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1 评估知识1

1.1 高等教育知识1

高等学校1

院校性质1

院校类别1

大学2

学院2

综合性大学2

多科性大学2

财经院校3

政法院校3

工科院校3

农林院校3

医科院校3

民族院校3

军事院校3

普通高等学校4

普通本科院校4

新建本科院校4

高等专科学校4

高等职业技术学院4

高职高专院校4

全日制高等学校5

成人高等学校5

开放大学5

公办高等学校5

民办高等学校5

独立学院5

研究型大学6

研究教学型大学6

教学研究型大学6

教学型大学6

教学服务型大学7

应用技术型大学7

“985工程”大学7

“211工程”大学8

大学设置标准8

学院设置标准10

高等职业学校设置标准11

成人高等学校设置标准13

高等学历教育14

成人高等学历教育14

博士后14

博士后科研流动站14

博士后科研工作站15

大学后继续教育15

高等教育15

高等职业教育15

精英教育阶段15

大众教育阶段16

普及高等教育阶段16

终身教育16

高等学校招生17

大学生17

大学生就业能力17

德育17

智育17

体育17

美育18

学历18

学位18

科学学位18

专业学位18

学士19

硕士19

博士19

专业硕士19

工程硕士19

学位授予单位19

硕士点20

博士点20

哲学20

经济学20

法学20

教育学20

文学20

历史学21

理学21

工学21

农学21

医学21

军事学21

管理学21

艺术学22

高等教育结构22

高等教育布局结构22

高等教育层次结构22

高等教育科类结构22

高校内部治理22

高校内部治理结构23

学术决策23

资源配置23

岗位职责24

岗位资格24

教育管理24

教学管理24

高等教育投入24

高等教育资源24

教育资源共享25

高等教育研究25

院校研究25

通识教育25

教学26

教学工作26

高校教学督导26

教学经验26

教育方针27

教育规律27

教育质量27

教育教学水平27

教师教学投入28

教师发展与服务28

教育观念29

教育捐赠29

教育行政管理29

学校行政管理30

教育管理科学化30

教育管理民主化30

教育管理现代化30

独立学院申请者31

独立学院举办者31

独立学院董事会31

长效机制31

高校民办机制31

教育创新32

教育模式32

教学模式32

高等教育信息化32

高等教育多元化32

高等教育国际化32

高等教育问责制33

招生计划33

生源33

学生指导与服务34

办学自主权34

招生自主权34

教学自主权35

现代高等教育体系35

独立学院办学模式35

教育的公益性35

专利权36

发明专利权36

实用新型专利36

外观设计专利权36

专利证书36

1.2 教学评估知识36

评估36

评价37

教育评估37

评估理论37

教育评估目的37

教育评估职能37

教育评估功能38

教育评估目标38

教育评估指标38

诚信评估39

阳光评估39

社会参与39

社会监督40

公平评估40

教育公平40

教育公正41

评估工作纪律41

教育评估系统41

教育评估效度41

教育评估信度42

分类指导42

评估文化42

教育评估原则42

教育评估方针43

以评促改43

以评促建43

以评促管43

评建结合44

重在建设44

管办评分离44

教育评估主体44

教育评估客体44

评估专家组45

评估专家45

教学评估专项经费45

评估工作45

参评学校45

高等学校评估机制45

实践教学评估制度45

教学评估制度46

高等教育质量监控制度46

本科教学质量年度报告制度46

同行评议制度47

外部评估体系47

质量监控和评价体系47

高等教育质量保障体系47

质量评估系统47

本科教学质量报告48

研究生教育质量报告48

大学排名48

大学排行榜49

学科排名49

高等教育质量多元化49

教育评估制度化50

教育评估法制化50

教育评估行为50

教育评估制度50

“五位一体”评估制度50

教育评估信息化51

教育评估模式51

评估者51

评估对象51

主评单位51

被评单位52

学校申请52

第三方评估52

绩效评估52

绩效考核52

进校考察评估53

动态评估53

静态评估53

课程评估53

课程审议53

听课制度53

评估原理54

评估实践54

评估计划54

评估实施细则54

评估准备54

评建过程54

认可55

本科专业认证55

工程教育专业自评报告撰写指导书55

效能评估56

效益评估56

自评阶段56

整体评估56

综合评估56

复评57

复评报告57

评估汇报会57

