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目录2

一　这部书是怎样写成功的？2

（一）以人民的文学艺术原料为源泉2

（二）也取材于正史、野史和笔记小说4

（三）罗贯中的创造，毛宗岗的修改7

二　过去广大人民为什么喜爱这部作品？8

（一）写出了旧社会农民群众的情绪和愿望8

（1）帝蜀思想与人民的愿望8

（2）「桃园结义」的积极意义13

（二）三国演义是农民起义军的一部战斗教科书16

（三）惊险的场面，动人的故事17

（1）「好皇帝」刘玄德18

（四）富有教育意义的正反面典型人物18

（2）快人张翼德22

（3）才能和智慧化身的诸葛亮25

（4）乱世奸雄曹孟德29

（五）长期的封建社会延续了这部书在社会生活中的地位和作用37

三　今天怎样正确认识这部书？38

（一）要善于向封建性的积层去开采民主性的精华39

（1）作者诬蔑了农民起义，但也反映了当时历史的真实40

（2）作者有「英雄造时势」的观点，但也反映了人民决定历史命运的力量41

（3）「合久必分，分久必合」的历史观也有进步的一面45

（4）作者的科学思想时时冲破了迷信的重雾47

（5）不能让神话淹没在迷信之中51

（二）要深入钻研三国演义所揭示出来的一些重大问题53

（1）封建统治集团之间为什么经常爆发战争？54

（2）的确是一个人民「想做奴隶而不得的时代」55

（3）统治阶级的腐朽生活建筑在人民的血汗和白骨上57

（三）三国演义里的战略战术是科学的58

（1）曹操的军事天才59

（2）军事家孔明的指挥艺术66

（四）怎样正确评价三国演义里的正面人物74

（1）关羽是个忠义的化身吗76

（2）刘备是个反面人物吗81

四　学习三国演义的艺术成就84

（一）创造了历史真实与艺术真实相统一的创作原则84

（二）创造典型人物的方法87

（1）把人物放在残酷的环境里去考验87

（2）善于运用生活细节刻划人物性格90

（3）夸张的手法92

（4）入骨的讽刺95

（三）性格决定情节，情节表现性格96

（1）人物之间的矛盾和战争的变化发展决定了三国演义的情节和结构96

（2）性格决定情节97

（3）情节是性格成长的历史98

（4）作者怎样让人物登场99

（5）作为情节脉络的伏线102

（四）白璧微瑕——三国演义的艺术缺陷103

（1）文白夹杂的描写工具103

（2）过分的夸张104

（3）这不能算作浪漫主义手法105