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构建新型师生关系 有效化解师生冲突促进未成年人健康成长　1

解决“三农”问题的基础是切实做好农村“保学控流”工作——江华瑶族自治县农村义务教育阶段辍学情况调查　15

中学数学教学与学生创造性思维的培养　28

敢问·会问·善问&乐问——浅谈学生问题意识的培养　35

对农村小学语文教学现状及存在问题的思考　40

阅读教学中如何培养学生进行自主学习　44

“自主学习、合作交流”初探——“优化教学对象”课题成果汇报　50

怎样指导学生进行探究性学习　56

浅谈学生问题意识的培养　61

积极实施林区集中办学　提升民族教育整体水平　70

浅析中职语文教学新方向　78

注重培养学生分析能力之我见　85

如何建立全新的学校管理机制　92

巧用奖惩机制训练孩子好习惯　97

如何为幼儿创造良好的语言环境　102

浅谈绘画教学中意愿画的教学方法　108

限制性教育带来的弊端　112

优化环境　促进教育新发展——“家庭、社会环境对教育的影响”之调查报告　114

道德教育应从儿童视角入手　119

探寻托起片完小教研工作的若干支点　127

农村初中数学学困生的成因及教育对策　132

构建“以校为本”“以培为主”的教师培训体系——新课改下农村中小学教师培训的调查与思考　140

少数民族地区教育科研落后的成因浅析　147

新理念下的历史教师评课的探讨　155

沃土和风润新苗　育就满园桃李春——创建“一中”特色的校园文化，营造良好的育人氛围　162

浅谈在物理教学中运用信息技术培养学生的创造能力　168

创设问题情境　培养创新能力　171

边远落后地区教师缺陷性格分析　176

瑶山教育振兴之路——关于发展中的湘江乡教育现状的调查报告　182

民主　科学　个性——关于班级管理的新课程实施思考　191

如何让农村孩子在习作中写出真情实感　196

农村“留守儿童”教育情况调查及相应对策　200

努力创建示范性高中 着眼提高教育质量　207

科学管理　科学施教　全面提高教学质量　213

家庭教育缺位现象初探　217

民族地区开展实施信息技术教育与学科教学整合的制约因素及解决途径　229

关于加强对高中青年教师培养的几点思考　235

民族地区历史研究性学习“自我设计探究创新法”之调查研究　239

以人为本　小组合作学习新取向　244

解决学生流失问题，促进农村教育发展——农村初级中学辍学情况及原因和对策　249

加强新形势下德育工作　提高育人水平　257

浅谈当前乡镇初中生出现的一些问题及教育对策　265

合作激趣　提高效果　273

享受作业——浅谈新课程背景下的“作业”　278

学校内部管理体制改革的思考　284

莫让绽放的花朵蒙尘——对农村中学“留守学生”教育问题的思考及对策　291

农村中学生不良学习心理形成的家庭因素　298

积极探索农村中小学校后勤管理工作的新途径　303

语文教育中不容忽视的几个方面　310