图书介绍

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优秀教师的专业成长之路
  • 本书编写组编著 著
  • 出版社： 广州：世界图书广东出版公司
  • ISBN：9787510030055
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：184页
  • 文件大小：9MB
  • 文件页数：193页
  • 主题词：优秀教师－师资培养

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图书目录

第一章 教师专业化与教师专业发展3

第一节 教师专业化的本质与内涵 4

第二节 教师专业化的历程与发展趋势9

第三节 专业化背景下的教师专业发展16

第四节 教师专业化发展对优秀教师的角色要求26

第二章 新时期优秀教师应具备的专业素质31

第一节 教师素质的研究32

第二节 优秀教师的专业素质结构39

第三节 优秀教师的专业道德45

第四节 优秀教师的专业知识51

第五节 优秀教师的教学技能56

第六节 优秀教师的专业情意60

第三章 在与自我的对话中成长63

第一节 教师反思的内涵64

第二节 教师反思与教师专业发展68

第三节 教师反思的内容、过程与方法74

第四章 在参与课程开发中发展82

第一节 教师参与课程开发的内涵及作用83

第二节 教师参与课程开发的形式87

第三节 教师参与课程开发的过程90

第四节 教师参与课程开发的模式94

第五节 教师参与课程开发的外部支持96

第六节 教师参与课程开发的自身准备99

第五章 坚持做研究型教师107

第一节 教育科研的内涵、特点及原则108

第二节 教师科研与优秀教师的专业成长115

第三节 研究课题及研究对象的确立121

第四节 教育科研方法的选择125

第五节 课题研究的步骤133

第六节 教育科研成果的表述137

第六章 在教学评价中求得成长144

第一节 教学评价的内涵及意义145

第二节 教学评价的原则及特征150

第三节 培养教师教学的自我评价能力159

第四节 教师教学自我评价能力的发展途径164

第七章 优秀教师的可持续发展169

第一节 坚持终身学习170

第二节 坚持阅读173

第三节 向周围人学习176

第四节 在实践中学习178

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