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第一部分 中学政治课创新教学设计的基本原理与实用方法3

传统讲授法教学设计3

启发式教学设计7

启发式教学设计的基本内容8

启发教学的整体设计10

启发推理教学设计模式13

“启发——讨论”式教法设计15

启发研究型教法设计的基本环节和课堂操作17

范例教学设计模式22

案例分析教学设计模式24

示范——模仿教学设计程式25

暗示教学设计法27

问题研讨教学设计模式29

“发现法”教学设计程式31

演示教学设计模式34

“提要刺激”教学设计及其课堂操作36

尝试教学设计五步程式39

自学辅导教学设计41

指导自学的五种设计课型42

二级自学辅导教学设计45

三段自学指导设计模式49

六步自学指导教学设计52

“程序自学，反馈辅导”自学辅导教学设计56

“分组自学辅导”教学设计59

目标教学与教学设计模式61

单元目标教学设计法65

尝试教学法设计68

“双分”七步教学法设计71

“学导式”教学设计及其课堂应用73

学导式单元教学设计程序和课堂实施79

导学单元教学设计83

“导思——点拨”教学设计86

引导探究教学设计模式（一）94

引导探究教学设计模式（二）96

系统法教学设计98

反馈法教学设计101

单元问题讨论教学设计106

单元达标教学设计模式109

三环法教学设计112

“三环一线”教学设计117

三环节单元教学设计121

“三环七步”教学设计124

“四阶段”式教学设计模式127

“四环节”教学设计129

六步教学设计130

“十要素”结构式教学设计133

单元网络式教学设计136

有序启动式教学设计139

异步教学的设计方法144

中学理科STS教育模式147

图内外教学形式概要图155

课堂教学的结构156

优化课堂教学结构的意义与作用157

构成课堂教学结构的主要要素及关联159

课堂教学结构是一个多种规律和谐发展的整体160

教学信息传递过程161

阿莫纳什维利“课”的概念163

教学设计的基本过程164

设计教学程序的四条要求165

教学设计的基本内容166

优化课堂教学结构的六项基本原则167

江苏溧阳课堂教学设计的六项原则170

教学结构模式的四项创新原则172

设计教学程序要处理好五个关系、四个注意174

课堂教学结构模式建立的四步骤176

教学设计最优化的标准179

巴班斯基论教学最优化的实质和标准181

课堂教学结构合理有效的六条衡量标准182

罗伯特·坦尼森的综合性教学设计模式（编译）185

课堂教学结构的两条路与四条线190

教和学的三种结构关系191

优化教学结构的五条途径193

巴班斯基论教学过程最优化的六条措施196

一堂课的“起承转合”198

阿莫纳什维利的课的结构设计199

教学结构的目标设计201

课堂教学结构的时空性设计202

教学结构的信息量设计203

教学结构的课题设计分析204

教学结构的教时分配比率设计207

教学结构的教学密度设计208

课堂教学节奏的设计209

教学模式的创新方法211

阿莫纳什维利论低年级课的特点212

学习时间与课堂教学的四种设计214

课堂教学的横向结构模式217

课堂教学的纵向结构模式219

课堂教学结构的整体性设计221

课堂教学结构的动态性设计223

教学结构的统一美设计224

教学结构的和谐美设计226

教学结构的变化美设计227

制约教学模式的主要因素229

教学模式的功能231

课堂教学模式的特点233

课堂教学模式的结构235

当代课堂教学结构模式（摘编）240

教学模式的借鉴243

教学结构的三大类245

教学结构的三层模式246

四种课堂结构248

江苏溧阳课堂教学结构设计的七种型式249

课堂结构设计的十种类型251

新授课常规教学模式252

综合课的一般结构255

检查课的结构层次256

练习课结构例析258

作为信息场与系列的模型260

立足于学习心理学的模型261

教学结构中的通信（信息）传递模型五种262

小学课堂教学的六种结构265

目标教学模式设计266

