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学前教育专业系列教材 高等教育“十三五”规划教材 特殊需要儿童发展与学习2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

学前教育专业系列教材 高等教育“十三五”规划教材 特殊需要儿童发展与学习
  • 顾群， 著
  • 出版社： 北京：科学出版社
  • ISBN：9787030575821
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：254页
  • 文件大小：36MB
  • 文件页数：264页
  • 主题词：儿童教育－特殊教育－高等学校－教材

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 特殊需要儿童及其心理发展研究概述2

第二节 特殊需要儿童的分类与评估10

第三节 特殊需要儿童的融合教育15

第四节 特殊需要儿童的个别化教育计划24

第二章 超常儿童发展与学习29

第一节 超常儿童概述30

第二节 超常儿童的发展与鉴别40

第三节 超常儿童的学习与有效指导59

第四节 超常儿童的安置与教育模式63

第三章 智力落后儿童发展与学习70

第一节 智力落后儿童概述71

第二节 智力落后儿童发展与评估79

第三节 智力落后儿童的学习特点与教育干预87

第四节 智力落后儿童的安置与教育模式92

第四章 学习障碍儿童发展与学习98

第一节 学习障碍概述99

第二节 学习障碍儿童的发展与评估110

第三节 学习障碍儿童课堂问题行为及矫正118

第四节 学习障碍儿童的有效干预与教育123

第五章 注意力障碍儿童发展与学习129

第一节 注意力障碍概述130

第二节 注意力障碍儿童的发展与鉴别141

第三节 注意力缺陷多动障碍的治疗149

第四节 注意力缺陷多动障碍儿童的教育指导与训练155

第六章 情绪与行为障碍儿童发展与学习166

第一节 情绪与行为障碍概述166

第二节 情绪与行为障碍儿童的发展与评估174

第三节 情绪与行为障碍儿童的学习与有效指导182

第四节 情绪与行为障碍儿童的安置、教育与矫正184

第七章 言语与语言障碍儿童发展与学习191

第一节 言语与语言障碍概述192

第二节 言语与语言障碍儿童的发展与评估201

第三节 言语与语言障碍儿童的学习与教育干预208

第四节 言语与语言障碍儿童的安置与教育模式214

第八章 自闭症儿童发展与学习221

第一节 自闭症概述222

第二节 自闭症儿童的发展与早期鉴别228

第三节 自闭症儿童的学习与教育干预235

第四节 自闭症儿童的安置与教育模式243

主要参考文献249

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