电视与教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

电视与教育PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上编 小学儿童电视兴趣及其相关问题的研究3

前言3

第一章 文献综述6

一、国内外关于电视与儿童发展的研究8

（一）电视影响的有关理论假说8

（二）电视影响的作用机制9

（三）儿童观看电视是一项认知加工活动11

（四）儿童收看电视的动机、需要和认知模式的研究14

（五）电视对儿童的认知发展的影响研究16

二、国内外有关电视评价的研究22

三、问题的提出25

（一）问卷的编制和电视节目的确定27

二、方法与步骤27

一、被试27

第二章 研究方法27

（二）问卷施测29

（三）观看电视节目30

（四）数据处理31

第三章 结果与分析32

一、儿童观看电视的时间32

（一）儿童日常每天看电视的平均时间32

（二）儿童周末及节假日看电视的时间34

（三）儿童看电视时间的选择36

（四）儿童看电视时间的支配度38

（五）儿童收看电视的交流39

二、儿童对电视节目的兴趣42

（一）对儿童电视节目是否感兴趣42

（二）对儿童电视节目感兴趣的原因43

（三）儿童是否收看其他电视节目45

三、儿童看电视的目的46

（一）儿童看电视的主要目的46

（二）儿童看电视的具体目的50

四、儿童对电视节目的选择66

（一）儿童感兴趣的电视节目内容66

（二）小学儿童最感兴趣的儿童电视节目69

（三）儿童认为可以使自身变得更聪明的电视节目72

（四）对儿童学习有促进的电视节目75

（五）儿童对制作优质电视节目的希望77

（六）儿童对电视节目主持人的选择80

五、儿童对具体电视片的评价84

第四章 讨论89

一、关于儿童看电视的目的89

二、关于小学儿童对电视的兴趣93

三、关于电视对儿童的影响97

（一）电视对儿童知识学习的促进97

（二）电视对儿童智力发展的促进100

（三）电视对儿童行为习惯和个性发展的促进102

（四）电视对儿童技能方面的促进105

四、关于建立儿童电视节目评价体系和加强儿童电视管理的思考107

（一）重视和建立儿童电视节目的总结性评价体系和形成性评价体系107

（二）关于加强儿童电视管理的建议118

第五章 结论126

附录Ⅰ 学生问卷128

附录Ⅱ 电视节目问卷134

主要参考文献136

（一）深刻领会“三个代表”重要思想对中国教育电视事业发展的重要指导意义143

一、掌握理论武器 实践“三个代表”重要思想——关于新时期推进中国教育电视事业发展的思考143

第一章 教育电视发展思考143

下编 教育电视思考与探索143

（二）找准实践“三个代表”重要思想的落脚点146

（三）建设一支自觉实践“三个代表”重要思想的教育电视工作者队伍150

二、让国家教育电视资源在教育创新事业中发挥应有作用153

三、教育新闻宣传的形势与任务155

四、把握师德建设内容是推进教育电视师德宣传的基础168

（一）敬业爱岗169

（二）热爱学生170

（三）严谨治学173

（四）为人师表175

第二章 教育电视节目研究178

一、打造以人为本的理念为人的全面发展和成长服务——谈中国教育电视台2003年节目全面改版178

（一）全面改版的意义和思路178

（二）全面改版的基本特点和预期效果182

（三）全面改版对教育电视工作者提出的新要求185

二、中国教育电视台2005年节目几步棋189

三、教育电视节目与市场193

四、略谈教育电视新闻节目发展战略195

（一）为什么要研究教育电视新闻节目的发展战略195

（二）从比较中确立教育电视新闻节目的奋斗目标198

（三）研究新闻节目发展趋势，树立清晰的教育电视新闻改革坐标202

五、做出教育新闻节目的亮点206

（一）充分认识做好教育电视新闻的重要性，增强提高节目质量的紧迫感207

（二）将重大教育新闻报道做到位，并做出特色208

（三）强化新闻的敏感性，丰富教育电视新闻的题材209

（四）突出教育电视新闻的权威性、准确性、快捷性210

（五）从转变作风出发，切实改进会议新闻报道210

（六）发展教育电视新闻节目，重新研究教育新闻节目联播211

（七）追踪世界电视新闻发展趋势，确立提高教育新闻节目质量标准212

（八）实行联合作战，切实加强记者站建设213

第三章 教育电视个案214

一、空中课堂的诞生及其引发的思考214

（一）空中课堂：非常时期的非常创举214

（二）空中课堂：迅速形成的社会影响力217

（三）空中课堂：深层次的思考219

二、CETV构建荧屏课堂——与《中国新闻出版报》谈空中课堂222

三、责任与使命——为中国教育电视台《关注》栏目而作225

四、《我的太阳》的价值实践与认识227

（一）《我的太阳》的创作背景227

（二）《我的太阳》创作和播后的反响228

（三）《我的太阳》的反思230

（一）走进美国儿童电视制作所233

第四章 研究与借鉴233

一、美国公共电视机构考察纪事233

（二）参观纽约公共电视台237

（三）认识夏威夷公共电视台238

二、访德散记242

（一）走近德国教育242

（二）访问巴伐利亚州教育电视台245

（三）见证历史247

（四）认识德国人250

（五）满眼绿色满眼车252

（六）莱茵河畅想254

三、台湾媒体印象256

后记266