四步教学结构269

课堂教学四环节270

格罗SSDL模式272

以信息处理能力为基础的模式276

以学习理论为基础的模式279

以信息处理过程为基础的模式284

三环教学法287

“三环一线”教学法292

“三环七步”教学法296

“四环节”教学法299

“六步教学法”300

“立体化”的教学方法303

思想政治课教学设计的原则307

思想政治课堂教学结构的三·三优化策略309

整合一致原理与思想政治课教学设计312

思想品德课的十种主要课型模式（设计）314

思想品德课十种课型设计321

思想政治课堂教学总体设计325

政治课教学课堂结构的技术手段328

思想政治课教学导入法设计五法331

思想政治课结尾设计十式334

思想政治课堂教学中的提问及设计339

一、中学思想政治课堂教学过程的设计342

思想政治课教学设计的原则342

教学结构的基本涵义345

总体结构的构建策略346

课型结构的构建方法348

思想政治课教学整体优化的原则351

思想政治课堂教学结构的三·三优化策略354

整合一致原理与思想政治课教学设计357

思想政治课课堂结构的优化358

新形势下政治课教学结构的优化360

思想政治课课堂教学最优化设计方法362

思想政治课堂教学的总体设计366

政治课教学课堂结构的技术手段369

思想政治课堂教学的结构美设计372

思想政治课堂教学的结构美设计374

思想政治课教学方法的价值分析377

提高政治课教学有效性381

提高思想政治课教学的实效383

优化思想政治课教学方法的必要性和重要性386

优化思想政治课教学方法应遵循的原则387

衡量思想政治课教学方法优化的标准389

巴班斯基的教学法分类与中学思想政治课教学391

教学方法的变化要相对稳定394

思想政治课的无法·常法·得法395

把握大纲的重要意义398

把握大纲的两种方法399

把握大纲的基本要求403

中学思想政治课的教学目的与教学目标404

教学目标的重要功能407

教学目标的基本类型408

教学目标的制订要领410

教学目标的表述方式411

初中思想政治课制订教学目标的依据和原则414

政治课的教学目标及实施416

中学政治教学说三道四设计原则418

中学政治教学设计与实施（一）420

中学政治教学设计与实施（二）422

中学政治教学设计与实施（三）425

高三政治教学设计中的几个问题428

思想政治课教学设计“三部曲”430

思想政治教学“活课”设计技巧432

思想政治教学设计的激趣求活务实435

思想政治教学设计的求实求准求活438

政治课教学设计的求新求近求实440

中学政治教学设计的“实·新·精”441

中学思想政治课教学设计的求新、求活、求实443

初中政治教学设计的新·准·深·活·真445

政治课教学设计的新活实448

中学政治教学设计的创新450

政治课堂教学设计的真善美453

思想政治课教学过程设计的新奇美感应美动态美459

政治课教学设计要抓“五化”462

思想政治教学设计成功的两组关系463

理科政治教学设计与实施466

新授课设计必备的七个条件469

中师政治课设计要突出师范性470

高中政治课教学方法的选择与运用472

思想政治课文的标题解法475

中学思想政治概念教学477

思想政治概念教学方法设计（一）480

思想政治概念教学方法设计（二）483

思想政治概念教学法设计（三）485

概念教学六法488

政治课概念教学九法489

日常用语与政治课概念492

“特定词语”的教学494

原理教学五法496

思想政治课教学插图的运用498

初中教学插图的运用501

《思想政治》教学应注意插图的功能利用503

政治教学图示设计的曲与直505

政治课漫画投影教学设计507

漫画投影在思想政治课中的运用510

初一思想政治榜样人物教学“五法”514

初中政治课教学中“图”的巧用及作用516

图表设计三原则518

处理插图的艺术520

思想政治课教学选材的几个原则522

处理好思想政治课教材的可读性与可教性的关系525

政治课课堂教学中教材处理策略528

辩证地处理教材的四种方法530

处理教材的几种常见方法533

