图书介绍

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反思教学能力的培养
  • 李颖,赵素珍本册主编;任恩刚,张卫苹丛书主编 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古大学出版社
  • ISBN:9787811155655
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:64MB
  • 文件页数:193页
  • 主题词:中小学-教学研究

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图书目录

第一章 反思教学概述1

第一节 反思教学的历史渊源1

第二节 反思教学的内涵与特征14

第三节 反思教学的意义24

第四节 反思教学的实践过程33

第五节 反思教学的基本原则41

第六节 反思教学的实施策略44

第二章 反思教学的类型48

第一节 依据教学过程分类48

第二节 依据历史渊源的分类51

第三章 反思教学的理论基础63

第一节 反思教学的哲学基础63

第二节 反思教学的心理学基础73

第三节 反思教学的教育学基础80

第四章 反思教学的基本理念90

第一节 促进教师专业发展90

第二节 维护课堂公平100

第三节 生成教育智慧111

第五章 开放教学的施教内容121

第一节 教学价值反思121

第二节 教学实践反思130

第三节 教学环境反思137

第四节 教师自身的反思145

第六章 反思教学的实施途径149

第一节 行动研究149

第二节 案例分析161

第三节 教学日记172

第七章 反思教学的评价180

第一节 教学评价概述180

第二节 反思性教学评价的特殊性181

第三节 反思性教学是对传统教学的超越183

第四节 反思性教学是教师专业发展的有效途径184

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