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第一章 人文奥运的基本内涵与核心理念1

第一节 人文奥运的基本内涵1

第二节 人文奥运的核心理念：和谐7

第二章 奥林匹克运动发展中的人文精神16

第一节 古代奥运会与人文精神的积淀16

第二节 现代奥林匹克运动的发展与人文精神的弘扬23

第三章 体育现象的文化描述31

第一节 绚丽灿烂的体育文化31

第二节 东西半球体育发展的不同脉络39

第三节 中国体育的历史透视42

第四节 西方体育的历史与发展48

第四章 体育文化的起源与演进逻辑56

第一节 体育文化的起源与原始人类的演进历程56

第二节 原始社会生活中的体育文化因素62

第三节 体育文化的发展与人类的演进历程67

第五章 体育文化学的学科理论72

第一节 文化学与体育文化学72

第二节 中外体育文化学研究77

第三节 体育文化学的研究对象、领域、目的及意义81

第四节 体育文化学的学科性质、地位及其与相关学科的关系85

第五节 体育文化学的研究方法92

第六章 体育文化的性质与特征103

第一节 体育的本质与人的本质103

第二节 体育文化的性质108

第三节 体育文化的特征116

第七章 校园体育文化的内容与范畴127

第一节 校园物质文化127

第二节 校园制度文化132

第三节 校园组织文化135

第四节 校园行为文化138

第五节 校园精神文化144

第八章 校园体育文化具体形态举隅与研究149

第一节 校园生活文化149

第二节 校园艺术文化154

第三节 校园小群体文化157

第四节 校园社团文化165

第九章 校园体育文化与优良校风171

第一节 校风的含义及其与校园体育文化的关系171

第二节 校风的构成要素及内容174

第三节 校风的形成和培育179

第十章 校园体育文化建设的导向与设计182

第一节 校园体育文化建设的意义和导向182

第二节 校园体育文化建设的基本原则185

第三节 校园体育文化建设的整体思考188

第四节 校园体育文化建设的具体设计193

第十一章 校园体育文化管理的方法与系统200

第一节 校园体育文化管理的重要意义200

第二节 校园体育文化管理的过程分析204

第三节 校园体育文化管理的原则和方法211

第四节 校园体育文化管理工作系统217

第十二章 中西校园体育文化的比较与借鉴220

第一节 西方校园体育文化的实质220

第二节 中西校园体育文化的差异224

第三节 借鉴西方校园体育文化的原则和途径226