思想政治课教学设计中的“点”534

“经典引文”教学设计538

巧用“名言”设计教学540

用好教材中的事例、材料、故事542

思想政治教学中材料的掌握和运用544

事例在思想政治教学中的地位547

政治教学举例的效应549

政治课教学中选例设计要遵循的原则551

政治课堂教学举例的具体类型与方法553

运用事例设计教学要处理好五种关系555

政治课教学举例“八性”556

政治课教学举例‘十性’558

课堂举例七“宜”560

例证分析的“四个结合”561

举例法的“八项注意”562

政治教学设计中的举例提问方法563

乡土实例和新闻材料在《思想政治》教学中的运用566

设计教学中外延趣味性材料的运用568

思想政治教学中的迭加法设计570

准确分析和引用材料573

政治设计课教学中数据运用六法575

用活数字教学设计五法577

政治常识数据教学设计579

时事教学设计的原则和方法582

时事政治教育设计的导向性原则585

时政教学设计三结合587

时政教学设计方法（一）589

时政教学设计方法（二）591

时政教学的几种方法设计593

时政教学是思政课走出困境的突破口594

时政教育的好形式——五分钟讲演595

时政教育的几种方法597

思想政治课热门话题的处理原则598

思想政治课“热点”问题教学设计600

思想政治教学热点问题的筛选与运用604

中学思想政治课的衔接教学设计607

初三与高三《思想政治》相关知识的比较及教学设计610

突破高中初中五类交叉内容的教学设计613

古诗在思想政治课教学设计中的运用615

政治阅读教学实施中的几个误区618

提高思想政治课备课的实效619

集体备课方法623

思想政治课备课中的新观念624

思想政治备课设计“五有”（一）626

思想政治备课设计“五有”（二）627

思想政治备课设计教学“四备”630

思想政治备课要抓住“四题”瞄准“四点”632

思想政治课设计的“一课十备”634

思想政治课教案设计编写的实质意义635

编写设计思政课教案的基本原则636

编写思政课教案的主要方式639

思想政治课的讲课提纲设计641

卡片教学设计（例说）643

思想政治教案设计的更新645

怎样写“教学后记”646

政治课教学中理解误区的利用647

走出思想政治教学的误区（一）650

走出思想政治教学的误区（二）652

初中思想政治课教学的错位654

如此承包苦了谁657

二、中学思想政治科的课堂导入、结尾及板书设计方法658

“导入”在思想政治课教学中的功能658

思政课教学导入设计的要求660

思想政治课新课导入的重要意义661

中学思想政治新课导入的基本原则663

思想政治新课导入设计的主要技巧665

思想政治课导入设计方法（一）667

三、中学思想政治科的课堂提问技巧与设计669

思想政治课堂提问的主要作用669

思想政治课堂提问的基本要求671

思想政治课堂提问的技巧673

思想政治课堂教学中的提问及设计675

思想政治课堂提问“十结合”677

思想政治课堂提问“四要”678

思想政治课教学巧问三术679

思想政治课堂提问的三对关系681

思想政治课堂提问的辩证法684

课堂提问架好教与学的桥梁687

“设疑”在思想政治教学中的运用689

思想政治课堂教学提问的策略与方法691

思想政治课堂提问十式693

思想政治课教学提问六式696

思想政治课教学设疑六式699

思想政治课堂提问的四种方式702

政治课课堂提问的八种方式704

思想政治启发式提问的八个角度706

思想政治课设疑导思的方法707

思想政治课教学培养思维能力的提问710

思想政治课堂提问的几种积弊713

思想政治课堂提问的三要三不要715

课堂提问二十忌716

思想政治课堂设疑四忌717

探讨教学：设问和质疑718

“提问引导式”教学方法720

《走全体人民共同富裕的道路》教案722

思想政治课导答十法724

政治课“难师”十利725

学生提问学生答726

激发学生质疑五法727

思想政治课堂评价学生答问的方法729

克服学生的怯问心理731

不要以问代讲732

不能“满堂问”733

