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第一辑　教育的理念教育的七条箴言　3

向教育争自由　9

人文精神是大学一切责任的内核　11

让教育回归常识，回归人性　13

教师是神圣的职业　16

教育小论　17

第二辑　阅读与素质教育留住那个心智觉醒的时刻　23

阅读经典与素质教育　26

做一个真正的读者　29

让百科全书走近我们的孩子　32

读书的癖好　35

读永恒的书　38

经典和我们　41

好读书　44

读好书　48

怎么读　52

第三辑　孩子的心智和父母的责任智慧和童心　59

从小培养主动学习的兴趣和能力　61

何必名校　65

书中的育儿世界　68

孩子的创造力　72

孩子的独立精神　73

拯救童年　74

发现的时代　78

父母们的眼神　85

记录成长　87

儿童教育五题　89

孩子的心智　93

怎样做父母　96

第四辑　哲学与语文教学鼓励孩子的哲学兴趣　101

哲学与孩子与通俗化　103

谁来上哲学课　105

做一个有灵魂的人　107

如果我是语文教师　111

养成写日记的习惯　113

第五辑　生命教育尊重生命是最基本的觉悟　119

生命本来没有名字　122

生命中不能错过什么　125

生命教育八题　127

享受生命本身　133

第六辑　灵魂教育人人都是孤儿　139

表达你心中的爱和善意　141

成功的真谛　143

成功是优秀的副产品　145

对自己的人生负责　148

人的高贵在于灵魂　150

第一重要的是做人　152

善良·丰富·高贵　154

第七辑　向教育提问为中国今天的教育把脉　159

导师岂能成“老板”　163

叩问高校经费收支的实情　166

研究生为导师“打工”很不正常　169

让家长们结束恐慌　172

快乐工作的能力　175

第八辑　教育讲演录人文精神与教育　181

青年与幸福　200

直接向大师学习　219

与中学生谈写作（提纲）　237

谈谈幼儿教育（提纲）　248

谈教育片段　252