评估偏差57

评估意见57

整改方案58

整改报告58

评估意见反馈58

整改阶段58

暂缓通过58

优秀58

良好59

合格59

不合格59

限期整改59

复议59

行政复议59

评估档案60

2 评估类型61

2.1 形式分类61

高等教育评估类型61

合格评估61

鉴定62

认证评估62

审核评估62

办学水平评估62

选优评估63

学校内部评估63

高等学校教学评估64

办学水平综合评价64

本科教学工作合格评估64

本科教学工作优秀评估65

本科教学工作随机性水平评估65

本科教学工作水平评估65

本科教学工作审核评估66

独立学院办学条件和教学工作专项检查66

高等职业院校人才培养工作评估67

成人高等学校评估68

普通高等学校函授、夜大学教育评估68

中外合作办学评估69

德育评估69

科研成果评估69

实验室评估69

基础课教学实验室评估70

专业实验室评估70

实验室建设评估70

教育部重点实验室评估70

国家重点实验室评估71

专项教学评估71

学科评估71

评估专家咨询72

教育认证72

学历学位认证72

高等学校设置评估73

专业评估73

新办专业设置评估73

设施设备评估73

教材评估74

教材建设与选用评估74

高校后勤工作评估74

学习能力评估74

应用能力评估74

技能评估74

教育质量评估75

2.2 内容分类75

全面评估75

基本等效评估75

排名评估75

软评价76

硬评价76

态度评估76

结果评估76

过程评估76

状态评估77

常模参照评估77

绝对评估77

相对评估77

终结性评估77

地方高等教育评估77

教师评估78

中期评估78

定期评估78

定期评鉴78

国家评估78

政府评估78

社会评估79

社会评价79

网上评估79

民间评估79

中介机构评估79

自我评估79

自主评估80

内部评估80

外部评估80

相互评估80

同行评估80

定量评估80

定性评估80

纵向评估81

横向评估81

发展评估81

条件评估81

分类评估82

目标评估82

元评估82

再评估82

教育评估总结82

学位授权点专项评估83

职业院校教学工作诊断与改进83

3 评估内容84

3.1 办学指导思想84

教育理念84

大学理念84

办学理念84

办学定位85

办学思路85

办学思路与领导作用85

办学指导思想85

以教学为中心86

科学研究86

社会服务86

治校方略87

学校定位87

学校规划87

学校教育事业发展规划88

学科专业建设规划88

师资队伍建设规划88

校园建设规划88

学校总体发展战略88

建章立制88

办学规模89

办学目标89

办学实力89

办学水平89

办学效益89

学校社会声誉90

内涵式发展90

外延式发展90

以学生为本90

教学理念91

教学中心地位91

三个符合度91

3.2 师资队伍建设92

师资92

师资队伍92

教师队伍92

师资队伍结构92

师资队伍数量与结构92

教师专业发展93

教师教学发展中心94

自有教师94

专任教师94

专职教师94

兼职教师94

外聘教师95

双师型教师95

主讲教师95

主讲教师资格95

助教95

讲师96

副教授96

教授96

骨干教师96

教学辅助人员96

教学梯队96

教学团队97

优秀教学团队97

教研室97

课题组97

青年教师97

中年教师98

老年教师98

教学名师98

高等学校教学名师奖98

学术带头人99

学科带头人99

学术梯队99

教学能力99

教学能力评估99

教学任务100

教学水平100

教师业务档案100

教师教学档案100

教师职业道德101

师德101

教师职业作风101

师风101

3.3 办学基本条件101

办学条件101

办学资源102

办学资格102

基本办学条件指标102

监测办学条件指标102

教育经费103

学费收入103

教学经费103

科研事业费104

办学经费核算104

教学差旅费105

学校基础设施建设105

教学基础设施105

教学经费投入105

教学科研仪器设备105

教学实验室105

教学条件105

教学条件与利用106

教学行政用房106

教学医院106

教学仪器设备修理费106

教学专项经费106

教学设施106

本专科业务费107

研究生业务费107

教学资源107

四项经费108

生均床位数108

生均经费108

生均教学科研仪器设备值108

生均教学行政用房108

教育事业费108

生均教育事业费109

生均年进书量109

生均四项经费109

生均图书量109

生均学生宿舍面积109

生均运动场面积109

生均占地面积110

实习基地110

室内体育场所110

校内实习（实践）基地110

