图书介绍

构建读写社区的实践研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

雷燕著著
出版社：江苏凤凰教育出版社
ISBN：9787549971671
出版时间：2018
标注页数：149页
文件大小：21MB
文件页数：167页
主题词：社区－读书活动－研究－江苏

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图书目录

前言1

第一章全民阅读：时代的召唤3

第一节从倡导到国家战略3

一、阅读量与民族素质3

二、时代召唤全民阅读4

三、全民阅读的国家战略6

四、读书节日9

第二节读写研究的三次跨越12

一、“三轨运行”12

二、“四建阅读”16

三、“读写社区”19

第二章社区构建：应然的选择22

第一节概念的提出22

一、读写教育的哲学思考22

二、国内外的社区研究热25

三、三位一体中的主与次28

第二节模型的建立30

一、模型描述30

二、“核心区”31

三、“紧密层”32

四、“辐射域”35

第三节读写虚拟社区36

一、虚拟社区的价值认识36

二、读写虚拟社区的构建40

三、读写虚拟社区的保障机制46

第三章社区读写：智慧的实践48

第一节改造学校读写的课程体系48

一、读写内容全科化48

二、读写迁移无痕化52

三、读写平台多元化59

四、读写成果效益化61

五、读写评价立体化62

第二节形成家校读写的指导合力73

一、优化家庭读写的阵地建设73

二、优化家校读写的角色参与78

三、优化家庭读写的交流方式84

四、优化家庭读写的评价激励91

第三节促进社区读写的资源整合105

一、社区读写的现状调查105

二、社区读写的资源分析110

三、资源整合的案例点评113

四、提出社区读写的举措119

第四章社区文化：生命的交响122

第一节文化的言说与解析122

一、文化的言说122

二、读写社区文化构建123

第二节读写社区推广平台124

一、实践探索，以平台的方式推广124

二、理论研究，以文化的方式漫溯135

第三节读写社区文化138

一、社区愿景139

二、社区标识139

三、社区团队之歌139

第四节读写社区师生发展140

一、教师专业发展141

二、学生读写成果143

附近几年读写社区团队的部分成果144

参考文献147

后记149