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第一章 高等教育的本源追寻——先进文化育人1

第一节 大学精神的文化解读1

第二节 高校文化的育人范畴3

第三节 我国高校文化的德育特质10

第二章 高校德育的文化本质——核心价值教育14

第一节 核心价值观教育的文化哲学14

第二节 文化传承视阈下的我国大学生核心价值观教育16

第三节 文化传承视阈下的西方大学生核心价值观教育18

第四节 我国大学生核心价值观教育的提升路径22

第三章 高校文化的德育价值——理想信念教育27

第一节 我国高校文化发展中的理想信念教育28

第二节 高校文化的理想信念教育价值30

第三节 文化本性视阈下理想信念教育的困境32

第四节 基于高校文化传承的理想信念教育路径33

第四章 高校文化德育的基本原理——文化价值认同37

第一节 大学生文化思维的特性37

第二节 社会流行文化对大学生发展的影响39

第三节 大学生文化生态的现实反思42

第四节 大学生文化的发展策略44

第五章 高校文化德育的核心主题——文化素质教育48

第一节 深刻理解高校文化素质教育的时代呼唤48

第二节 积极探求高校文化素质教育的发展走向50

第三节 全面推进高校文化素质教育的改革创新52

第六章 高校文化德育的第一课堂——核心课程教学57

第一节 文化素质教育课程建设的总体思路57

第二节 文化素质核心课程设置的基本原则59

第三节 文化素质核心课程体系的具体内涵61

第四节 文化素质教育课程教学的主要形式63

第五节 文化素质课程师资队伍的建设思路66

第七章 高校文化德育的第二课堂——校园文化生活68

第一节 源远流长的传统文化68

第二节 薪火相传的党团文化69

第三节 启迪心智的社团文化71

第四节 春风化雨的师德文化72

第五节 精益求精的学术文化73

第六节 美善相谐的体艺文化75

第七节 明德修身的公寓文化76

第八节 承前启后的校史文化77

第九节 秉公自律的廉政文化78

第十节 与时俱进的创新文化79

第十一节 饮水思源的感恩文化80

第十二节 文明荟萃的国际文化81

第八章 高校文化德育的第三课堂——社会生活教育83

第一节 生命之维是大学生德育社会化的逻辑起点83

第二节 社会化是大学生德育范式的必然走向85

第三节 社会化范式是大学生德育体系的重要支点87

第九章 高校社会德育的核心内容——实践文化育人92

第一节 高校实践育人中的志愿服务文化92

第二节 我国青年志愿服务组织的发展历程及特点95

第三节 大学生志愿服务文化体系的构建思路99

第十章 高校文化德育的信息化——网络文化建设109

第一节 高校网络文化的兴起与发展109

第二节 高校网络德育面临的问题112

第三节 高校网络德育工作原则114

第四节 网络导师平台的德育实践及启示118

第十一章 高校文化德育的外延拓展——引领社会文化123

第一节 高校文化是社会文化的积极影响因子123

第二节 社会文化是高校文化的根本发展源泉126

第三节 高校文化与社会文化发展需要和谐共生127

第四节 高校应成为社会文化生态系统的积极引导力量129

第十二章 高校文化德育实证解析——浙江理工大学样本134

第一节 创新创业 炼育报国情怀135

第二节 传红立德 涵育理想信念141

第三节 丝路霓裳 孕育行业精神147

第四节 艺术文化 哺育美善心灵153

第五节 以史励人 铸育理工精魂157

第六节 清朗网络 培育道德先锋163

第七节 协同树人 润育民族文化167

第八节 师德示范 引育高尚情操171

第九节 校园文化品牌实证评析175

结束语185

参考文献188

索引193

后记195