校外实习（实践）基地110

体育设施110

体育维持费111

运动场111

图书馆状况评估111

校园面积111

校舍状况评估111

校园网建设状况评估111

多媒体辅助教学112

全日制在校生数112

折合在校生数112

生师比112

3.4 办学基本规范112

教学规律112

基本教学规范113

教学规章制度113

教务档案114

教学档案114

教学督导115

教学督导制度115

人才培养方案115

教学计划116

教学大纲116

教学文件117

教学质量117

教学质量标准117

高等教育质量标准117

教学质量监控117

教学质量监控体系118

教学质量保证体系118

教学质量保障体系118

教学质量监控制度119

质量保障119

质量监控119

质量信息及利用120

质量改进120

备课121

集体备课121

作业布置与批改121

习题121

考试命题122

阅卷评分与试卷分析122

标准化考试122

课堂教学123

课堂讨论123

课后辅导答疑124

课外辅导124

社会实践活动124

实践教学125

实践教学基地125

实践教学专项经费126

实践教学资源126

实践能力126

自主实践126

设计性实验126

综合性实验127

实验开出率127

实验设备完好率127

实验设备利用率127

实验设备装备率128

实验室利用率128

实验室开放128

实验室、实习基地状况128

顶岗实习129

课程设计129

课程论文129

毕业创作129

毕业论文或毕业设计129

毕业论文（设计）选题130

学位论文130

毕业展示130

毕业演出131

弹性学习制度131

保留学籍131

学年制131

学分制132

学分互认132

学籍管理132

学期教学工作计划132

学期教学工作总结133

学期教学进程计划133

学生学习成绩评定133

学生教学信息反馈制度133

学生评教134

学生学习档案134

学生成绩档案134

研究性学习134

自主性学习134

合作性学习135

3.5 学科专业建设135

人才培养目标135

人才培养规格136

人才培养模式136

学科专业136

专业136

专业设置136

专业设置评议机构137

教育部学科发展与专业设置专家委员会138

专业认证138

专业认证体系139

专业结构139

专业布局139

专业结构与布局评估139

专业名称139

品牌专业139

特色专业140

优势专业140

新设专业140

新办专业140

导师制140

专业导师制141

综合导师制141

专业实习141

专业建设141

课程建设142

课程142

公共课程142

基础课程142

专业课程142

公共基础课程143

专业基础课程143

专业主干课程143

专业核心课程143

精品课程143

必修课程144

选修课程144

限制性选修课程144

非限制性选修课程144

慕课144

微课程144

专升本145

基础理论145

基本知识145

基本技能145

教材146

教材建设146

优秀教材146

获奖教材146

教育部规划教材146

教育部精品教材147

新教材147

自编教材147

网络教材147

教学参考资料147

教案148

教学方法148

教学手段148

教学改革148

教学过程149

教学环节149

教学环境149

教学技能149

教学技巧149

教学技术149

教学目的149

教学目标150

教学内容150

教学设计150

教学体系150

讨论式教学150

研究性教学150

案例教学151

信息化教学151

竞技运动151

课程体系151

课程结构152

课程体系结构152

课程设置152

课程表152

课程类型152

课程资源153

社会资源153

第一课堂154

第二课堂154

学科154

学科体系155

学科融合155

交叉学科155

重点学科155

学科建设155

3.6 教育教学改革156

校风156

教风156

学风156

学风建设与学生指导156

学风建设157

学风与学习效果157

毕业生就业与发展157

学习风气158

大学精神158

校园精神158

大学文化159

校园文化159

校园环境159

人文素质159

大学生综合素质159

大学生创业能力160

文化素质教育160

国家文化素质教育基地161

校训161

思想道德修养161

育人环境162

教师风范162

创新型人才162

拔尖创新人才163

应用型人才163

创新能力163

创新精神163

学生管理164

课外科技文化活动164

校园文化活动164

协同创新165

协同育人165

科教结合协同育人行动计划165

高等学校创新能力提升计划166

2011计划166

