图书介绍

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小学语文教学笔谈
  • 袁微子编著 著
  • 出版社: 天津:新蕾出版社
  • ISBN:7213·116
  • 出版时间:1982
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:199页
  • 主题词:

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图书目录

上篇3

怎样才算读懂一篇课文3

词的训练11

句的训练19

准确地遣词造句28

要看是否符合客观实际37

要明确教学要求45

为了更好地理解思想内容52

篇章结构的训练58

作文基本训练一例67

谈记叙文教学75

谈诗歌教学83

谈议论文教学90

下篇101

一次试教——《在仙台》课堂教学实录101

板书设计126

学生预习中提的问题127

备课提要128

我是怎样试教《在仙台》的133

教学效果初步检查&北京市劳动模范朝阳区和平街二小 王秀云143

听课笔记十二则&北京市劳动模范朝阳区和平街二小 王秀云147

一 增强了改进教学的信心147

二 发自内心的热情149

三 严肃的科学态度153

四 耐心的启发诱导154

五 在春风荡漾之中155

六 教师要尊重学生157

七 尽量采纳学生的意见159

八 从课文的特点和学生的实际出发160

九 帮助学生克服思维发展过程中的困难163

十 架好阶梯,带领学生往高处登攀164

十一 有计划地进行基本功训练166

十二 有效地减轻学生作业负担168

躬身 实践 具体示范&《人民教育》记者 郑保生173

后记188

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