图书介绍

新理念数学教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

冯虹著
出版社：
ISBN：
出版时间：2014
标注页数：0页
文件大小：43MB
文件页数：267页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：9188b3b852187c4ed6faa8afef067197

下载说明

新理念数学教学论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第1章数学教学论概述1

第1节数学教学论发展的历史1

第2节数学教学论研究的对象及其特点7

第3节数学教学论的教学意义10

第2章数学课程理论及发展14

第1节数学课程的含义14

第2节数学课程改革与发展19

第3章数学教学论的基本问题31

第1节数学教学原则31

第2节数学教学方法37

第3节数学教学过程47

第4章学习理论在数学教学中的应用56

第1节皮亚杰智力发展阶段理论及其在数学教学中的应用57

第2节奥苏伯尔的有意义言语学习理论及其在数学教学中的应用63

第3节布鲁姆的目标教学理论及其在数学教学中的应用68

第4节加涅的认知累积理论及其在数学教学中的应用73

第5节建构主义的基本观点及其在数学教学中的应用78

第6节人本主义的学习观及其对数学教学的启示83

第5章数学教学设计89

第1节数学教学设计的理论依据89

第2节数学教学设计类型91

第3节数学教学设计过程101

第4节数学教学设计案例110

第6章数学教学实施121

第1节基于APOS理论的数学概念教学121

第2节数学问题解决教学130

第3节数学思想方法的教学138

第7章数学教育评价147

第1节数学教育评价概述147

第2节数学课堂教学评价155

第3节学生数学学习评价165

第8章现代信息技术在数学教学中的应用178

第1节信息技术与数学教学的整合178

第2节现代信息技术与数学教学整合的实践研究187

第3节整合实施过程中应注意的问题204

第9章数学教师的专业发展208

第1节影响数学教师专业发展的因素分析209

第2节数学教师专业化发展的阶段特征216

第3节促进数学教师专业化发展的有效途径220

第10章数学教育研究232

第1节数学教育研究的主要内容233

第2节数学教育研究方法245

第3节数学教育研究论文的撰写248