高层次创造性人才计划166

高等学校科技创新计划167

研究生教育创新计划167

高等学校哲学社会科学繁荣计划168

高等学校本科教学质量与教学改革工程168

3.7 教育教学效果169

人才培养质量169

教学成果169

应届毕业生170

往届毕业生170

应届毕业生就业率170

一次性就业率170

年底就业率170

考研率170

高等学校招生全国统一考试171

保送171

自主招生171

报考志愿171

第一志愿172

第二志愿172

学生心理素质172

学生文化素质172

学生知识结构172

大学生体质健康标准合格率173

普通高校学生体质健康达标率173

群众性体育活动173

竞技体育活动173

全国大学生电子设计竞赛174

全国大学生化学实验邀请赛174

全国周培源大学生力学竞赛175

“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛176

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛176

美国国际大学生数学建模竞赛177

国际大学生程序设计竞赛177

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛178

全国高校“创意 创新 创业”电子商务挑战赛179

全国大学生电子商务竞赛179

全国大学生工程训练综合能力竞赛179

“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出活动180

全国大学生数学建模竞赛180

全国大学生英语竞赛181

“外研社杯”全国英语演讲大赛181

全国计算机仿真大奖赛182

全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛183

全国大学生机械创新设计大赛183

全国大学生机器人电视大赛184

亚广联亚太地区大学生机器人电视大赛184

全国大学生设计大师奖185

全国大学生建筑设计作业观摩与评选活动185

全国大学生结构设计竞赛186

全国大学生物流设计大赛186

全国大学生网络商务创新应用大赛187

全国大学生公共关系策划大赛187

全国大学生广告艺术大赛188

中国“互联网＋”大学生创新创业大赛188

3.8 学校办学特色189

办学特色189

创新教育189

创业教育189

创新创业教育190

校企合作190

校政合作190

校校合作190

校院（所）合作191

产学研合作191

产学研合作教育191

校企合作教育191

优质教育资源192

4 评估方法技术193

4.1 方法193

教育测量193

院校自评193

预评估193

专家进校实地考察194

评估手段194

评估方法194

质量鉴定194

质量认证194

评估模式194

认证模式195

分等模式195

评审模式195

审核模式195

鉴定模式195

高等教育质量评估模式196

大学自主评估模式196

中介机构评估模式196

政府主导评估模式196

评估方案197

评估等级197

一级指标197

二级指标198

重要指标198

一般指标198

条件指标199

过程指标199

成果指标199

审核项目199

审核要素200

审核要点200

观测点200

评定法200

评定量表200

评语法201

自评自建201

自评报告201

自评依据201

事前评估201

事中评估201

事后评估202

单项评估202

周期性评估202

诊断性评估202

评估诊断203

实地会议评估203

通信评估203

调查评估203

宏观评估203

中观评估203

微观评估204

追踪评鉴204

校务评鉴204

院系所及学程评鉴204

学门评鉴205

项目评鉴205

研究质量评鉴205

后设评鉴205

4.2 技术206

评估技术206

评估动因206

评估设计206

评分者信度206

学术评价206

评估标准206

评估指标207

评估成本207

评审费207

附加指标207

统计指标207

软指标207

硬指标207

终端评估指标208

审核指标208

定量指标208

定性指标208

效能指标209

指标区分度209

指标权重209

指标体系209

指标信度209

指标效度209

指标量化209

教育评估指标体系210

课堂教学评估210

评估材料210

教学基本状态数据210

普通高等学校本科教学基本状态数据库211

全国高等学校本科教学工作评估管理信息系统211

全国高校教学基本状态数据库211

特色项目212

支撑材料212

数据处理213

评估结论213

评估结论有效期213

暂停招生213

限制招生214

5 评估法规政策215