政治课知识的价值功能734

四、中学思想政治课的课外活动设计737

思想政治课教学内容与社会现实的关系737

理论联系实际原则的价值和意义740

贯彻理论联系实际原则的基本要求742

理论联系实际的原则在新形势下的理解和贯彻744

政治课教学理论联系实际的有效途747

中学思想政治课实践环节的教学设计与实施751

思想政治课教学联系实际五忌753

思想政治课与德育活动的接轨754

教学新格局：活动——发展756

政治课活动设计四式758

思想政治课“活动教学”方式760

中学政治课小课堂大社会教学763

课堂辩论突破思想政治课教学的难点767

政治课外小组活动的策略与方法769

积极引导学生撰写政治小论文活动771

指导写小论文的“五环”773

思想政治小论文意在笔先之法775

小论文指导新广深实777

“记者招待会”活动与时政教学779

高中学生“新闻分析”活动设计与实施781

班级歌咏活动的德育功能783

中学生自身社会化离不开社会实践785

社会实践是学校教育目标与中学生自身社会化的桥梁786

社会实践活动意义、功能与实施789

社会考察在中学生思想教育中的合理性792

运用社会调查法解决思想政治课中“难点、疑点、热点”795

中学思想政治课社会调查七环节798

北京某附中学生开展社会实践活动的若干规定802

第二部分 高中政治课创新教学设计案例汇编805

《经济常识前言》讲授式教学设计805

《商品和商品经济》电化教案812

《商品和商品经济》讲授式教学设计824

《从商品谈起》实例分析教学设计864

“从商品谈起”应当解决好的两个问题设计866

《纸币与通货膨胀》教学设计868

《劳动价值论》图表、图示教学设计871

《商品的价值量与劳动生产率的关系》教学设计874

《剩余价值—资本—工资》读讲评教学设计876

《商品的基本属性》多媒体教学设计879

《商品经济中无形的指挥棒》课堂实施设计881

《价值规律的基本内容及其表现形式》表格式教学设计884

《价值规律在商品经济中的作用》？问式教学设计885

《商品服务市场的内容及待点》说课式教学设计889

《商品和商品经济》复习教案892

《社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济》综合式教学设计908

《公有制的主体地位决不能动摇》讲授式教学设计954

《以公有制为主体、多种所有制经济共同发展》多媒体教学设计958

《社会主义商品经济发展要求建立社会主义市场经济体制》教学设计961

《企业和经营者》综合式教学设计963

《市场交易的原则》实录式教学设计990

《市场经济的一般特征》电化教案994

《产业和劳动者》提纲式教学设计998

《提高企业经济效益》电化教案1002

《提高企业经济效益》材料式教学设计1007

《社会总产品和国民收入》启发式教学设计1011

《社会主义基本经济制度》复习教案1014

《社会主义市场经济》复习教案1026

《建立社会主义市场经济体制的必然性》教学设计1037

《我国现阶段的分配制度》复习教案1043

《企业和经营者》复习教案1052

《产业和劳动者》综合式教学设计1068

《农业是国民经济的基础》电化教案1111

《积极发展第三产业》电化教案1117

《加快发展第三产业》教学设计1120

《产业和劳动者》复习教案1123

《逐步实现共同富裕的目标》教学设计1133

《逐步实现共同富裕的目标》教学设计1137

《财政税收和纳税人》启发式教学设计1141

《依法纳税是公民的基本义务》启发式教学设计1171

《财政收入和纳税人》复习教案1174

《银行和储蓄者》讲授式教学设计1186

《银行和储蓄者》复习教案1206

《商品服务市场和消费者》讲授式教学设计1221

《树立正确的消费观》实录式教学设计1248

《商品服务市场和消费者》复习教案1252

《当代世界市场和我国的对外贸易》资料式教学设计1266

《世界市场的形成与发展》电化教案1301

《我国社会主义市场经济必须面向世》多媒体教学设计1305

《当代世界市场和我国的对外贸易》复习教案1309

《哲学常识前言》讲授式教学设计1332

