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《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序1

绪论1

第一节 比较文学的渊源与定义1

第二节 比较文学的学科特征与研究范围12

一、比较文学的学科特征12

二、比较文学的研究范围16

第一章 事实材料间性关系研究21

第一节 流传学21

一、流传学的渊源、定义与特征21

二、流传学的研究类型与模式23

三、流传学的发展与展望31

[导学训练]32

一、本节学习建议及关键词释义32

二、思考题33

三、可供进一步研究的学术选题：中国文学在外国的流传与影响33

[研讨平台]文学流传中的变异问题33

[拓展指南]35

一、重要文献资料介绍35

二、一般文献资料目录35

第二节 渊源学36

一、渊源学的起源、定义和特征36

二、渊源学的研究内容39

三、渊源学的研究现状和前景49

[导学训练]50

一、本节学习建议及关键词释义50

二、思考题50

三、可供进一步研究的学术选题：印象渊源考察与游记研究的区别和联系50

[研讨平台]美国华裔文学中的文学渊源与民族记忆50

[拓展指南]52

一、重要文献资料介绍52

二、一般文献资料目录53

第三节 媒介学53

一、媒介学的渊源、定义及特征53

二、媒介学的研究范围和对象56

三、媒介学的研究方法63

四、媒介学的发展前景及意义65

[导学训练]67

一、本节学习建议及关键词释义67

二、思考题67

三、可供进一步研究的学术选题：大众传媒与媒介学的研究67

[研讨平台]媒介者的创造性叛逆67

[拓展指南]69

一、重要文献资料介绍69

二、一般文献资料目录69

第四节 形象学70

一、形象学的定义和特点70

二、形象学的主要研究内容73

三、形象学的研究前景80

[导学训练］82

一、本节学习建议及关键词释义82

二、思考题82

三、可供进一步研究的学术选题：现代西方文学思潮中的中国想象82

[研讨平台]海外华文文学中的中国想象83

[拓展指南]84

一、重要文献资料介绍84

二、一般文献资料目录85

第二章 美学价值间性关系研究86

第一节 主题学86

一、主题学的研究史和定义86

二、主题学的研究范围和内容90

三、主题学的研究现状和前景99

[导学训练]100

一、本节学习建议及关键词释义100

二、思考题100

三、可供进一步研究的学术选题：女性主义批评切入主题学研究的拓展意义100

[研讨平台]文学人类学视野下的主题研究101

[拓展指南]102

一、重要文献资料介绍102

二、一般文献资料目录103

第二节 文类学103

一、文类学的渊源、定义103

二、文类学的主要研究内容110

三、文类学的研究现状和前景114

[导学训练]115

一、本节学习建议及关键词释义115

二、思考题115

三、可供进一步研究的学术选题：文类译名是否会导致将不同国家的不同文类相混淆的现象？115

[研讨平台]“缺类”现象研究116

[拓展指南]118

一、重要文献资料介绍118

二、一般文献资料目录118

第三节 阐发研究118

一、阐发研究的渊源与定义118

二、阐发研究的主要研究内容121

三、阐发研究的前景和意义125

[导学训练]128

一、本节学习建议及关键词释义128

二、思考题129

三、可供进一步研究的学术选题：钱锺书《管锥编》的比较研究特色129

[研讨平台]中国学派的建构和局限129

[拓展指南]130

一、重要文献资料介绍130

二、一般文献资料目录131

第三章 文学与其他学科间性关系研究132

第一节 文学与哲学132

一、哲学的定义与特征132

二、文学与哲学关系的研究内容133

三、文学与哲学关系的研究前景141

[导学训练]142

一、本节学习建议及关键词释义142

二、思考题142

三、可供进一步研究的学术选题：中国诗性智慧的独特性143

[研讨平台]文学与哲学本源上的亲和性143

[拓展指南]144

一、重要文献资料介绍144

二、一般文献资料目录144

第二节 文学与心理学145

一、心理学的渊源、定义、特点145

二、文学与心理学关系的研究内容148

三、文学与心理学关系研究的发展前景155

[导学训练]156

一、本节学习建议及关键词释义156

二、思考题156

三、可供进一步研究的学术选题：文学与心理学研究的新方向156

[研讨平台]文学作品中的恋母情结研究156

[拓展指南]158

