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第一章 健康的概念及其决定因素1

第一节 什么叫健康（健康的含义）1

第二节 健康——群体健康的决定因素4

第三节 现代心理卫生的基本任务19

第二章 大学生心理健康的标准23

第一节 大学生的心理特征24

第二节 大学生心理健康的一般标准29

第三节 培养良好的心理素质和增强心理健康的自我调适能力34

第三章 心理活动的物质（生理）基础39

第一节 神经系统的主要结构和功能39

第二节 内分泌系统的主要功能52

第三节 感觉器官的主要结构和功能57

第四章 心理活动的基本规律72

第一节 注意72

第二节 记忆79

第三节 思维94

第四节 感觉和知觉106

第五节 情绪和情感117

第六节 意志128

第五章 个性心理特征139

第一节 能力139

第二节 气质147

第三节 性格151

第四节 性格与能力、气质的关系160

第六章 大学生的人际关系163

第一节 个体与群体163

第二节 社会知觉与人际知觉166

第三节 人际关系的一般概念173

第四节 大学生的人际关系183

第七章 大学生的性心理及性卫生194

第一节 遗精和月经来潮是性生理成熟的重要标志195

第二节 性器官的功能及性反应周期202

第三节 男女性别特征的差异207

第四节 性欲、性冲动和手淫209

第五节 性道德及婚前性行为212

第六节 性传播疾病的预防216

第八章 常见的心理活动障碍220

第一节 错觉、幻觉与感知障碍220

第二节 情绪障碍226

第三节 思维障碍230

第四节 言语障碍234

第五节 意识障碍236

第六节 注意缺陷与意志障碍239

第七节 记忆障碍242

第八节 智能障碍247

第九节 人格障碍248

第九章 大学生中常见的心理性疾病257

第一节 焦虑和抑郁258

第二节 强迫症261

第三节 神经衰弱263

第四节 精神分裂症265

第五节 大学生的自杀行为269

第十章 大学生心理障碍与心理疾病的防治对策（原则）273

第一节 几种常用的心理防卫方法273

第二节 几种常用的心理治疗方法277

第三节 心理咨询284

附录292

附录一 人际关系自我评定量表292

附录二 自我意识评定量表295

附录三 气质调查表297

附录四 性格自我评定量表299

附录五 意志品质自测简易量表301

附录六 人格成熟程度自测量表303

后记310

主要参考书目312