《哲学常识前言》材料式教学设计1337

《哲学常识前言》提纲式教学设计1346

《一切从实际出发》启发式教学设计1349

《一切从实际出发》启发式教学设计1372

《树立科学世界观 反对封建迷信》多媒体教学设计1396

《认识事物必须把握本质》说课式教学设计1400

《意识是客观事物在人脑中的反映》讲解式教学设计1402

《意识是客观事物在人脑中的反映》启发式教学设计1405

《意识是客观事物在人脑中的反映》课堂实施设计1408

《科学是反对迷信的武器》综合式教学设计1411

《事物的联系具有普遍性》典型事例辐射式教学设计1414

《原因与结果在一定条件下可以相互转化》典型事例论证式教学设计1415

《整体的功能大于或小于各个部分功能之和》实例比较式教学设计1416

《世界上的任何事物都处在变化发展之中，都有其产生、变化、发展的历史》谈话式教学设计1417

《一切从实际出发》复习教案1419

《联系地、发展地看问题》讲授式教学设计1428

《把握事物的因果联系》实录式教案设计1455

《事物是普遍联系的》启发式教学设计1460

《事物是普遍联系的》四段式教案设计1465

《事物是普遍联系的》归纳式教学设计1469

《把握事物的因果联系》多媒体教学设计1473

《要从整体上把握事物的联系》实录式教学设计1481

《要从整体上把握事物的联系》导学式教学设计1484

《事物运动是有规律的》启发式教学设计1488

《联系和发展》复习教案1492

《掌握矛盾分析的方法》教学设计1501

《坚持矛盾分析的方法》启发式教学设计1505

《矛盾的对立与统一》电化教案1529

《矛盾的对立与统一》教学设计1534

《事物的矛盾具有各自的特点》实录式教学设计1539

《事物发展的原因、状态、趋势》问题式教学设计1542

《矛盾是普遍存在的》教学设计1564

《矛盾在事物发展中的作用》电化教案1568

《事物发展的原因》直观式教学设计1572

《事物发展的状态》四段式教学设计1577

《量变与质变》电化教案1581

《量变和质变的辩证关系》电教自探教学设计1585

《用量变引起质变的道理看问题》启发式教学设计1588

《用量变引起质变的道理看问题》列举式教学设计1593

《尊重客观规律与发挥主观能动性相结合》情境式教学设计1596

《事物发展的状态、原因和趋势》复习教案1600

《透过现象认识本质》讲授式教学设计1611

《透过现象认识本质》多媒体教学设计1635

《透过现象抓住事物的本质》简表式教学设计1660

《坚持正确的价值取向》过程式教学设计1672

《坚持正确的价值取向》多媒体教学设计1696

《社会意识与价值观》讨论式教学设计1700

《价值观的导向作用》资料式教学设计1713

《集体主义是正确的价值取向》多媒体教学设计1717

《社会主义市场经济与集体主义》多媒体教学设计1722

《在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向》多媒体教学设计1728

《我是大海中的一滴水》实录式教学设计1734

《坚持正确的价值取向》复习教案1737

《选择崇高的人生目标》讲授式教学设计1749

《选择崇高的人生目标》过程式教学设计1779

《理想属于社会意识》启发式课堂实施设计1796

《人生价值的含义及特点》讲授式教学设计1801

《人生的真正价值在于对社会的贡献》多媒体教学设计1805

《要有热爱人民的思想感情》说课式教学设计1809

《为人民服务是热爱人民的具体表现》电化教案1811

《实现人生价值的条件》讲授式教学设计1817

《走出拜金主义和享乐主义的误区》讲授式教学设计1822

《实现人生价值的条件》说课式教学设计1826

《理想是人生的奋斗目标》过程式教学设计1828

《树立共产主义的崇高理想》讲授式教学设计1833

《在奋斗中实现理想》问答式教学设计1837

《自私不是人的本性》辩论式教学设计1842

《自觉投身社会实践》点拨式教学设计1854

《自觉投身社会实践》讲授式教学设计1876

《实践的特征》目标式教学设计1918

《实践对认识的决定作用》讲授式教学设计1922

《实践是认识的来源、动力和目的》探究式教学设计1926

