图书介绍

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怎样备课与上课
  • 鲍兆宁著 著
  • 出版社： 济南：山东教育出版社
  • ISBN：7275·508
  • 出版时间：1986
  • 标注页数：158页
  • 文件大小：6MB
  • 文件页数：167页
  • 主题词：

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图书目录

目录1

一、怎样备课1

（一）学期前的备课工作——安排一学期的教学工作计划4

（二）一课的准备工作——制订课时计划（教案）8

二、怎样上课19

（一）对上课的一般认识19

（二）上课的一般结构阶段26

1．组织上课27

2．检查复习30

3．传授新教材32

4．巩固新知识46

5．布置课外作业52

（三）上课的几种类型55

1．新授课56

2．复习课56

3．练习课57

4．检查课58

5．作业分析课59

（四）对提高课堂教学质量的认识和要求61

1．学生是教学客体，又是学习主体63

2．要用启发式67

3．发展学生智力74

4．精讲精练81

5．口授与演示相结合86

6．书本知识与生活实践相结合90

7．面向全体学生与因材施教相结合91

8．教书育人92

三、课外辅导与课外活动107

（一）辅导课外作业107

（二）指导课外活动110

（三）第二课堂119

（一）教师进修的意义124

四、教师的进修124

（二）教师进修要解决的思想问题126

（三）教师怎样进修129

附录136

一、《陶罐与铁罐》教案136

北京市第二实验小学 霍懋征141

二、《你长大了干什么》教案141

江苏省南通师范学校第二附属小学 李吉林146

三、《求一个数是另一个数的几倍的应用题》教学实录146

上海市第一师范学校附属小学 李兰英153

四、《两步计算应用题》教案153

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