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多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能的教学策略 32025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能的教学策略 3
  • 王军主编 著
  • 出版社： 北京：学苑音像出版社
  • ISBN：7880501444
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：227页
  • 文件大小：99MB
  • 文件页数：236页
  • 主题词：

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图书目录

“用多元智能来教”——教学方法与模式的变革1

多元智能与教室环境11

多元智能教学设计的模式23

积极课堂环境的涵义32

积极课堂环境的创建38

创建积极课堂环境的障碍68

体验及其生成72

我国教育学者对体验问题的研究84

新课程改革与情感体验价值的关注95

中西方“愉快教育”理论比较103

情境教育的教学论发展观111

情境学习论128

情境教育的课堂操作136

情绪调节教学模式149

意义对话：人与教育环境的有机构成158

教学环境的文化哲学的分析166

教学环境与课程180

学校“软环境”与学生的心理健康197

有效性学习的教学环境设计205

学校内部教育环境与学校形象设计215

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