《自觉投身社会实践》复习教案1930

《思想政治前言》讲授式教学设计1941

《思想政治前言》多媒体教学设计1950

《思想政治前言》复习教案1959

《政治的科学涵义》讲授式教学设计1967

《思想政治前言》复习教案1971

《我国的国家制（上）》提纲式教学设计1981

《我国的人民民主专政》讲授式教学设计1991

《我国的国家制度（上）》电化教案1993

《我国的国家制度（上）》讲授式教学设计2031

《我国的人民民主专政》实录式教学设计2056

《我国的政权是人民的政权》过程式教学设计2061

《我国的国家机构》复习教案2065

《国家政权的组织形式》实录式教学设计2071

《金钱和财富的民主》发现式教学设计2075

《我国的国家制度（上）》复习教案2085

《我国的国家制度（下）》讲授式教学设计2108

《我国的国家制度（下）》电化教案2139

《我国的政党和政党制度》多媒体教学设计2165

《政党领导国家政权》说课式教学设计2199

《中国共产党是我国社会主义事业的领导核心》说课式教学设计2203

《邓小平视察南方》启发式教学设计2206

《我国的国家制度（下）》复习教案2209

《我国的政党和政党制度》探究式教学设计2228

《我国的政党与政党制度》复习教案2261

《我国的民族和宗教》讲练式教学设计2270

《我国的民族和宗教》多媒体教学设计2297

《我国的宗教状况和宗教政策》说课式教学设计2326

《民族及其基本特征》补充乡土材料教学设计2329

《我同的民族和宗教》复习教案2333

《国际社会和我国的对外政策》讲授式教学设计2345

《国际社会和我国的对外政策》互动式教学设计2376

《联合国》情境创设式教学设计2420

《当代的国际竞争》多媒体教学设计2423

《建立国际新秩序》启发式教学设计2426

《国际社会和我国的对外政策》复习教案2429

第三部分 中学政治考试当用题型与解题训练2443

思想政治科的作业复习与考试指导2443

思想政治练习的教学价值和类型2443

思想政治练习选编的基本要求2444

思想政治练习选编的主要技巧2446

思想政治课习题编制2449

课堂练习的改进2451

政治课作业的布置2452

课本思考与练习的处理2453

趣味练习八法2455

单元检测题的设计六性2456

如何做好作业批改记录2457

思想政治“开放式”的作业2458

如何提高作业练习的效率2460

思想政治课作业一二三2461

选择习题要注意六性2463

变换命题形式增强思维能力2465

政治课作业一题二练训练模式2467

课堂教学中的复习与设计2468

提高思想政治课复习效率2470

思想政治复习课中的解惑2473

政治课复习四法2475

政治课复习‘三法’2477

政治科复习教学的“四新”2478

思想政治课的单元复习法2479

思想政治科的复习课教学设计2484

初中思想政治课的平时复习与练习2488

初三思想政治课总复习的几种方法2490

初三总复习的“三个阶段”2492

中学政治“五个四”教学复习法2495

初三复习五字法2498

初三《思想政治》复习中的点线面2501

中考政治总复习“八忌”2504

中考政治复习疏通·训练·点拨三部曲2505

初中政治课三阶段总复习2508

思想政治复习“五字标准”熟、准、活、精、美2509

思想政治复习“四有原则”：有质、有量、有度、有序2511

思想政治复习的指导方法2513

提高高考复习课的效率2514

高三政治课“双基”复习方法2516

思想政治毕业总复习的1和42519

高三政治课后期复习中的“回头看”2521

高三综合复习中的“热点专题”2523

高考政治复习的识记·推导·参与“三关”2525

政治科目复习中的迎考意识2527

复习后的“立体化”讲评2528

提高高考复习课的效率2529

会考后的三段复习法2531

初三政治科总复习“多调式”教学2534

思想政治课考试的德育功能2537

且说读卷与答卷2540

考学生前要先考考自己2542

学生自己命题培养学习能力2543

政治课的考试和成绩评定的改革2545

中师思想政治课结构分数考试办法2547

