出了一系列新的领导思想和领导方法265

(三) “三个代表”重要思想的提出及其重大意义269

二十二 学习邓小平领导理论，开创领导工作新局面275

(一) 学习邓小平领导理论，在把握精神实质上下功夫275

(二) 学习邓小平领导理论，在改进领导作风上下功夫278

(三) 学习邓小平领导理论，在树立正确的人生观、价值观上下功夫280

(四) 学习邓小平领导理论，在维护中央的领导权威上下功能282

后记284