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第一章 捍卫师德——做一个备受爱戴的师长1

1.像捍卫尊严一般捍卫师德规范1

2.像爱护眼睛一样爱护良心3

3.持有一颗赤子之心4

4.常回忆自己最感激的恩师5

5.关注学生身心健康6

6.要明白教学工作的艰辛12

7.从错误中学习和成长14

8.及时改正错误16

9.控制自己的情绪19

10.不传播流言蜚语21

11.维护良好的声誉23

12.着装要规范25

13.保持微笑26

14.切忌冷嘲热讽28

15.做一个乐观向上的人30

16.关注力所能及的事情31

17.不要放弃任何一个孩子33

18.反馈要积极37

第二章 点燃激情——让学生在你的课堂上生龙活虎40

19.让学生爱上你的课40

20.培养学生的注意力41

21.让学生记住教过的课程43

22.是什么让学生觉得越学越难？45

23.激发学生的学习愿望48

24.教学生学会阅读49

25.让学生成为思考者和真理发现者51

26.经常课间休息55

27.随意注意与识记跟不随意注意与识记相结合57

28.把基础知识保持在学生的记忆里60

29.使学习成为一种思考活动62

30.借助已有的知识去获取知识66

31.培养学生的兴趣68

32.如何巩固所学的知识70

33.给学生一个合理的分数72

34.指导学生复习74

35.怎样检查练习本77

36.教学生学会观察78

37.合理地组织阅读80

第三章 撑起蓝天——给学生一片精神的绿地82

38.给学生自由支配的时间82

39.让学生生活在思考的世界里83

40.彰显学生大写的“我”85

41.注重学生的精神需求87

42.设立一个班级“阅览室”89

43.私下处理学生的不当行为92

44.不要挑起学生的攻击欲95

45.对事不对人96

46.关注学生的优点100

47.设立合理的评估机制102

48.每个学生都是一个独特的个体103

49.点燃学生心中的火花105

50.给学生比实际情况稍高一点的评价107

51.不求完美，只求进步108

52.答错题的学生也需要尊严110

53.让学生知道失败是学习的良机112

54.给予学生积极的期望113

55.学会恰当地赞美学生117

第四章 挑战自我——为精彩课堂做好充分准备120

56.教师合理调配自己的时间120

57.建构策略，精心备课121

58.“两套课程标准”，发展学生思维123

59.思路清晰，准备充足125

60.教师应多做一些科学研究126

61.避免“空白”时间128

62.提供系统的“即时作业”131

63.每一堂课要有明确的教学目的133

64.观摩其他老师的课136

65.将课堂内容与现实生活相联系140

66.作业不要过量142

67.多带些东西走进课堂144

68.拒绝堆砌教学资源147

69.不要把私人问题带到课堂上149

70.不断取得职业上的进步150

71.把自己教的每一个科目都当成“最爱”152

第五章 创造和谐——把学生和家长视作同路人155

72.教师、学生、家长有着共同的目标155

73.使学校教育与家庭教育保持同向157

74.不要界定“差生”158

75.成为学生的领导者159

76.站在学生的角度思考162

77.与学生一起欢笑163

78.珍惜学生对你的信任164

79.了解学生负担的根源166

80.熟悉每一个学生167

81.审视你的教育方法是否与学生的愿望同向170

82.使学校也成为家长的学校171

83.关于家访这件事172

84.掌握与家长沟通的方法175

85.帮助解决家长与学生之间的代沟问题177

第六章 感悟教育——远离工作中的困惑180

86.教师的人生是五味俱全的180

87.学会控制自己的情绪183

88.你要做好终身学习的准备186

89.学会宽容187

90.你要融入集体融入社会190

91.流泪、流汗加之满身心的疲惫为何收效甚微？192

92.创造激情遭遇应试指标的重压只能选择机械从教吗？194

93.在物欲横流之世却囊中羞涩之时要有静气195

94.山村教师为何“感动中国”198

第七章 走近经典——完成桃李芬芳的人生答卷202

95.致未来的教师202

96.致学龄前孩子的教师204

97.致一年级的教师205

98.致中学的语文教师207

99.千年之师——孔子的教育智慧212

100.新生先生——蔡元培213

101.甘为骆驼——陶行知215