《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981）215

《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985）215

《中国教育改革和发展纲要》（1993）216

《教学成果奖励条例》（1994）216

《中华人民共和国教育法》（1995）216

《中华人民共和国职业教育法》（1996）217

《面向21世纪教育振兴行动计划》（1998）217

《中华人民共和国高等教育法》（1999）219

《中华人民共和国民办教育促进法》（2003）219

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004）220

《中华人民共和国学位条例》（2004）220

《2003—2007年教育振兴行动计划》（2004）220

《高等学校学生行为准则》（2005）221

《普通高等学校学生管理规定》（2005）221

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（2010）222

《关于开展高等工程教育评估研究和试点的通知》（1985）224

《普通高等学校设置暂行条例》（1986）225

《成人高等学校设置的暂行规定》（1988）226

《普通高等学校教育评估暂行规定》（1990）227

《高等农林学校本科教学工作合格评价方案》（1997）228

《高等财经学校本科教学工作合格评价方案》（1997）229

《高等政法学校本科教学工作合格评价方案》（1997）229

《高等外语学校本科教学工作合格评价方案》（1997）229

《综合大学本科教学工作合格评价方案》（1997）230

《高等医药学校本科教学工作合格评价方案》（1997）230

《高等工业学校本科教学工作合格评价方案（试行）》（1997）231

《综合大学本科教学工作优秀评价方案（试行）》（1998）231

《高等工业学校本科教学工作优秀评价方案（试行）》（1998）232

《高等农林学校本科教学工作优秀评价方案（试行）》（1998）232

《高等医药学校本科教学工作优秀评价方案（试行）》（1998）232

《关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见》（1998）233

《高等师范学校本科教学工作合格评估方案》（1999）234

《普通高等学校本科教学工作优秀评价考察要点（试行稿）》（1999）235

《普通高等学校教学工作评价专家组工作指南（试行稿）》（1999）236

《普通高等学校本专科教学工作评估专家委员会章程》（1999）238

《教学工作优秀评估考察要点（试行稿）》（1999）239

《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案（试行）》（2000）240

《高等职业学校设置标准（暂行）》（2000）240

《科技评估管理暂行办法》（2000）241

《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（2001）242

《教育部学科发展与专业设置专家委员会工作章程》（2002）242

《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（2003）243

《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（2004）244

《关于进一步加强高等学校教学评估工作纪律的通知》（2004）245

《关于严肃评估纪律进一步提高评估工作实效的通知》（2007）245

《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（2004）247

《对〈普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）〉医药类院校部分评估指标的调整说明》（2004）248

《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（2004）249

《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》（2004）250

《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》（2004）251

《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》（2004）252

《关于进一步推进高职高专院校人才培养工作水平评估的若干意见》（2005）252

《〈普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行））对部分重点建设高等学校及体育类、艺术类高等学校评估指标调整的说明》（2006）253

