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第一章 2岁宝宝知多少2

2岁儿的一般特征2

2岁儿各方面的情形2

幼儿起伏不定的成长过程3

安排固定的场所与人4

坚守“仪式”5

自我主张与反抗的时期6

幼儿的故意捣蛋7

第二章 2岁宝宝的发育与教养身体的发育与健康身体的发育11

外观的成长11

各种功能的发育15

身体机能的发展17

进食机能的发展18

与家人一起吃饭18

乳牙完全长齐18

餐具的使用与口腔的功能19

舔手指与吸吮20

日常饮食与午后点心21

刷牙的习惯22

2岁儿的营养与饮食23

必需的营养与饮食量标准23

适当给予午后点心25

培养良好的饮食习惯27

饮食的偏好28

食欲不振29

养成规律的生活习惯30

积极地游戏和运动31

2岁儿的健康32

增进健康32

幼儿易患的疾病33

预防接种34

健康检查的要点35

2岁儿的运动38

引导2岁儿运动的基本思维38

步行平稳与手的操作38

步行、奔跑39

2岁儿运动机能的发展40

跳跃40

单脚站立41

被动式运动41

跳舞42

运动器具——滑梯、秋千、三轮车42

玩球43

积木44

绘画45

培养2岁儿的运动技能46

生活与生活习惯48

2岁儿的生活48

“自我”的萌芽时期48

独立操作49

惟妙惟肖的模仿50

排泄习惯51

穿脱衣服与睡眠52

饮食与午后点心52

不要打乱生活规律54

培养良好的社交礼仪54

致各位保育者55

步入社会生活57

学习与别人交往57

“不要”——自我意识的萌芽57

撒娇58

帮助59

懂得各种约束59

与其他幼儿的关系61

2岁儿的游戏65

接触大自然65

在自然中培养能力65

接触附近的动物66

在污泥与泥沙中嬉戏67

模仿游戏68

家庭游戏与托儿所游戏72

在家庭中72

在托儿所中72

大人们的影响74

2岁儿的感情和欲望76

2岁儿情感的发育76

自立76

自我意识的加深76

与母亲站在平等的立场上77

反抗期78

2岁儿的感情世界79

克服不安情绪79

恐惧心理80

成长的意识80

培养2岁儿的积极性82

自己来82

我也要做83

鼓励宝宝自己做84

知识方面的培养86

2岁儿的智力86

表达能力提升86

印象组合与再构建86

组合游戏——印象的再创造88

周围世界的构造化89

现在、刚才、以后——对时间流逝的理解90

因果关系概念的扩展90

对形状、大小的关心91

表象能力的发展与信赖关系91

2岁儿的语言94

2岁儿语言的发展94

影响语言培养的因素94

语言的扩展——“这是什么？”95

句子的扩展——“是因为——”96

需要注意的语言98

容易被否定的语言98

口吃的幼儿98

幼儿的“谎话”99

扩展幼儿的语言世界100

语言节奏明快100

用身体接触感知的世界101

2岁儿的表达能力103

2岁儿的表达活动103

感情的流露103

个人差别104

同他人的交往与表达105

情感交流106

交往与摩擦107

手势、动作108

2岁儿的表达力109

表达能力的培养即是心灵的培育110

事故与安全113

意外伤害与安全对策113

2岁幼儿易发生的事故113

安全方面的措施116

对物管理117

安全指导118

有关事故处理的注意事项118

祝福幼儿健康成长122

照料2岁儿常见的问题及其指导124

问题1：无法清楚地说话124

语言的发展与智能125

语言发育迟缓与婴儿语言126

语言的调教127

问题2：返婴现象的出现128

返婴现象的心理探讨128

“返婴状态”的纠正129

问题3：如何纠正幼儿故意与人作对的习惯130

幼儿故意与人作对的心理131

“故意与人作对”的指导132

问题4：如何培养幼儿独自排便132

讨厌进洗手间的心理133

创造厕所内愉快的气氛133

消除恐惧心理的方法134

问题5：没有自控能力134

不能控制自己的原因135

患“自闭症”的幼儿136

指导无自控能力幼儿的方法137

第三章 2岁宝宝的育儿环境2岁儿的育儿环境140

培养独立的生活习惯140

运动能力的发展阶段与穿脱衣物的自立141

育儿用品的安全性142

家人、家庭与孩子143

逐渐扩展的世界143

幼儿与家人的互相影响145

温和的性情与个性147

与家人的相处149

自我想法与主张149

培养耐心151

教育幼儿懂得危险152

游戏是走向自立的基础153

听故事与看图画书的乐趣154

电视与幼儿156

第四章 上班族母亲与托儿所围绕职业妇女的诸多问题160

上班族的母亲160

女性的新生活方式160

职业妇女的想法与实际情形161

成为优秀的职业妇女163

对育儿与工作深具信心163

避免过度疲劳164

托儿所的选择165

寻找可给予帮助的人168

耐心地对待幼儿169

轻松面对育儿与工作171

托儿所的生活173

站在援助家庭育儿的立场113

入园幼儿的适应期114

托儿所中的2岁儿175

大家一起愉快地玩耍176