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第一章 计算机辅助对外汉语教学研究述评1

1.1 计算机辅助对外汉语教学的研究成果及进展2

1.1.1 对外汉语教学中多媒体技术的研究与应用2

1.1.2 对外汉语教学语料库的开发与建设3

1.1.3 数字化对外汉语教学的测试标准研究3

1.1.4 对外汉语现代远程教育的理论与应用4

1.1.5 对外汉语数字化资源的开发与应用4

1.2 计算机辅助汉语教学系统概要5

1.3 对外汉语教学网站建设情况10

1.3.1 对外汉语教学网站建设现状10

1.3.2 对外汉语教学网站建设存在的问题15

1.3.3 对外汉语教学网站建设的具体策略17

第二章 对外汉语多媒体素材库建设的理论依据21

2.1 相关概念21

2.1.1 媒体素材21

2.1.2 多媒体教学素材库21

2.1.3 对外汉语教学多媒体素材库22

2.2 对外汉语多媒体素材库建设的理论依据23

2.2.1 学习理论23

2.2.2 教育技术理论26

2.2.3 标准化理论27

第三章 对外汉语素材库建设的实现技术研究31

3.1 计算机辅助教学技术31

3.2 数据库技术32

3.2.1 SQL Server技术33

3.2.2 XML技术33

3.3 素材制作的主要工具——Flash35

3.4 平台开发工具——ASP.NET35

第四章 对外汉语素材库系统的分析与设计39

4.1 对外汉语教学多媒体素材库的设计原则39

4.1.1 标准化原则39

4.1.2 交互性原则39

4.1.3 简捷性原则40

4.1.4 个性化原则40

4.1.5 开放性原则40

4.1.6 教育性原则41

4.2 系统需求分析41

4.2.1 系统描述41

4.2.2 业务流程分析42

4.2.3 解决方案42

4.3 功能分析与模块设计44

4.3.1 功能分析44

4.3.2 模块设计45

4.3.3 数据库分析与设计46

第五章 对外汉语素材库系统的实现55

5.1 登录系统55

5.2 系统主页面56

5.3 素材搜索57

5.4 素材上传58

5.5 素材编辑59

5.6 用户管理60

5.7 查看信息61

5.8 信息发布62

第六章 汉语语料库的建设65

6.1 语料库语言学基本知识65

6.1.1 语料库语言学65

6.1.2 语料库的类型66

6.1.3 语料库应用的基本要素66

6.2 汉语语料库建设的基本步骤69

6.2.1 设计和规划69

6.2.2 制定原则70

6.2.3 选取素材71

6.2.4 建库76

6.2.5 标注78

第七章 汉语中介语语料库概述83

7.1 中介语语料库相关概念83

7.1.1 中介语83

7.1.2 汉语中介语语料库84

7.2 汉语中介语语料库现状85

7.2.1 国内外语料库情况85

7.2.2 汉语语料库的特点87

7.3 中介语语料库语言学相关理论88

7.3.1 第二语言习得理论88

7.3.2 语言理论90

第八章 汉语中介语语料库的建设91

8.1 选取语料的基本原则92

8.1.1 语料的真实性92

8.1.2 语料的平衡性93

8.1.3 语料的连续性95

8.2 语料标注的方法96

8.2.1 标注原则96

8.2.2 标注内容98

8.2.3 “只标不改”与“既标且改”100

8.2.4 “从大到小，一错一标”与“不分大小，一错多标”101

8.2.5 “人标机助”与“机标人助”102

8.3 语料检索及其呈现方式103

8.3.1 语料检索及其呈现方式的实质103

8.3.2 可以检索与呈现的内容103

8.3.3 检索方式104

8.4 中介语语料库的计算机自动处理104

8.4.1 计算机处理自然语言的能力104

8.4.2 计算机处理中介语语料库的方法109

8.4.3 中介语语料库偏误自动识别111

第九章 汉语中介语语料库的XML标注方法117

9.1 现有的汉语中介语语料库的标注方法及存在的问题117

9.1.1 现有的汉语中介语语料库的标注方法117

9.1.2 现有的汉语中介语语料库存在的问题118

9.2 基于XML的标注方法119

9.2.1 XML基本标注语法120

9.2.2 “一错多标”的标注语法120

9.2.3 缺字、缺词的标注语法121

9.2.4 语序错误的标注语法122

9.2.5 冗余字词的标注语法123

9.2.6 无法断定错误类型的标注语法123

9.2.7 书写错字的标注语法124

9.2.8 特殊字符处理125

9.2.9 标记名称的命名规则125

9.3 XML标注方法的实施125

9.3.1 统一汉语中介语语料库标注体系标准125

9.3.2 开发XML辅助标注工具126

9.3.3 开发新旧标注的自动转换工具127

9.3.4 逐步实现计算机自动化标注128

9.3.5 建立数据共享与交流机制128

第十章 基于语料库的对外汉语口语教学设计研究129

10.1 对外汉语口语教学129

10.1.1 对外汉语口语教学的内容129

10.1.2 对外汉语口语教学的原则130

10.1.3 对外汉语口语课堂教学存在的问题132

10.2 对外汉语口语语料库的现状135

10.2.1 中国汉语口语语料库的建设发展概况135

10.2.2 国外汉语语料库的建设发展概况136

10.3 创建对外汉语语料库需要考虑的因素137

10.3.1 设计科学138

10.3.2 管理合理138

10.3.3 辅助课堂139

10.4 汉语口语语料库建设的结构及流程139

10.5 对外汉语口语语料库的建设140

10.5.1 汉语口语教学语料库的功能、目标140

10.5.2 汉语口语教学语料库内容板块设计140

10.5.3 汉语口语教学语料库资源内容的来源和选取143

10.5.4 汉语口语教学语料库的资源提取144

10.5.5 汉语口语教学语料库的补充和完善144

10.6 汉语口语教学语料库的功能模块设计144

10.7 基于语料库的汉语口语课堂教学模式设计146

10.7.1 准备工作146

10.7.2 语料库与课堂教学146

第十一章 基于语料库的离合词学习系统研究149

11.1 离合词的判定、分离形式与规则149

11.1.1 离合词的命名150

11.1.2 离合词的性质151

11.1.3 离合词的判定152

11.1.4 离合词的分离形式与规则153

11.1.5 分离形式的计算机判定规则156

11.2 留学生使用离合词常见的偏误形式及计算机判定规则160

11.2.1 常见的偏误形式与规则160

11.2.2 偏误形式的计算机判定规则162

11.3 留学生离合词学习训练系统的功能设计163

11.3.1 系统的网络架构设计163

11.3.2 基础数据库设计163

11.3.3 留学生离合词学习模块166

11.3.4 留学生离合词的训练模块166

11.3.5 学习情况统计与分析模块166

11.3.6 云处理模块167

11.4 留学生离合词学习训练系统的实现167

11.4.1 基础数据建设167

11.4.2 主要功能模块界面168

11.5 系统测试172

11.5.1 测试目标172

11.5.2 测试方法172

参考文献175