图书介绍

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中国当代写作与阅读测试
  • 章熊著 著
  • 出版社: 成都:四川教育出版社
  • ISBN:754083501X
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:390页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:404页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 语文测试的一般概念11

第一节 有关的测试学概念4

1.测试的分类4

2.常用的基本概念和数学方法10

第二节 语文测试的特点25

1.学科的分类25

2.语文测试的异质性27

3.智力·能力·技能的关系和语文测试的基本间架30

4.语文测试的题型31

5.阅读和写作的差别45

第二章 写作能力的测试49

第一节 测定写作水平的复杂性51

1.几个典型案例51

2.我国20世纪80年代的大规模调查52

3.评分摆动的原因分析57

4.一项值得深思的调查70

第二节 写作能力的层次性和题型研究74

1.写作的能力要求74

2.写作能力的层次性81

3.写作测试的题型研究84

4.长文测试不能替代·教学与测试的矛盾108

第三节 评分标准研究和量表的编制113

1.基本出发点114

2.写作测评的因素分析116

3.对审题问题的处理128

4.内容水平的测定145

5.语言水平的测定173

6.结构水平的测定193

7.作文评分中的加分办法212

8.作文量表的编制213

第四节 评分方法和考务管理研究243

1.评分方法研究244

2.考务管理研究256

附:关于作文评分的权重问题270

第三章 阅读能力的测试277

第一节 阅读的能力因素和层次279

1.各国阅读教学目标的比较280

2.阅读能力的因素分析300

3.阅读理解的测试指标310

第二节 阅读测试的方法316

1.阅读测试的类型317

2.默读测试的题型339

第三节 阅读试卷的编制、分析与量表348

1.汉字阅读的特点348

2.阅读试卷的编制351

3.试卷的分析370

4.阅读量表的编制383

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