一、重要文献资料介绍158

二、一般文献资料目录159

第三节 文学与艺术159

一、艺术的渊源、定义、特点159

二、文学与艺术关系的研究内容162

三、文学与艺术关系的研究前景171

[导学训练]172

一、本节学习建议及关键词释义172

二、思考题173

三、可供进一步研究的学术选题：文学与艺术审美趋向的分化与融合173

[研讨平台]影视改编中如何用镜头再现原著173

[拓展指南]174

一、重要文献资料介绍174

二、一般文献资料目录175

第四节 文学与传播学175

一、传播学的定义及特征175

二、文学与传播学关系的研究内容178

三、文学与传播学关系的研究前景188

［导学训练]189

一、本节学习建议及关键词释义189

二、思考题189

三、可供进一步研究的学术选题：手机信息——新时代的新式阅读189

[研讨平台]传播媒介更新对文学的影响190

[拓展指南]191

一、重要文献资料介绍191

二、一般文献资料目录192

第五节 文学与病理学192

一、病理学的定义与特点192

二、文学与病理学关系的研究内容193

三、文学与病理学关系的研究前景202

[导学训练]203

一、本节学习建议及关键词释义203

二、思考题203

三、可供进一步研究的学术选题：从接受美学角度看现当代文学对疾病题材的偏爱203

[研讨平台]文学对疾病的治疗功能204

[拓展指南]205

一、重要文献资料介绍205

二、一般文献资料目录205

第六节 文学与计算机技术206

一、计算机的定义、兴起及特征207

二、文学与计算机技术关系的研究内容208

三、文学与计算机技术关系的研究前景213

[导学训练]216

一、本节学习建议及关键词释义216

二、思考题216

三、可供进一步研究的学术选题：网络语境下的当代文学经典216

[研讨平台]网络文学的利弊216

[拓展指南]217

一、重要文献资料介绍217

二、一般文献资料目录218

第四章 异质诗学间性关系研究219

第一节 诗学范畴比较219

一、诗学范畴比较的定义与特征219

二、诗学范畴比较的主要研究范围与内容223

三、诗学范畴比较的研究前景232

[导学训练]233

一、本节学习建议及关键词释义233

二、思考题234

三、可供进一步研究的学术选题：比较阳刚和崇高之美的异同234

[研讨平台]西方现代诗学范畴“晦涩”在中国的流传234

[拓展指南]235

一、重要文献资料介绍235

二、一般文献资料目录236

第二节 诗学文化体系比较236

一、诗学文化体系比较的渊源与定义236

二、诗学文化体系比较的主要研究范围与内容237

三、诗学文化体系比较的研究前景245

[导学训练]246

一、本节学习建议与关键词释义246

二、思考题247

三、可供进一步研究的学术选题：中国当代比较诗学的任务247

[研讨平台]中西诗学文化体系的差异性247

[拓展指南]248

一、重要文献资料介绍248

二、一般文献资料目录249

第五章 文学与其他文化理论间性关系研究250

第一节 文学与原型批评250

一、原型批评的定义、渊源和特征250

二、文学与原型批评关系的研究内容、方法254

三、原型批评的意义、局限和发展前景262

[导学训练]265

一、本节学习建议及关键词释义265

二、思考题266

三、可供进一步研究的学术选题：原型批评理论在中国古典文学研究中的作用266

[研讨平台]中国文学中的神女原型266

[拓展指南]267

一、重要文献资料介绍267

二、一般文献资料目录267

第二节 文学与叙事学268

一、叙事学的渊源、定义与特征268

二、文学与叙事学关系的研究内容和范围270

三、文学与叙事学关系的研究现状和前景283

[导学训练]284

一、本节学习建议及关键词释义284

二、思考题284

三、可供进一步研究的学术选题：叙事学研究领域的新扩展285

[研讨平台]第二人称叙述研究285

[拓展指南]286

一、重要文献资料介绍286

二、一般文献资料目录286

第三节 文学与诠释学287

一、诠释学的渊源、定义与发展287

二、文学与诠释学关系的研究内容与方法295

三、文学与诠释学研究的意义、局限和发展前景299

[导学训练]301

一、本节学习建议及关键词释义301

二、思考题302

三、可供进一步研究的学术选题：发掘中国传统文化中的诠释学资源302

[研讨平台]一切历史都是现代史302

[拓展指南]303

一、重要文献资料介绍303

二、一般文献资料目录304

后记305