政治中考弊端的现实根源及其防治2549

政治课考试步入误区之原因与出路2552

如何做好考后讲评2555

试卷讲评六环节2558

在单元试卷上写评语2559

思想政治科考试当用题型与解题思路技巧训练2560

省级会考及其改革2560

3＋2=？2564

高考政治试题改革的八个问题2567

主观性试题的情境“透射”2571

客观性试题命题中的“四大误区”2574

思想政治解题的“妙退”策略2577

政治卷中几种题型解法2579

学生答题时容易步入的误区2584

选择题类型划分及解题原则2588

政治选择题的分类2591

编制选择题的基本原则2594

政治选择题命题技巧2597

政治学科选择题的解题方法2601

选择题的审题方法与解答思路2604

解答选择题的几个要领2608

抓住关键词语解选择题2609

高考政治选择题的答题技巧2611

提高选择题的解题能力2614

不定项选择题的命题与解题2618

不定项选择题解答的方法2621

解不定项选择题的技巧2624

提高不唯一选择题的解题能力2627

引言式选择题及解题方法2630

因果型选择题及其解题对策2633

引文型、材料型不定项选择题训练中的能力培养2636

选择题解题失误及其对策2639

正确组合寻觅选择2642

不定项选择题唯一答案的判断方法2643

选择题的测试与评析2644

辨析题的类型特点及解法（一）2646

辨析题的类型特点及解法（二）2649

辨析题的类型特点及解法（三）2651

辨析题三级递进与三步答题2653

三类辨析题的解题思路2656

辨析题的解答方法（一）2658

辨析题的解答方法（二）2661

辨析题的解答方法（三）2664

不定性辨析题的解法2667

混杂型辨析题及其解法2669

解答辨析题应注意的问题2671

解答辨析题的几个失误2673

克服心里障碍，提高辨析题解题能力2675

解答辨析题的能力培养2677

材料题命题情境设置2681

材料型论述题审题方法2683

材料题的解题要领2685

材料主观题的分类及解法2687

高考简答题及其改革2690

简答题的题型特点2692

简答题的变化趋势2693

简答题的基本解题方法2694

简答题解题指导2695

运用变式法 巧解简答题2697

分析说明题的解题思路和方法2699

论述题及其解题策略2701

解答论述题中的“三字法”2702

扩展式论述题及解题分析2703

材料论述题解答四要领2707

辨析型论述题解法2709

解答论述题的多向思维2711

认真抓好考后讲评2713

试题讲评课2714

试卷讲评“六讲”2716

第四部分 历届高考政治试卷解析2719

2001年2719

2001年普通高等学校招生全国统一考试政治（全国、广东、河南卷）试题、答案及评分标准2719

2001年全国普通高招（全国卷、广东、河南卷、新课程卷）政治试题解析2726

2001年政治高考（上海卷）试题、答案及评分标准2739

2001年普通高招（上海卷）试题解析2745

2001年春季高考（京皖蒙卷）试题及解析2755

2000年2764

2000年政治试题、评析、参考答案及评分标准（全国卷新课程卷“3＋2模式）2764

2000年全国高考政治试题评价及解析2776

2000年政治试题、参考答案及评分标准（上海卷“3＋X”模式）2789

2000年政治试题（上海卷“3＋”模式）总体评价及分析2794

2000年北京、安徽春季招生考试政治高考试题解析及评分标准2805

2000年广东政治高考试题、参考答案及评分标准（广东卷“3＋X＋综合”模式）2820

2000年政治试题、参考答案及评分标准（江西、天津卷）2827

2000年政治试题、评析（江西 天津卷）2834

2000年高考政治试题的四三二一2836

2000年高考政治辨析题的解答技巧2838

2000年高考政治综合题评2840

2000年高考政治辨析题例解2846

2000年高考政治热点分析2849

2000年高考政治第34题设题技巧评析2861

2000年全国高考政治试题（天津卷）38题评价2862

1999年2865

1999年全国政治高考试题答案及评分标准2865

