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第一部分 音乐教育2

音乐专业艺术硕士课程设置调研分析&郭兰兰2

高师民乐室内乐课程教学模式的探索&高微12

通识类音乐课程实施中促进大学生审美能力发展的路径探析&卜晓妹22

埃里奥特实践思维的几点认识和思考&解婷31

美国音乐学科专业硕士课程设置分析&王晨35

音乐艺术的“中国梦”——浅析全球化语境下马克思主义与中国音乐教育发展&杨志刚45

第二部分 音乐理论51

民族音乐学的双视角文化立场在实践中的运用&李莹 滕祯51

北京宫廷昆曲文化遗产的保护研究现状&蒯卫华59

用弗洛伊德精神分析理论解读汤显祖的戏剧创作——以《牡丹亭》为例&郑妮64

王国维对中国古代音乐史学研究“证据法”的历史贡献&肖艳69

日本古代遣使团的对外音乐文化活动特点探析&佟玲79

由“女妓”的词义变迁看古代女乐的历史沉沦&万鸽84

基于电子音乐技术下的高校音乐专业课程教学改革与实践&邸大鹏89

勃拉姆斯《第四交响曲》主题特征分析——以19～52小节为例&冯晓婧 唐甜98

录音艺术中音乐表现研究——以民族室内乐《平湖秋月》为例&刘 浩106

音乐文化在旅游产业中的发展——以“印象”系列为例&孙琳 金盈希114

中国电影音乐研究管窥&蒯卫华122

华乐发展路径的软实力——新加坡华乐团与新加坡华乐总会&林傅强127

第三部分 音乐表演133

中国钢琴音乐发展历史简述&张小梅 陈玉玉133

谈贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》第一乐章&杨慧 张赛138

浅谈钢琴的更迭沿革与弹奏技术&王海波145

钢琴弹奏的触键最佳点&任也韵154

钢琴伴奏的编配&丁 怡163

钢琴演奏中作品音乐性呈现方法研究&马琦玥183

《帕格尼尼主题狂想曲》各变奏的音乐形象比较研究&卢炳愉193

有关太极拳与钢琴演奏部分技巧的相关性探讨&种彤205

日本艺术歌曲创作的开拓者——山田耕作&肖 艳213

歌唱的源泉——呼吸的训练技巧&汪 莉 祁晶晶221

国家艺术组织对中国民族歌剧的影响&牟刘娜227

论歌者的心理状态及其调节方式&何佳奕234

舞台演奏心理对音乐表现力的影响——以琵琶演奏为例&付林241

后记257