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教师教育应用发展文库 自我效能感与教师专业发展2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教师教育应用发展文库 自我效能感与教师专业发展
  • 陈朝新，陈一铭，马勇琼著 著
  • 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
  • ISBN：9787549582952
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：157页
  • 文件大小：22MB
  • 文件页数：163页
  • 主题词：师资培养－研究

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图书目录

第一章 教育的人学基础1

第一节 教学主体1

第二节 “人的全面发展”学说和“自我实现”理论7

第三节 自我教育：教育应有之义14

第二章 人的自我效能感20

第一节 教师的自我效能感20

第二节 学生的自我效能感27

第三节 师范生的自我效能感37

第四节 教师的问题意识和反思能力42

第五节 “习得性无助”学生的心理特征48

第三章 教师：成长中的自我55

第一节 美国教师教育“驻校模式”及其启示55

第二节 教师专业成长的“高原现象”63

第三节 教师的教学监控能力71

第四节 校本课程开发视野中教师的专业成长80

第五节 科学的教师评价体系85

第六节 教学艺术与教学风格91

第四章 教师实践理性的生长99

第一节 师范生的教学实践智慧99

第二节 师范实习生的教学反思能力107

第三节 地方师范院校的教育类课程114

第四节 教师学习成效提升的方法与条件122

第五节 应对课堂冲突的教学机智134

第六节 积极学习138

第七节 课堂生活145

参考文献151

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