《关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（2006）254

《普通本科学校设置暂行规定》（2006）255

《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（2007）256

《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（2007）257

《普通高等学校本科教学工作水平评估学校工作规范（试行）》（2007）258

《普通高等学校本科教学工作水平评估专家组工作规范（试行）》（2007）259

《国家学生体质健康标准》（2007）261

《国家重点实验室评估规则》（2008）261

《国家重点实验室评估指标体系》（2008）261

《独立学院设置与管理办法》（2008）262

《高等职业院校人才培养工作评估方案》（2008）263

《关于开展中外合作办学评估工作的通知》（2009）264

《中外合作办学评估方案（试行）》（2009）265

《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（2010）266

《高等学校章程制定暂行办法》（2011）267

《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》（2011）267

《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》（2011）269

《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（2011）270

《关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》（2011）272

《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（2011）274

《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（2012）275

《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（2012）277

《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（2012）278

《工程教育认证办法》（2012）279

《工程教育认证标准》（2012）279

《中西部高等教育振兴计划（2012—2020年）》（2013）280

《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（2013）281

《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》（2013）282

《2013—2017年教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会章程》（2013）283

《关于成立2013—2017年普通高等学校本科教学工作评估专家委员会的通知》（2013）284

《学位授权点合格评估办法》（2014）285

《关于改进评审评估评价和检查工作的若干意见》（2014）287

《高等学校学术委员会规程》（2014）289

《教育部高等学校章程核准工作规程》（2014）290

《关于做好2014、2015年高等学校本科教学改革与教学质量工程工作的指导意见》（2014）291

《关于加快发展现代职业教育的决定》（2014）293

《关于进一步落实和扩大高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见》（2014）294

《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（2014）295

《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（2014）295

《关于开展2014年学位授权点专项评估工作的通知》（2014）296

《关于开展高等学校科技评价改革试点的通知》（2014）297

《关于深入推进教育管办评分离 促进政府职能转变的若干意见》（2015）298

《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（2015）299

《教育部重点实验室评估规则》（2015）300

《教育部重点实验室评估指标体系》（2015）302

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（2015）303

台湾《奖励大学教学卓越计划》304

台湾《大学评鉴办法》304

6 评估出版物（Evaluation Publications）306

《高等教育评估的理论与方法初探文集》（1985）306

《教育评估的理论与技术》（1987）306

《普通高等学校教学工作评价与建设》（1988）307

《高等教育评估新探——1988年高等教育评估学术讨论会论文选编》（1989）307

《高等教育评价概论》（1988）307

《高等教育评估研究与实践》（1989）308

《中国高等教育评估》（1993）308

《中国高等教育评价论》（1993）308

