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绪论1

一、关于教师公开招聘考试1

二、教师公开招聘考试笔试考情分析1

三、教师公开招聘考试笔试备考策略2

第一篇 新课程改革3

知识结构图3

第一章 新课程改革概述3

考情追踪3

名师讲堂4

第一讲 课程的基本概念4

第二讲 新课程改革的背景、目标与理论6

第三讲 新课程结构8

第四讲 新课程标准10

真题1＋112

名师同步陪练12

第二章 新课程中教育观念与学习方式的变革15

考情追踪15

名师讲堂15

第一讲 新课程中的教学观和学生观15

第二讲 学习方式的变革20

真题1＋124

名师同步陪练25

第三章 课程资源开发与管理28

考情追踪28

名师讲堂28

第一讲 课程资源开发28

第二讲 课程管理的政策与制度33

真题1＋136

名师同步陪练37

第四章 新课程改革与教师39

考情追踪39

名师讲堂39

第一讲 教师专业化对教师的要求39

第二讲 新课程中教师角色与教学行为的变化42

第三讲 新课程中教师的教学反思44

真题1＋147

名师同步陪练47

第五章 新课程评价49

考情追踪49

名师讲堂49

第一讲 新课程评价概述49

第二讲 学生评价52

第三讲 教师评价56

第四讲 课堂教学评价59

第五讲 课程实施评价与考试改革62

真题1＋166

名师同步陪练67

第二篇 教学技能与实践69

知识结构图69

第一章 课前准备69

考情追踪69

名师讲堂69

第一讲 尊重个体差异，做到因材施教69

第二讲 深层次研究教材，把握教材70

第三讲 认真设计教案71

真题1＋176

名师同步陪练76

第二章 课堂教学设计与技能79

考情追踪79

名师讲堂79

第一讲 板书技能79

第二讲 讲究课堂提问的艺术83

第三讲 正确处理课堂突发事件和学生课堂“插嘴”85

真题1＋186

名师同步陪练87

第三章 多媒体的应用89

考情追踪89

名师讲堂89

第一讲 多媒体教学概述89

第二讲 多媒体教学的应用原则89

第三讲 多媒体教学的利与弊91

真题1＋192

名师同步陪练92

第四章 课后工作94

考情追踪94

名师讲堂94

第一讲 课堂总结与课后小结94

第二讲 作业的布置100

第三讲 课后检测101

真题1＋1105

名师同步陪练105

第三篇 教材教法与教案106

知识结构图106

第一章 语文106

考情追踪106

名师讲堂107

第一讲 小学语文的课程目标107

第二讲 汉语拼音的教学教法110

第三讲 字、词、句的教学教法111

第四讲 段、篇的教学教法116

第五讲 阅读、写作的教学教法117

第六讲 口语交际的教学教法121

真题1＋1121

名师同步陪练122

第二章 数学124

考情追踪124

名师讲堂124

第一讲 小学数学的课程目标124

第二讲 数学概念的教学教法126

第三讲 数与代数的教学教法127

第四讲 空间与图形的教学教法129

第五讲 统计与概率的教学教法132

第六讲 实践与综合应用的教学教法134

真题1＋1136

名师同步陪练136

第三章 英语138

考情追踪138

名师讲堂138

第一讲 小学英语的课程目标138

第二讲 语音的教法142

第三讲 词汇的教法142

第四讲 语法的教法143

第五讲 阅读、写作的教法144

第六讲 口语、听力的教法147

真题1＋1150

名师同步陪练151

第四章 各科经典教案示例153

第一讲 语文153

第二讲 数学155

第三讲 英语161

第四篇 基础知识168

知识结构图168

第一章 语文168

考情追踪168

名师讲堂168

第一讲 基础知识168

第二讲 文学常识178

第三讲 阅读与写作181

真题1＋1188

名师同步陪练189

第二章 数学190

考情追踪190

名师讲堂190

第一讲 数与代数190

第二讲 空间与图形194

第三讲 统计与概率199

真题1＋1200

名师同步陪练201

第三章 英语203

考情追踪203

名师讲堂203

第一讲 语法203

第二讲 题型分析212

真题1＋1221

名师同步陪练222

第五篇 教师职业道德224

知识结构图224

第一章 教师职业与教师专业发展224

考情追踪224

名师讲堂224

第一讲 教师职业概述224

第二讲 教师专业发展225

真题1＋1226

名师同步陪练226

第二章 教师职业道德的含义、特征与基本功能227

考情追踪227

名师讲堂227

第一讲 教师职业道德的含义227

第二讲 教师职业道德的特征229

第三讲 教师职业道德的基本功能230

真题1＋1231

名师同步陪练232

第三章 教师职业道德规范与修养233

考情追踪233

名师讲堂233

第一讲 教师职业道德规范233

第二讲 教师的职业道德修养239

真题1＋1240

名师同步陪练242

第四章 教师职业道德教育244

考情追踪244

名师讲堂244

第一讲 新时期我国教师职业道德面临的问题244

第二讲 教师职业道德教育的作用246

第三讲 教师职业道德教育的方法246

真题1＋1247

名师同步陪练248

第六篇 教育写作249

知识结构图249

第一章 教育应用文249

考情追踪249

名师讲堂249

第一讲 教学计划249

第二讲 教育工作总结250

第三讲 教育随笔251

第二章 教育教学论文253

考情追踪253

名师讲堂253

第一讲 教育教学论文概述253

第二讲 教育教学论文写作的基本步骤及一般格局254

第三章 教师招录考试中的教育写作258

考情追踪258

名师讲堂258

第一讲 教师招录考试中的教育写作258

第二讲 材料的阅读258

第三讲 话题的分析261

第四讲 议论文的写作262