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第一章 绪论：人类的语言1

1-1 语言：人类有别于其他生物的主要特点1

1-2 语言的特徵4

1-3 语言的定义8

1-4 语言能力与说话行爲10

1-5 语法14

1-6 口语与文字15

1-7 有关语言的两点观点17

1-8 爲什么要硏究语言？18

第二章 语言的起源22

2-1 语言是神所赐的？22

2-2 语言是人类发展的结果？24

2-2-1 模仿声音理论25

2-2-2 情绪呼叫理论26

2-2-3 合作劳动理论26

2-2-4 手势理论27

第三章 动物的传讯能力29

3-1 蜜蜂的传讯系统29

3-1-1 圆形舞动30

3-1-2 摇尾舞动31

3-2 鸟类的传讯系统34

3-3 灵长类的传讯系统35

3-4 会说话的猩猩？36

3-5 语言与动物传讯系统的比较40

第四章 语言学是什么？43

4-1 一般的定义43

4-2 语言学硏究方法与特徵44

4-3 语言学的范围46

第五章 语音学49

5-1 引言49

5-2 语言的连锁历程51

5-3 语音学的分类52

5-4 声学语音学：语音的物理基础53

5-4-1 硏究声学语音学的理由53

5-4-2 声波与语音54

5-4-3 音调与音强58

5-4-4 语音的音质59

5-5 发音语音学66

5-5-1 发音的生理基础66

5-5-2 母音71

5-5-3 子音75

5-5-4 超音段80

5-6 听觉语音学83

5-6-1 微小诠释者：大脑诠释语讯的模式84

5-6-2 影响语音感受的物理及生理因素85

5-7 结语87

第六章 音韵学90

6-1 音位：具有辨义功能的声音90

6-2 记录语音方法的层次95

6-3 辨音成分：语音描述的基本单位101

6-3-1 为什麽要使用辨音成分呢？101

6-3-2 通用辨音成分105

6-4 可预测的辨音成分107

6-5 语音组合法110

6-6 音韵规律111

6-6-1 同化律113

6-6-2 辨音成分增加律114

6-6-3 省略音段律114

6-6-4 音段增加律115

6-6-5 音段移位律115

6-7 音韵规律的功能116

6-8 音韵规律的形式化117

6-9 基底形式119

第七章 构词学121

7-1 词与单字121

7-2 词类与词羣123

7-3 构词学与词位的种类125

7-4 词的结构131

7-5 构词的方式135

7-6 词汇结构方式与语言分类139

第八章 句法学145

8-1 句法的问题145

8-2 句子的结构149

8-3 句法的能力与句子结构156

8-4 句法规律159

8-5 变形语法159

8-5-1 词组律160

8-5-2 变形律164

8-5-3 句法成分、语意成分与共存限制172

8-6 变形的种类173

8-6-1 删略174

8-6-2 加插变形175

8-6-3 代换变形176

8-6-4 移位变形178

8-7 变形句法学理论的分化179

第九章 语意学187

9-1 语意学是什么187

9-2 语意成分189

9-3 语意的共同特性198

9-3-1 同义198

9-3-2 多义203

9-3-3 前设206

9-3-4 意义与指涉209

9-3-5 变形语法中的语意部门209

第十章 语用学213

10-1 语用学是什么？213

10-2 语言行爲214

10-3 语言行爲的种类215

10-4 语言行爲的方式220

10-5 其他语用现象225

10-6 语用的理论227

10-7 非表意行爲的种类232

第十一章 语言的变化235

11-1 引言235

11-2 语言变化的原因236

11-2-1 系统方面237

11-2-2 生理与发音方面239

11-2-3 社会与心理方面241

11-3 语言变化的种类242

11-3-1 语音的变化243

11-3-2 词汇的变化245

11-3-3 语法的变化246

11-4 语言变化的规律性及其描述方式248

11-5 历史比较语言学250

11-6 主要的语言族系253

11-7 语言古生物学255

第十二章 社会语言学259

12-1 引言259

12-2 语言在地区上的差异：方言260

12-3 语言与社会阶层266

12-4 语言与使用场合：不同的体裁269

12-5 语言与性别272

12-6 语言的接触275

12-7 语言与国家280

12-8 社会语言学调查的方法280

第十三章 心理语言学283

13-1 引言283

13-2 语言的心理基础及历程284

13-2-1 辨音成分的心理真实性285

13-2-2 词组结构的心理真实性287

13-2-3 深层（基底）结构的心理真实性289

13-2-4 变形律的心理真实性291

13-2-5 语音的感受294

13-2-6 语言的理解295

13-2-7 语言讯息的记忆301

13-2-8 句子的产生304

13-2-9 语误与句子的产生308

13-3 儿童语言习得309

13-3-1 语言先于语法311

13-3-2 单字句的语意311

13-3-3 语言与认知发展312

13-3-4 语音的发展312

13-3-5 语法的发展314

13-3-6 语言习得的理论318

13-4 人类大脑与语言325

13-5 语言与认知329

13-5-1 语言、説话与思想329

13-5-2 语言：思想的工具330

13-5-3 语言：认知发展的工具331

第十四章 语言规画333

14-1 引言333

14-2 语言问题334

14-3 语言是国家资源之一335

14-4 语言规画336

14-4-1 语言规画的定义336

14-4-2 语言规画的历史338

14-4-3 语言规画与开发中的国家342

14-5语言与敎育343