《高等学校教育评估》（1995）309

《教育评价辞典》（1998）309

《高等教育质量保障体系概论》（2004）309

《国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款》（2004）310

《世纪之交的中国高等教育——大学本科教学评估》（2005）310

《高等学校教育评估与督导概论》（2005）310

《普通高等学校本科教学工作水平评估（之一）——政策与经验》（2005）311

《普通高等学校本科教学工作水平评估（之二）——整改工作经验汇编》（2007）312

《普通高等学校本科教育工作水平评估（之三）——评估工作问答手册》（2007）312

《本科教学工作水平评估观测点研究》（2007）312

《高职高专教育评估手册》（2007）313

《大学校长谈评估》（上、下册）（2007）313

《高等学校办学特色：理论与实践》（2007）314

《教育评估的体制创新》（2007）314

《亚太地区高等教育质量保障体系研究》（2007）314

《欧洲地区高等教育质量保障体系研究》（2007）315

《北美地区高等教育质量保障体系研究》（2008）315

《我国高校本科教学评估实践与研究》（2008）316

《高等教育教学工作评估的理论与方法》（2008）316

《高职院校教学质量保证与评估研究》（2009）317

《上海教育评估工作规程：2008年版》（2009）317

《教育评估标准汇编》（2009）317

《高等职业院校人才培养工作评估——解读与问答》（2009）318

《教育评估的可靠性研究》（2009）318

《高等学校内部质量保障体系建设之路》（2009）319

《普通高等学校本科教学工作水平评估校长报告》（2009）319

《中国高校本科教学评估报告（1985—2008）》（2009）320

《高等教育评估理论与实践》（2009）320

《中国高等教育评估词汇》（中英对照）（2010）321

《中国教育评估史稿》（2010）321

《中外合作办学认证体系的构建与运作》（2010）321

《教育评估案例精选与评述》（2010）322

《大众化高等教育的质量保障与评价》（2011）322

《当代英国高等教育绩效评估研究》（2011）323

《学校教育评估指标设计概论》（2011）323

《发现性教育评估质量控制研究》（2011）324

《高等教育评估与质量保证研究》（2011）324

《宏观高等教育评估学引论》（2011）325

《高等职业院校人才培养工作评估——实务与点评》（2011）325

《台湾高等教育评鉴研究》（2012）326

《高等教育绩效评估研究》（2012）326

《教育评估计算学》（2012）327

《普通高等学校本科教学工作合格评估36问》（2012）327

《2003—2008年普通高等学校教学工作水平评估工作研究报告》（2012）328

《基于AUQA的澳大利亚高等教育质量保障模式研究》（2012）328

《中国研究生教育质量保障体系理论与实践》（2012）328

《高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究》（2012）329

《全国“211工程”高校本科教学质量报告（2012年度）》（2013）329

《全国新建本科院校教学质量监测报告（2012年度）》（2013）330

《全国新建本科院校合格评估报告（2012年度）》（2013）330

《当代世界高等教育评估历史与制度概览》（2013）330

《美国高等教育质量认证与评估》（2013）331

《本科为本 质量为先——新建本科院校发展与教学评估研究》（2013）331

《高等学校审核评估的理论与实践》（2013）332

《基于学生增值发展的教学质量评价与保障研究》（2014）332

《中国高等教育评估管理机制研究》（2014）333

《新建本科院校教育评估指标研究》（2014）333

《构建中国特色高等教育质量保障体系》（2014）333

《普通高等学校本科教学工作审核评估工作指南》（2014）334

《普通高等学校本科教学工作审核评估一点通》（2014）334

《国际高等教育质量保障体系新视野》（2014）335

《重点建设大学教育评估指标研究》（2014）335

《一般本科院校教育评估指标研究》（2014）336

《高职院校教育评估指标研究》（2014）336

《学生学习成果评估：美国高等教育质量保障研究》（2014）336

《高等职业院校人才培养工作评估——回顾与展望》（2014）337

《中国大学及学科专业评价报告》337

《中国研究生教育评价报告》338

《中国学术期刊评价研究报告》338

《高教发展与评估》（1985年创刊）339

《上海教育评估研究》（2012年创刊）339

《中国高等教育评估》（1989年创刊）339

《地方高校发展与评估》（2008年创刊）340

7 评估相关机构341

中华人民共和国教育部341

中华人民共和国国家教育委员会343

教育部办公厅343

教育部政策法规司344

教育部发展规划司344

教育部综合改革司344

教育部人事司344

教育部职业教育与成人教育司345

教育部高等教育司345

教育部督导团办公室346

教育部教师工作司346

教育部体育卫生与艺术教育司347

教育部思想政治工作司347

教育部社会科学司347

教育部科学技术司348

教育部高等学校学生司348

