图书介绍

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教师课堂教学的十大技能 修订版
  • 梁杏主编；赖新元主编 著
  • 出版社： 吉林大学出版社
  • ISBN：
  • 出版时间：2010
  • 标注页数：224页
  • 文件大小：95MB
  • 文件页数：234页
  • 主题词：课堂教学-教学法-中小学

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图书目录

第一章 课堂教学的导入技能1

导课设计的基本原则2

知识导入6

激智导入15

情感导入25

趣味导入32

第二章 教师的语言技能41

叙述性语言42

描述性语言44

论证性语言47

说明性语言49

抒情性语言51

评价性语言52

语言技巧的运用58

第三章 教师的讲授技能63

课堂讲授的优势与局限64

讲授的基本要求65

讲述法69

讲解法73

讲读法84

走出“满堂灌”的误区90

第四章 课堂提问的技能93

课堂提问的技巧94

巩固型提问97

技巧型提问103

关节点提问109

方法类型提问120

第五章 教师的演示技能135

电教媒体演示136

实验演示138

直观教具演示140

第六章 教师的板书技能145

逻辑板书146

过程式板书155

形象板书162

第七章 课堂教学的机智技能167

教学机智的表现168

教学机智的作用171

处理偶发事件的机智174

第八章 课堂教学的强化技能179

强化的类型180

强化技能的功能190

强化学生的最佳时机192

第九章 课堂教学的控制技能195

课堂控制技能196

教学目标的把握198

控制教学的节奏201

调整课堂的结构206

课堂信息的重组208

第十章 课堂教学的结束技能215

总结归纳216

比较分析217

铺垫发展218

练习巩固219

首尾呼应222

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