1999年全国普通高校招生政治试题分析2872

1999高考政治试题哲学部分评析2874

1999高考政治客观性试题评析2881

1999高考政治主观性试题评析2886

高考热点问题分析2891

1999年“3＋X”高考政治试卷分析2896

1998年2905

1998年全国政治高考试题答案及评分标准2905

1998全国高考政治论题评析（一）2912

1998全国高考政治试题评析（二）2915

1998高考政治试题难点分析2920

1998年高考政治热点分析（一）2922

1998年高考政治热点分析（二）2929

1998年高考政治热点分析（三）2935

1997年2940

1997年普通高等学校招生全国统一考试政治试题、答案及评分标准2940

1997年高考政治试题分析2947

1997高考政治能力考查分析2951

1997年高考政治选择题评析2954

1997全国高考政治试题经济常识部分简析2958

1997年全国高考政治试题哲学常识部分简析2959

1997高考政治热点分析2960

1996年2966

1996年普通高等学校招生全国统一考试政治试题、答案及评分标准2966

1996全国高考政治试题评析2973

1996高考政治试卷典型题例分析2976

以非辩证性干扰辩证法的第19题2984

1996高考政治热点透析2985

1996与1995两年全国高考政治试题“压轴题”之比较2992

1996年全国高考政治第35题分析2994

1995年2996

1995年普通高等学校招生全国统一考试政治试卷、答案及评分标准2996

1995年全国高考上海政治试题及参考答案、评分标准3003

1995年高考政治试题分析3009

1995年全国高考政治试题分析3012

1995年高考政治试题分析3013

1995年高考政治第35题分析3018

1995年高考政治容易混淆的题分析3019

1995高考政治主观性试题考生失分分析3021

1994年3024

1994年普通高等学校招生全国统一考试政治试题、答案及评分标准3024

1994年全国六省市高考（文理皆考）政治试题、参考答案及评分标准3031

1994年全国普通高校招生统考上海政治试题答案及评分标准3038

1994年上海市高考政治试题分析3044

1993年3047

1993年全国高考政治试题及答案评分标准3047

1993年全国普通高考政治学科试题分析3054

1993年全国高考政治科答案分析3055

1993年高考政治试题导向性特点3056

1993年高考政治选择题的解答3057

1993年高考政治试卷材料阅读题评析3059

1993年高考政治第43题评析3060

1992～1978年3062

1992年全国高考政治试题及答案（文史财经类）3062

1992年“三南”高考政治试题和标准答案3068

1991年全国高考政治试题和标准答案3075

1990年全国高考政治试题参考答案及评分标准3080

1989年全国普通高等学校招生统一考试政治试题及答案、评分标准（北京）3086

1988年高考政治试题及标准答案、评分说明3092

1988年北京实验学校高考政治试卷及参考答案3097

1988年全国普通高等学校招生统一考试3101

1988年北京实验学校高考政治试题及其分析3102

1988年天津市思想政治课改革实验学校高考试题答案及评分标准3104

1987年全国高考政治试题参考答案及评分说明3108

1987年上海市普通高级中学会考政治试题答案要点和评分标准3112

1986年全国普通高等学校招生统一考试政治试题、答案及评分3116

1985年全国高等学校招生统一考试试题、答案及评分标准3122

1984年全国高等学校招生统一考试试题、答案及评分标准3130

1984—1978年高考政治试题类编3134

1983年全国高等学校招生统一考试试题、答案及评分标准3141

1982年全国高等学校统一招生政治试题、答案及评分标准3145

1981年全国高考政治试题及解答3148

1980年全国高考政治试题及解答3153

1979年全国高考政治试题及解答3158

1978年全国高考政治试题及解答3160