教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）348

教育部高等教育司高等教育评估处349

教育部学位与研究生教育发展中心349

教育部教育管理信息中心350

教育厅（教育委员会）350

新疆生产建设兵团教育局352

国家普通高等学校教育评估领导小组352

教育部高等教育教学评估中心353

高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所354

全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会354

高职高专院校人才培养工作水平评估委员会354

中国工程教育专业认证协会355

中国教育政策评估研究中心355

全国普通教育评价专业委员会356

中国教育学会356

中国高等教育学会357

高等教育评估研究会358

上海市教育评估院358

广东省教育发展研究与评估中心359

重庆市教育评估院359

江苏省教育评估院359

辽宁省教育评价事务所360

云南省高等教育评估中心360

（台湾）高等教育评鉴中心基金会361

（台湾）中华工程教育学会361

（香港）大学教育资助委员会362

香港学术及职业资历评审局362

香港工程师学会363

全国高等工程教育评估专题讨论会（1985）363

教育部高等教育教学评估中心成立（2004）364

制订高校独立学院教育工作水平评估方案研讨会（2005）364

8 外国评估366

高等教育认证制度366

高等教育鉴定制度366

质量—经费制度367

“输入·输出”评估指标体系367

高等教育鉴定367

卡内基高等教育机构分类367

研究水平评估368

后终身制评估368

形成性评估368

档案袋评价369

一元化评估369

多元化评估369

多元化评价体系369

原评估369

大学行为指引370

学科基准370

认可、评定与鉴定370

高等教育质量保障机构国际网络组织370

国际教育成就评价协会371

ISO标准化高等教育奖372

《欧洲地区高等教育相关资格认可公约》（1997）372

《索邦宣言》（1998）373

《博洛尼亚宣言》（1999）373

《布拉格公告》（2001）374

博洛尼亚进程374

欧洲高等教育质量保证协会375

《欧洲高等教育区质量保障标准和指南》（2005）375

亚太地区教育质量保障网络组织375

美国大学协会376

美国大学和学院联合会377

美国高等教育协会377

美国高等教育认证协会377

美国教育认证理事会378

美国工程教育学会379

美国国际教育学会379

美国工程与技术鉴定委员会379

美国工程师学会联合会380

美国联邦教育部380

《华盛顿协议》（1989）381

加拿大工程师协会382

加拿大魁北克大专院校评估委员会382

德国高等学校校长联席会议383

德国工程、信息科学、自然科学和数学专业认证机构383

《高等教育协定2020》384

法国科学研究与教育评估署384

法国研究与高等教育评估机构385

法国国家评估委员会385

法国高等教育评估所386

法国国家工程师资格认证委员会386

法国科学、技术和教育委员会386

《萨瓦里法案》（1984）386

丹麦评估所387

芬兰高等教育评估委员会387

荷兰大学协会388

荷兰高等教育视导团388

荷兰高等职业教育学院联合会388

荷兰高等教育鉴定委员会389

荷兰认证组织389

英国大学基金委员会389

英国高等教育拨款委员会390

英国高等教育质量委员会391

英国高等教育质量保障署391

英国《继续和高等教育法》392

英国工程师理事会392

意大利国家大学及科研机构评估署392

希腊高等教育质量保障署393

西班牙国家质量评估与鉴定署393

俄罗斯国家认证局393

俄罗斯国家公共认证中心394

俄罗斯高等教育质量评估机制394

《俄罗斯高等教育2005年发展纲要》395

俄罗斯鉴定委员会395

俄罗斯联邦教育督察署395

俄罗斯认可、鉴定与评定管理局396

俄罗斯国家鉴定中心与国家鉴定中心数据库396

俄罗斯国家学校评定督导司397

《高等学校监督制度示范条例》397

土耳其工程专业评价与认证协会398

南非高等教育质量委员会398

南非工程理事会398

澳大利亚大学质量保障署398

澳大利亚大学教学委员会399

澳大利亚学历资格评定框架署399

澳大利亚工程师学会400

《悉尼协议》（2001）400

新西兰学历资格署400

新西兰大学校长委员会401

新西兰大学学术课程委员会401

新西兰大学学术评估署402

新西兰《第三级教育改革法案》（2002）402

新西兰工程师学会402

日本大学评价和学位授予机构403

日本大学基准协会403

日本短期大学基准协会404

日本高等教育评估机构404

日本中央教育审议会大学分科会404

日本技术者教育认证机构405

日本《国立大学法人法》406

日本《学校教育法》407

日本《教育基本法》407

日本《大学设置基准》407

韩国大学教育协议会408

韩国工程教育认证委员会408

印度国家评估与认证委员会409

马来西亚高等教育部资历认证机构409

马来西亚工程师委员会（董事会）409

新加坡工程师学会410

泰国国家教育标准与质量评估办公室410

印度尼西亚国家高等教育认证委员会411

词目笔画索引412

词目英文索引453